Druhy Vzdělávání: Formální, Neformální A Non-formálního

což Znamená, & Typy Vzdělávání:

Vzdělání je postupný proces, který přináší pozitivní změny v lidském životě a chování.

můžeme také definovat vzdělávání jako „proces získávání znalostí prostřednictvím studia nebo předávání znalostí prostřednictvím pokynů nebo jiného praktického postupu“.

co je vzdělání?

vzdělávání přináší přirozenou a trvalou změnu v uvažování a schopnosti jednotlivce dosáhnout cíleného cíle.

usnadňuje nám zkoumat naše vlastní úvahy a myšlenky a připravuje je k vyjádření v různých tvarech.

vzdělání je hlavní věc, která nás povzbuzuje k rozlišování mezi dobrem a zlem, protože při absenci vzdělání nemůžeme dělat to, co potřebujeme, nebo nemůžeme dosáhnout našeho cíle.

přímočaře můžeme říci: „vzdělání je průchod k pokroku“. Je to navíc cesta k našemu osudu, protože úspěchů lze dosáhnout pouze tehdy, když jednotlivci mají informace,schopnosti, a rozpoložení.

tímto způsobem se vzdělávání podobá médiu, jehož prostřednictvím se můžeme spojit s různými jednotlivci a nabídnout své myšlenky.

abychom mohli řešit problémy a dělat vynalézavost, musíme nejprve získat znalosti s některými základními schopnostmi. Potřebujeme učení a schopnosti, abychom skončili stále nápaditější. Vzdělávání je tedy v zásadě učení schopností a nápadů, které nás mohou učinit stále inovativnějšími a řešiteli problémů. Vzdělávání má vyzvednout schopnost rozvíjet a starat se o problémy, aby bylo dosaženo jejich zákonných motivů.

můžete také rád: Filosofie Výchovy,

Vzdělávání také znamená pomoc lidem, aby se naučit, jak dělat věci, a povzbuzovat je, aby přemýšlet o tom, co se učí.

je také důležité, aby pedagogové učili způsoby, jak najít a používat informace. Prostřednictvím vzdělávání se znalosti společnosti, země a světa předávají z generace na generaci.

v demokraciích se prostřednictvím vzdělávání mají děti i dospělí naučit být aktivními a efektivními občany.

konkrétnější je, že vzdělávání pomáhá a vede jednotlivce k transformaci z jedné třídy do druhé. Zmocnění jednotlivci, společnosti, země podle vzdělání získávají výhodu nad jednotlivci, kteří stojí na spodní pyramidě růstu.

Přečtěte si také: Význam & Příroda Vzdělávání

Druhy Vzdělání

Vzdělávání přesahuje to, co se odehrává mezi čtyřmi stěnami učebny. Dítě získává vzdělání ze svých zkušeností mimo školu i z těch, které jsou na základě těchto faktorů. Existují tři hlavní typy vzdělávání, a to formální, neformální a neformální. Každý z těchto typů je popsán níže.

Formální Vzdělání

Formální vzdělávání nebo formální vzdělávání se obvykle koná v prostorách školy, kde se člověk může dozvědět základní, akademické nebo obchodní dovednosti. Malé děti často navštěvují mateřskou školu nebo mateřskou školu, ale často formální vzdělávání začíná na základní škole a pokračuje na střední škole.

postsekundární vzdělávání (nebo vyšší vzdělání) je obvykle na vysoké škole nebo univerzitě, která může udělit akademický titul. Je spojena se specifickou nebo etapou a je poskytována podle určitého souboru pravidel a předpisů.

formální vzdělání je dáno speciálně kvalifikovanými učiteli, kteří mají být efektivní v umění výuky. Dodržuje také přísnou disciplínu. Student i učitel si jsou vědomi skutečností a zapojují se do procesu vzdělávání.

Příklady Formální Vzdělání

• Učení ve třídě
• Školní klasifikace/certifikace, vysoké školy a univerzity stupňů
• Plánované vzdělávání z různých předmětů, mít vlastní osnovy získané absolvováním instituce.

charakteristika formálního vzdělávání

• formální vzdělávání je strukturováno hierarchicky.
• je plánováno a záměrné.
• pravidelné poplatky se platí pravidelně.
• má chronologický systém třídění.
• má sylabus a předmětově orientovaný. Osnova musí být pokryta v určitém časovém období.
• dítě se učí, učitelé

Výhody Formálního vzdělávání:

• organizovaný vzdělávací model a aktuální obsah předmětu.
• studenti získávají znalosti od vyškolených a profesionálních učitelů.
• strukturovaný a systematický proces učení.
• průběžné a závěrečné hodnocení je zajištěno, aby studenti postoupili do další fáze učení.
• instituce jsou manažersky a fyzicky organizovány.
• vede k formálně uznanému certifikátu.
• snadný přístup k úlohám.

nevýhody formálního vzdělávání:

