Jak To dělám: AUTISMUS A AAC: PĚT VĚCÍ, KÉŽ bych věděl, že tím, Deanne Shoyer

Další příklad chování, které lidé často říkají, že chtějí uhasit je. V Owenově případě tomu říkám „vykostění“ (proměnil to ve výtvarné umění). opět nechci zastavit jeho propadání, chci mu dát efektivnější způsoby, jak mi říct, že nechce něco dělat nebo někam jít. Ve své chatové složce jsem Owenovi dal hojnost způsobů, jak říci „ne“:

často slyšíme, terapeuti a učitelé mluví o tom, jak mocné odměny jsou jako pobídky a je to pravda, ale jeden z nejvíce přehlíženy odměny tam dává lidem možnost odmítnout něco udělat. Musíme respektovat právo našich dětí říci „ne“. To neznamená, že jsem automaticky ‚vzdát‘ pokaždé, když – tam bude chvíle, kdy prostě musíme jít někam, nebo má udělat něco, co nechce (jako čištění zubů), ale můžeme dokázat věci, při respektování „ne“.

například potřeby Olivera a Owena jsou neuvěřitelně odlišné. Oliver musí chodit ven tak často, jak je to možné-chce běžet, hrát si a zkoumat, bez ohledu na počasí. Takže někdy, když jdeme na procházku, Owen nebude chtít jít a propadne. Tím, že mu dávám možnosti, aby mi řekl, jak se cítí, doufám, že toto chování můžeme nahradit jazykem. Jedním z tlačítek, které používám při reakci na něj, je „rozumím“. Říkám mu, že respektuji, slyším a rozumím tomu, co říká, ale že jeho bratr opravdu potřebuje jít ven a nemůžu ho nechat doma samotného. Pak vysvětlím, že na konci procházky budeme mít cookie a že mám spoustu knih, které můžeme spolu číst, zatímco jeho bratr hraje na hřišti. Zdá se, že to funguje dobře.

AAC není jen pro nemluvící autisty

na začátku tohoto příspěvku jsem zmínil své přesvědčení, že AAC by měl být zpřístupněn všem autistickým lidem, ať už mohou nebo nemohou mluvit. Jedna věc, kterou často slyším od autistických dospělých je, jak jejich řeč je často první věc, jít, když jsou ve stresu, nebo někdy jen bez zjevného důvodu. Můžete si přečíst Paula C. Durbin-Westby mluví s Ariane Zurcherovou z Emma ‚ S Hope Book o jejích zkušenostech v tomto ohledu. Taky, krátký, ale silný příspěvek od Ano, To nám také připomíná, že její identita není vázána na její schopnost mluvit.

Oliver je verbální, ale Proloquo2Go (P2G) je také na svém iPadu. Teď jsem použít P2G na mém iPad komunikovat s Owenem – mám v plánu rozšířit a zahrnout Oliver z několika důvodů:

• bude se lépe pochopit jeho bratr je základním prostředkem komunikace, a tam bude jeden člověk v domě, modelování jeho použití
• doufám, že to pomůže s Oliver je rozvoj funkční jazyk – většina z jeho projevu je echolalic.
• bude mít přístup k záložní metodě komunikace, pokud jeho řeč někdy selže.

každý z nás zapojený do autistických lidí se musí dostat za myšlenku přijetí AAC. Robin Parker z PRAACTICAL AAC o tom napsal, nastiňuje některé překážky a možné způsoby, jak je obejít. Jedním ze způsobů, jak můžeme AAC přijmout, je udělat vše, co je v našich silách, abychom umožnili přístup k AAC všem autistickým lidem. Musíme se snažit zničit tento nebezpečný koncept, že řeč je cennější než jakákoli jiná forma komunikace. Opět z návrhu IEP, který jsem zmínil výše:

Roční Program Cíle: Dítě bude formulovat jeho přání a potřeby pomocí jasné, konzistentní hlas… Často, když Dítě mluví, že používá velmi tichý hlas, který je velmi ‚robotickým‘. Často bude mluvit tím, že nasává vzduch a mluví slova … učení očekávání: dítě bude používat jasný, silný hlas k vyjádření svých přání a potřeb 90% každého dne ve škole.

jsem sám, kdo si myslí, že je to zbytečné a potenciálně škodlivé? Proč se místo zvýšené komunikace zaměřuje na jasnou řeč?

