Aktualizováno 20. ledna 2021
lékařsky Hodnotil: Laura Angers
v průběhu let došlo k mnoha výkladům morálky. Teorie šesti etap morálky, a tři úrovně, které následují, je jedna taková interpretace. To bylo vyvinuto Lawrence Kohlberg, kognitivní vývojový psycholog. Věřil, že morální uvažování je rozděleno do šesti etap a každá fáze je seskupena do tří úrovní morálky. Tyto úrovně jsou předkonvenční, konvenční a postkonvenční. V tomto příspěvku budeme diskutovat více o všech úrovních.
Pre-konvenční Morálka
Zdroj: .com,
Toto je první úroveň morálky. To je běžné u dětí a někdy i u dospívajících. V předškolním věku, předkonvenční morálka je nejviditelnější. Na základní škole je přítomna pro většinu studentů. Na střední škole jsou někteří studenti, kteří to stále zažívají. Na střední je to vzácnější.
první fází předkonvenční morálky je vyhýbání se trestu a poslušnost. Jinými slovy, dítě nebo dokonce dospívající se nebude řídit pravidlem, protože je to správná věc, nebo proto, že věří, že je to spravedlivé, ale budou ho následovat kvůli strachu z trestu. Někdo se bude řídit pravidlem, protože jejich rodiče, učitelé, nebo jiné autority se je mohou pokusit potrestat, pokud se jím budou řídit. Možná nevědí, proč je chování špatné, ale vyhýbají se mu kvůli trestu. Pokud existuje šance, že mohou pravidla porušit bez následků, udělají to.
mnoho dětí prostě nezná správné od špatného a potřebují někoho, kdo by je vedl. Jak stárnou, budou provádět morální akce, nebo se vyhnout, co najdou, je nemorální činy, protože je to správná nebo špatná věc.
pak je tu druhá fáze, což je výměna laskavostí. V této fázi se člověk dozví, že každý má potřebu, kterou se snaží splnit. Uznají, že můžete uspokojit potřeby někoho a získat laskavost zpět. Je to filosofie škrábání zad, která ožívá. Správné a špatné jsou pro ně stále důsledky, ale učí se pomáhat druhým pouze tehdy, když jim to také prospívá.
konvenční morálka
Toto je úroveň dvě a většinou se vyskytuje u studentů středních škol. Existují však někteří studenti středních škol, kteří ji vlastní, a několik studentů základních škol, zejména těch starších.
Zdroj: .com,
Ve fázi tři, známé jako dobrý kluk, nebo holka, je to všechno o rozhodnutí, že budou moci potěšit jiné lidi. Uvědomují si, že pokud potěší své autority, dostanou nějakou odměnu. Odtud pochází učitelův mazlíček. Ostatní studenti mohou valit oči na někoho, kdo se líbá s učitelem, ale osoba to ví, mohou získat výhody. To jsou také hnědé nosery v práci, o kterých je známo, že se líbají šéfovi.
nejde však jen o autority, ale o přátele obecně. Lidé si začínají uvědomovat, že můžete vytvářet vazby mnoha různými způsoby, počítaje v to:
- Pokud máte majetek, který chce jedna osoba, můžete jej sdílet nebo vytvářet dluhopisy. Pokud máte vy dva něco společně, naučíte se, jak to sdílet. To zahrnuje sourozence a přátele.
- naučíte se důvěřovat ostatním lidem, pokud mohou prokázat svou důvěru. Mezitím, snažíte se vypadat jako důvěryhodní ostatním lidem, jak jen můžete.
- zůstáváte věrní svému příteli. Pokud procházejí situací, snažíte se udržet loajalitu, i když šance mohou být proti nim.
- rozhodování. Když se někdo rozhodne, dozví se, jak to ovlivní ostatní lidi kolem sebe. Naučí se, jak se dívat na výběr z mnoha perspektiv, aby našli volbu, která prospívá většině lidí, které milují.
pak se přesuneme do fáze čtyři, která je známá jako zákon a pořádek. Člověk sleduje společnost, aby našel pravidla, podle kterých musí žít. Osoba v této fázi si uvědomuje, že společnost má zákony, které musí dodržovat, a člověk může věřit, že musí poslouchat všechny nebo většinu z nich.
člověk v této fázi obvykle nevidí zákony země přes mnoho nuancí. Osoba, zřídka otázky společnosti a neuvědomuje si, že některá pravidla jsou nespravedlivé, a že můžete změnit zákony země by si lidé měli uvědomit pravidlo je nespravedlivé. Určitě existují lidé, kteří budou zpochybňovat autoritu, ale to se obvykle nevyskytuje až do úrovně tři.
Postkonvenční morálka
Toto je třetí stupeň morálky. To je jen zřídka nalézt v mladším věku college, a fázi šest, jak jsme brzy diskutovat, není ani nalézt v mnoha dospělých. Začněme pátou etapou, sociálním konstruktem.