• Někdy, brilantní studenti jsou nudí vzhledem k dlouhé čekání na uplynutí akademickém zasedání, aby podporovaly další fázi
• Možnost špatné návyky přijetí může být alarmující, vzhledem k přítomnosti obou dobrých a špatných studentů ve třídě
• Plýtvání času jako někteří líní studenti nemusí učit správně navzdory motivace profesionální trenéři.
• některé neprofesionální a nestandardní vzdělávací systém může způsobit plýtvání času a peněz studentů, což vede k zklamání z formálního vzdělávání a argumentovat, že jít na neformální vzdělávání.
• Nákladná a tuhé vzdělávání v porovnání s jinými formami učení

Neformální Vzdělávání

Neformální vzdělávání může být rodič učí dítě, jak se připravit jídlo, nebo jezdit na kole.

lidé mohou také získat neformální vzdělání čtením mnoha knih z knihovny nebo vzdělávacích webových stránek.

Neformální vzdělávání je, když nejste studuje ve škole a nepoužívejte žádné konkrétní metodu učení. V tomto typu vzdělávání se nejedná o vědomé úsilí. Není to ani předem plánované, ani úmyslné. To se může naučit na nějakém trhu, v hotelu nebo doma.

Na rozdíl od formálního vzdělávání není neformální vzdělávání poskytováno institucí, jako je škola nebo vysoká škola. Neformální vzdělávání není poskytováno podle žádného pevného harmonogramu. Není vyžadován žádný stanovený kurikulum. Neformální vzdělávání se skládá ze zkušeností a skutečného života v rodině nebo komunitě.

příklady neformálního vzdělávání

• učí dítě některé základy, jako jsou číselné znaky.
• Někdo učí jeho/její mateřský jazyk
• spontánní typ učení, „pokud osoba stojící v bance dozví o otevření a vedení účtu v bance od někoho.“

charakteristika neformálního vzdělávání

• je nezávislá na hraničních stěnách.
• nemá definitivní osnovy.
• není předem naplánováno a nemá časový plán.
• nevyžadují se žádné poplatky, protože získáváme neformální vzdělávání prostřednictvím každodenních zkušeností a učením se novým věcem.
• je to celoživotní proces přirozeným způsobem.
• certifikáty / tituly nejsou zapojeny a člověk nemá žádný stres pro učení se novým věcem.
• můžete získat z jakéhokoli zdroje, jako jsou média, životní zkušenosti, přátelé, rodina atd.

výhody neformálního vzdělávání

• přirozenější proces učení, jak se můžete učit kdekoli a kdykoli ze své každodenní zkušenosti.
• To zahrnuje činnosti, jako je individuální a osobní výzkum na téma zájem pro sebe využitím knih, knihoven, sociálních médií, internetu, nebo získat pomoc od neformální školitelů.
• využívá různé techniky.
• žádné konkrétní časové rozpětí.
• méně nákladný a časově efektivní proces učení.
• Není třeba najímat odborníky, protože většina odborníků může být ochotna sdílet své cenné znalosti se studenty / veřejností prostřednictvím sociálních médií a internetu.
• studenti mohou získat potřebné informace z knih, televize, rádia nebo rozhovorů se svými přáteli/rodinnými příslušníky.

Nevýhody Neformálního Vzdělávání

• Informace získané z internetu, sociální média, TELEVIZE, rádio nebo konverzace s přáteli/rodinných příslušníků může vést k dezinformaci.
• použité techniky nemusí být vhodné.
• žádný správný plán / časové rozpětí.
• nepředvídatelné výsledky, které prostě plýtvání času.
• nedostatek důvěry v žáka.
• Absence disciplíny, postoje a dobrých návyků.

Přečtěte si také: Důležitost vzdělávání: komplexní článek

Non-formální Vzdělání

Non-formální vzdělávání dospělých základní vzdělání, gramotnost dospělých vzdělání nebo školu příprava.

v neformálním vzdělávání se někdo (kdo není ve škole) může naučit gramotnosti, dalším základním dovednostem nebo pracovním dovednostem.

Domácí vzdělávání, individuální výuka (jako naprogramované učení), distanční vzdělávání a počítač-pomáhal instrukce jsou jiné možnosti.