Pokud se mnou nesouhlasíte, přečtěte si příklad z reálného života, který ukazuje dopad, který může mít nedostatek přijetí AAC na osobu. Sparrow Jones Vzrostl blogy na Unstrange Mysl a nedávno vydala e-knihu esejů pod názvem Ne: Eseje z Unstrange Názor, který jsem stáhl z Amazonu za pouhých $2.99 (takže pokud se vám líbí myšlenka podpořit autistické dospělé pak možná můžete si ji stáhnout taky, za méně než cenu latte).

někdy nejsem schopen vytvořit řeč ústy a to je něco, co žádné množství společenského výkonu nemůže skrýt. Jak jsem byl statečnější s tím, že jsem sám na veřejnosti, snažil jsem se chodit do tříd ve dnech, kdy jsem nemohl mluvit. Ale nakonec jsem se zabývají některé zvlášť ošklivé šikany v malé ekonomice, když jsem se objevila neznělé (pomocí můj počítač komunikovat.) Uvědomil jsem si, že tam je jen tolik, „excentricita“ jiní jsou ochotni akceptovat a když jsem přestupoval, že se může stát brutální způsoby komunikují, že jsou odmítá dovolte mi být různé, ať už to pomůže nebo ne. Stejně jako přátelé, kteří používají invalidní vozíky na částečný úvazek, si mi stěžovali na lidi, kteří odmítají přijmout, že invalidní vozík někdy potřebují, protože ho nepotřebují pořád, nedostávám žádné přijetí za časy, kdy nemohu mluvit, protože jindy mohu mluvit docela dobře.
, protože to je nemožné, aby skrýt ty časy, kdy jsem nemohl mluvit, a od té doby odmítám předstírat, že nikdy nebude moci mluvit, jen aby se přijetí pro ty časy, kdy je pro mě nemožné, místo toho se snaží „provést normální“ v těchto dnech, jen jsem skrýt. Když nedokážu skrýt svůj autismus, schovám celé své tělo a nenávidím to. Nesnáším, že kdo jsem, není „v pořádku“ s ostatními. Se mnou je to v pořádku, ale způsob, jakým se ke mně ostatní chovají, není v pořádku, takže se schovávám a říkám si zbabělec, když to dělám a nenávidím to.

AAC je velmi specializované oblasti s omezeným počtem jedinců, kteří mají příslušné odborné znalosti (ale každý může použít)

při Pohledu zpět, jsem si přál, abych věděl, že ne všichni logopedi jsou dobře-zběhlý v AAC technologie. Přál bych si, abych nevěřil, že následování logopedem znamená, že jsou sledovány nejlepší možnosti komunikace pro mé děti.

před diagnózou autismu byli chlapci zapsáni do předškolního řečového a jazykového programu v Torontu. Hodně jsme se naučili a považoval jsem rodičovské vzdělávací programy za zvláště užitečné. Jednou jsem měl potvrzeno, že oba chlapci byli autistické byly převedeny z TPSL program program na Ženevském Centru pro Autismus, který integrovaný projev, chování a pracovní terapie. V této době začal Owen používat komunikační systém pro výměnu obrázků (PECs), což rozhodně pomohlo zmírnit jeho frustraci a také jsem začal používat další vizuální podpory, které se ukázaly jako užitečné pro oba chlapce.

od té doby mám pocit, že se snažím přesvědčit všechny terapeuty, kteří pracují s Owenem, že je schopen více. Zvládl 4. etapu PECs a pracoval na 5. etapě, ale důraz byl stále kladen na žádost. Jeho supervizní terapeut v IBI souhlasil, že ho zahrne do studie iPad, kde s velkým úspěchem použil Proloquo2Go. Jak ve studii udělal tak dobře, odkázala ho na kliniku Augmentative Communication and Writing Aids (ACWA), kde by obdržel Assistive technology assessment, a pokud bude schválen, bude mu poskytnuta aplikace AAC.

byl jsem tak nadšený – konečně Owen dostal hodnocení AT! Měl jsem (chybný) dojem, že jakmile se na ACWA odvolá, netrvá dlouho, než bude posouzen. Po 3 měsíce na čekací listině ACWA jsem zavolal na aktualizaci a bylo mi řečeno, že to bude 18 měsíc čekat. Naštěstí mám úžasné přátele-dostal jsem kopii P2G a specialista AT mi pomohl sestavit komunikační desky pro Owen ve svém volném čase – ale nemělo by to tak být. Moje rada:

• zjistěte, jaké jsou čekací seznamy pro hodnocení AT ve vaší oblasti, a získejte své dítě na jedno při nejbližší příležitosti.
• logopedi musí sloužit nesmírně různorodým populacím, jejichž řečové potíže vznikají z neuvěřitelně rozmanité řady příčin. Není to klepání na SLP, abych uvedl, že ne všichni mají odborné znalosti s AAC. Vyzývám však všechny SLP, aby zajistily, že se vždy zaměřují spíše na zvyšování komunikace než jen na produkci řeči.
• behaviorálním terapeutům by nemělo být dovoleno zasahovat do instrukcí AAC. Někteří z terapeutů, který pracoval s Owen chtěl neustále pohybovat Svaly použil jen se ujistit, že věděl, že slova, spíše než připomenout, na jaké pozici byly. Cítím se hrozně, že jsem jim to dovolil. Nedělám to teď – budete na vědomí, že Owen je komunikační desky inP2G jsou nastaveny tak, aby tlačítka zůstala na stejném místě a jsou vždy stejné velikosti. Ty, které ještě nepoužíváme, jsou skryté, a proto na některých obrazovkách vidíte mezery. Dana at Uncommon Sense nedávno napsala příspěvek vysvětlující důležitost plánování motorůcož stojí za Váš čas číst. Jak říká, co kdybyste se každé ráno probudili a zjistili, že klávesy na klávesnici byly přeskupeny?