Zdroj: .com,
V sociální konstrukt fázi, člověk začne uvědomit, že pravidla jsou jen smlouvy, které lidé učinili o tom, co je správné a co je špatné. Pravidlo není slepým příkazem neomylného božstva, ale mechanismem, který udržuje řád společnosti v chodu a udržuje mír. Lidé si začínají uvědomovat, že pravidla jsou flexibilní. Některá pravidla jsou zřídka vynucována. Ostatní jsou selektivně sledováni v závislosti na situaci. Pravidla, která jdou proti tomu, k čemu by SPOLEČNOST měla směřovat, by se měla změnit, bez ohledu na to, jaké náklady mohou být. Člověk v tomto věku má pravděpodobně viděli některé zákony změnit, nebo být realizován, a uvědomila si, že zákon země se neustále mění, bez ohledu na to, co. Společnost, jak se brzy dozví, je jen sociální konstrukt a s jakoukoli konstrukcí na ni můžete stavět nebo ji strhnout.
konečně existuje fáze šestá, fáze univerzálního etického principu. Toto je fáze, kterou není mnoho lidí schopno získat za svého života, takže pokud jste dosáhli této fáze morálky, měli byste se považovat za štěstí. Ve skutečnosti, protože fáze je hypotetická, není známo, zda je někdo skutečně na této úrovni nebo ne.
v podstatě šestá fáze je, když člověk dodržuje určité zásady, v které věří. Tyto principy jsou aplikovány na všechny a mohou být docela abstraktní. Někdo v šesté fázi sleduje své vědomí a nikdy neuposlechne toho, čemu věří. Rozbijí zákony, se kterými nesouhlasí, aniž by se starali o jejich důsledky.
zde je několik příkladů.
- člověk může věřit v rovnost pro všechny. Pokud vidí, že jsou ohrožena nebo porušována něčí stejná práva, zaútočí na agresora, ať už fyzicky nebo potrestáním jinými způsoby.
- závazek ke spravedlnosti. Někdo chce vidět osobu potrestanou za své zločiny, a když trest neodpovídá zločinu, může to vzít na sebe, aby hledal spravedlnost. To může zahrnovat aktivismus, a může jít až k vigilante justice.
- respektování každého. Člověk může věřit, že každý si zaslouží respekt a může dokonce porušit některé zákony, aby někoho respektoval.
předpoklady a filozofie Kohlbergových etap
jaká je tedy filozofie toho všeho? Předpokládá se, že lidé jsou ze své podstaty schopni komunikovat, rozum, a chtějí porozumět světu kolem sebe, včetně lidí, se kterými mluví. Tvrdí, že tato teorie bude měřit uvažování o morálce, a ne nutně závěry, které následují. Věří, že struktura jeho morálních argumentů nezahrnuje obsah.
jedním z aspektů Kohlbergovy teorie, která se stále objevuje, je myšlenka spravedlnosti. Zdá se, že spravedlnost je způsob, jakým lidé dělají svou morálku, a musí se spoléhat na něčí zásady, aby byla zdravá. Ve skutečnosti někteří mohou kritizovat jeho teorii za to, že se příliš spoléhají na spravedlnost a ne na jiné lidské emoce, jako je péče.
jeho filozofie také věří v něčí hodnoty jako kritický nástroj při zjišťování toho, co je špatné a co je správné. Definice toho, co je právo, bude záviset na někom, ale nakonec je třeba ho aplikovat napříč každou společností. Toto je známé jako morální univerzalismus. Věří, že morální úsudky, které učiníte, lze hodnotit na pravdivé a falešné úrovni.
Co dělá Kohlbergovu teorii ještě zajímavější, je to, že nikdo nemůže přeskočit fáze. Člověk musí projít každou etapou individuálně, pokud se chce dostat na vrchol. Pokud se někdo bojí neuposlechnutí pravidel jednoduše proto, že se bojí trestu, nemůže přejít k pohledu na společenské konstrukty. Co se stane, je, že si člověk uvědomí omezení svého myšlení a přejde do další fáze, aby byl spokojen.
zatímco většina lidí je v páté etapě pohodlná, někteří se přesunou na šestou etapu. Záleží jen na osobě.
Zdroj: rawpixel.com
Navigace Morálky S BetterHelp
Výzkum ukazuje, že online terapie je prospěšná forma léčby pomáhá spravovat příznaky nebo obavy, které vznikají z pole duševní zdravotní problémy, včetně těch, které se týkají morálky. V rozsáhlé zprávě publikované ve světové psychiatrii byla zkoumána užitečnost online terapie a zejména online kognitivně-behaviorální terapie (CBT). Po sestavení studií pokrývajících několik různých poruch, vědci dospěli k závěru, že online CBT je efektivní, inovativní strategie pro péči o duševní zdraví. Kognitivně-behaviorální terapie funguje tím, že pomáhá jednotlivcům přeformulovat negativní, rušivé myšlenkové vzorce, které jsou často základem nežádoucích emocí a chování. To může usnadnit zvládnutí obtížných situací, jako jsou etické potíže.
jak bylo uvedeno výše, pokud zažíváte morální dilema nebo chcete pracovat složitými emocemi souvisejícími s etikou, online terapie je cenným nástrojem. S BetterHelp lze poradenství provádět soukromě a diskrétně. Můžete se zúčastnit zcela anonymně-při registraci jednoduše vyberte „přezdívku“, pokud dáváte přednost. Licencovaní profesionálové v BetterHelp pomohli tisícům pracovat s obtížně zpracovatelnými pocity. Přečtěte si níže recenze poradců, od těch, kterým v minulosti pomohla online terapie.
poradce recenze
“ Stephen je neuvěřitelný pomocník a v poslední době mě vedl spoustou života. Stephena bych velmi doporučil jako někoho, kdo je silným morálním kompasem a skvělým posluchačem.“
“ byl to pro mě velmi těžký rok a Elizabeth byla naprosto úžasná. Nemohl jsem si přát lepšího terapeuta. Řešili jsme tolik témat a nikdy jsem se v životě necítil lépe než teď.“
Závěr
Pokud máte morální krizi, nebo chcete mít své morálky zkontrolovat, vědět, že pomoc je k dispozici. Poradce vám může pomoci tím, že vám pomůže najít své morální místo ve společnosti. Někteří mohou být pohodlní ve fázi, ve které se nacházejí, nebo mohou chtít přejít do další fáze. Najděte si své místo ještě dnes.