Neformální vzdělávání se předává vědomě, záměrně a systematicky. Měla by být organizována pro homogenní skupinu. Neformální vzdělávání by mělo být naprogramováno tak, aby sloužilo potřebám identifikované skupiny. To bude vyžadovat flexibilitu při navrhování učebních osnov a systému hodnocení.

příklady neformálního vzdělávání

• skauti a dívky průvodci rozvíjet některé sportovní program, jako je plavání spadá pod neformálního vzdělávání.
• Fitness programy.
• komunitní kurzy vzdělávání dospělých.
• bezplatné kurzy pro vzdělávání dospělých vyvinuté nějakou organizací.

charakteristika neformálního vzdělávání

• neformální vzdělávání je plánováno a probíhá odděleně od školského systému.
• jízdní řád a osnovy lze nastavit.
• Na rozdíl od teoretického formálního vzdělávání jde o praktické a odborné vzdělávání.
• Neformální vzdělávání nemá věkovou hranici.
• poplatky nebo certifikáty mohou nebo nemusí být nutné.
• může to být učení na plný nebo částečný úvazek a člověk může vydělávat a učit se společně.
• zahrnuje učení odborných dovedností.

výhody neformálního vzdělávání

• praktické a odborné vzdělávání.
• přirozeně roste mysl, která nečeká na změnu systému.
• gramotnost s růstem dovedností, ve kterém se oceňuje samoučení.
• flexibilita ve věku, osnovách a čase.
• otevřený vzdělávací systém, do kterého je zapojen veřejný i soukromý sektor.
• není třeba provádět pravidelné zkoušky.
• diplom, certifikáty a ocenění nejsou nezbytné k udělení.

nevýhody neformálního vzdělávání

• účast účastníků je nestabilní.
• Někdy je to jen plýtvání času, protože není potřeba provádět zkoušku na pravidelné bázi, a ne titul/diplom se uděluje na konci tréninku.
• základní dovednosti čtení a psaní jsou zásadní pro učení.
• žádní profesionální a vyškolení učitelé.
• studenti se nemusí těšit plné důvěře, jak si užívají běžní studenti.
• některé instituty poskytují falešnou certifikaci prostřednictvím online kurzů jen kvůli výdělku.

analýza formálního, neformálního & neformálního vzdělávání

tato tabulka ukazuje rozdíl mezi formálním, neformálním a neformálním vzděláváním.

Kritéria Analýzy	Formální Vzdělání	Neformální Vzdělávání	Non-Formální Vzdělání
Rozlišení	Formální vzdělávání, je metodická a skládá tréninkový model, který organizována a řízena vzhledem k uspořádání právních předpisů a norem, které vykazuje poněkud neflexibilní vzdělávací programy jako respektuje cíle, obsah a postup.	neformální nebo neformální vzdělávání se liší od formálního vzdělávání a zejména od neformálního vzdělávání, a to navzdory skutečnosti, že ve specifických případech je vybaveno pro udržení útulného spojení s oběma. Neformální výuka ve skutečnosti nezahrnuje cíle a předměty z větší části zahrnuté do obvyklého vzdělávacího programu.	Non-formální vzdělávání vlastnosti jsou objevena, když obdržel metodika nevyžaduje účast žáka, snižuje kontakty mezi instruktorem a žákem a většina cvičení se stalo mimo školu, například, domácí čtení a kancelářskou práci.
Instance	Získání správné znalosti ze vzdělávacích institucí, jako jsou školy, vysoké školy & university.	diskuse studentů, učení mimo třídu, použití DVD s výukovými přednáškami & televizní pořady.	neúvěrové vzdělávací programy pro dospělé, sportovní programy plánované komunitním sdružením, online kurzy.
obsah kurzu	správně organizovat informace na základě faktů.	multidisciplinární informace v terénu.	konkrétní znalost konkrétní domény.
Typ činnosti	Formální činnosti	Běžné školení Uklidňující činnosti	Non-formální aktivity (mimo školu, učebny a po získání zaměstnání)
Výsledek	Pozitivní a předpokládané	Pozitivní nebo negativní a non-předpokládané	Pozitivní a předpokládané
Zdroj získávání znalostí	školy, vysoké Školy, univerzity a další vzdělávací instituce	Internet, Sociální Média, elektronická/tištěná média, skupinové diskuse mezi přáteli/rodinných příslušníků	Mimo vzdělávací instituce
Způsob získávání znalostí	Přímé	Individuální, implicitní	Přímé
Výhody	Organizované, strukturované a systémové proces učení končí uznávaný certifikát, který vede k přístupu k přiměřené práci.	přirozeně se učíte z každodenních zkušeností, méně nákladné a časově zdatné, není třeba najímat odborníky, učit se ze sociálních médií, elektronické & tisková média, internet a další zdroje.	cvičená a odborná školení, gramotnost s růstem dovedností, flexibilita ve věku, osnovách a čase, žádné pravidelné zkoušky.
nevýhody	nákladné a rigidní vzdělávání, dlouhé akademické sezení, přijetí špatných návyků během studijních hodin, neprofesionální trenéři mohou také způsobit plýtvání časem a penězi.	nespolehlivé zdroje informací, žádný správný časový harmonogram, nevhodné techniky, nepředvídatelné výsledky, absence důvěry a disciplíny u žáka.	nepravidelná účast studentů, žádná pravidelná zkouška, takže na konci školení není udělen žádný titul/certifikát, což je jen nepřiměřená spotřeba drahocenného času.

ke Stažení: Typy Vzdělávání PDF