AAC neinhibuje vývoj řeči a jazyka

naučil jsem se to nebyla pravda velmi rychle, jako Oliver používá prsní Svaly podporují rozvoj jeho řeči a jazyka. Je to však starý kanec, který zůstává naživu a dobře a brání přijetí AAC. Existuje spousta údajů, které podporují skutečnost, že použití AAC nebrání rozvoji řeči a jazyka – tady je spousta a tady je jedna studie specifická pro autismus a tady je pět dalších pro dobrou míru.

význam základní slovní zásoby

vyzývám všechny, aby postupovali za předpokladu, že jejich dítě nikdy nebude mluvit. To je těžká věc pro mnoho rodičů přijmout, ale uvědomil si, že komunikace je mnohem důležitější než řeči, je velmi osvobozující a přináší s sebou určité jasnosti:

• pro autistické děti, namísto implementace podpor, které se zabývají pouze okamžitou potřebou, proč jim neposkytnout něco, co by mohlo být vše, co kdy potřebují? Pokud to nakonec nepotřebují, jaká škoda byla způsobena? Žádný.
• většina z nás má ráda myšlenku, že se naše děti učí jiným mluveným jazykům. Tady v Kanadě je běžné, že pro anglicky mluvící rodiče chtějí zapsat své děti v francouzština Ponoření tříd tak, aby jejich děti vyrůstaly řečeno, že obě naše země je oficiální jazyky. Jaká je tedy nevýhoda ve výuce našich dětí používat AAC? Dali jsme jim jiný jazyk, další dovednost a alternativní způsob komunikace, který je tam, kdykoli to potřebují.
• rodiče se oprávněně obávají, že jejich autistické děti budou zneužívány, a to může vést k tomu, že budou obhajovat věci, jako jsou kamery ve třídách. Pokud bychom místo toho se zaměřit na to, aby naše děti, robustní alternativní komunikační systém, pak se naše děti mohou sami obhajovat. Tato schopnost obhajovat se bude pokračovat až do dospělosti a poté, co už tam nebudeme, abychom je podporovali. Jedním z nejsilnějších argumentů pro důležitost systému AAC, který poskytuje uživateli základní slovní zásobu, bylo video, které najdete na jedné z nástěnek Lauren Enders Pinterest. Lauren je specialistka na AT, a pokud připnete a máte zájem o AAC, pak je nutností. (Má také stránku Facebook.) Podívejte se na toto krátké video a zajímalo by mě, co by se stalo tomuto muži, pokud se kdy naučili, bylo, jak, aby se požadavky:

pokles Cen na dvě velké AAC aplikace a prozradí na jeden

Když byl Owen pomocí PECs jsme použili Grace aplikaci s velkým úspěchem. Pokud jste SLP, učitel nebo rodič pomocí PECs a ještě nemáte kopii aplikace Grace, pak je čas koupit, protože je v současné době Pouze $ 9.99. Je univerzální, snadno použitelný a mnohem účinnější než pojiva Plná laminovaných obrázků na pásky na suchý zip. Matka, která vytvořila tuto aplikaci pro svou dceru, nedávno hovořila na Tedxdublinu o tom, proč aplikaci vyvinula a jak si každý zaslouží být slyšen. Stojí za to 16 minut svého času sledovat:

Další aplikace jsem použil s oběma chlapci je Tolik, 2 Řekl o téměř 2 Domácí Aplikace. Až do listopadu 1st tato aplikace je pouze $ 14.99 a je to krádež za tuto cenu – s přístupem k 9,000 SymbolStix symbolů a schopnost přetahovat komunikační karty z jednoho iPadu do druhého, je to nutností pro učitele a terapeuty zejména. Pokud nemáte $ 14.99 po ruce, pak mám jednu kopii prozradit. Zadejte pomocí níže uvedeného rafflecopteru.

Další aplikace jsem použil s oběma chlapci je Tolik, 2 Řekl o téměř 2 Domácí Aplikace. Až do listopadu 1st tato aplikace je pouze $ 14.99 a je to krádež za tuto cenu – s přístupem k 9,000 SymbolStix symbolů a schopnost přetahovat komunikační karty z jednoho iPadu do druhého, je to nutností pro učitele a terapeuty zejména. Pokud nemáte $ 14.99 po ruce, pak mám jednu kopii prozradit. Zadejte přes rafflecopter na malé, ale trochu možná (přejděte do dolní části příspěvku)