zkontrolujte sami sebe
1. Který z následujících nejlépe popisuje odvození přiřazení slova?
- podstatné jméno + – ment Verb sloveso.
- přídavné jméno + – ment Noun podstatné jméno.
- sloveso + – ment Noun podstatné jméno.
- sloveso + – ment Verb sloveso.
2. Který z následujících nejlépe popisuje odvození slova zručný?
- adjektivum + – ful Verb sloveso.
- adjektivum + – ful Adjective adjektivum.
- sloveso + – ful Noun podstatné jméno.
- podstatné jméno + – ful Adjective přídavné jméno.
3. Který z následujících nejlépe popisuje odvození slova zjednodušit?
- sloveso + – ify Verb sloveso.
- adjektivum + – ify Verb sloveso.
- podstatné jméno + – ify Adjective přídavné jméno.
- adjektivum + – ify Noun podstatné jméno.
Video skript
poslední jednotka hovořila o skloňování, což je jedna z úloh, kterou morfologie může udělat. Další velkou prací, kterou morfémy mají, je odvození. Odvození je proces vytváření nového slova. Nové, odvozené slovo souvisí s původním slovem, ale má nějakou novou složku významu a často patří do nové kategorie.
jedním z nejčastějších způsobů, jak angličtina odvozuje nová slova, je připojení derivačního morfému k základně. Například, pokud začneme s sloveso, které popisuje akci, jako učit a přidáme morfém –er, my odvodit morfologicky komplexní podstatné jméno, učitel, který odkazuje na osobu, která má činnost výuky. Stejný morfém dělá stejnou práci ve zpěvákovi, tanečník, pekař, a spisovatel.
| Sloveso | Suffix | Jméno |
| učit | -er – | učitel |
| zpívat | -er – | zpěvák |
| tanec | -er – | tanečnice |
| peče | -er – | pekař |
| -er – | spisovatel |
Pokud začneme s adjektivum jako šťastný a přidáme příponu –ness, my odvodit podstatné jméno, které se vztahuje na stav bytí, který adjektivum, štěstí.
| Verb | Suffix | Noun |
| teach | -er | teacher |
| sing | -er | singer |
| dance | -er | dancer |
| bake | -er | baker |
| write | -er | writer |
Adding the suffix –ful to a noun derives an adjective, like hopeful.
| Noun | Suffix | Adjective |
| hope | -ful | hopeful |
| joy | -ful | joyful |
| care | -ful | careful |
| dread | -ful | dreadful |
Adding the suffix–ize to an adjective like final derives a verb like finalize.
| Adjective | Suffix | Verb |
| final | -ize | finalize |
| modern | -ize | modernize |
| social | -ize | socialize |
| public | -ize | publicize |
Notice that each of the morphologically complex derived words is related in meaning to the base, but it has a new meaning of its own. Angličtina také odvozuje nová slova prefixem, a zatímco přidání derivační předpony vede k novému slovu s novým významem, často to nevede ke změně kategorie.
| Prefix | Verb | Verb |
| re- | write | rewrite |
| re- | read | reread |
| re- | examine | reexamine |
| re- | assess | reassess |
Each instance of derivation creates a new word, and that new word could then serve as the base for another instance of derivation, so it’s possible to have words that are quite complex morfologicky.
například řekněte, že máte stroj, který používáte k výpočtu věcí; můžete jej nazvat počítačem (compute + -er).Pak, pokud lidé začnou používat tento stroj k provedení úkolu, můžete říci,že se chystají tuto úlohu počítačově (computer + -ize). Možná, že automatizace (computerize + -ation) tohoto úkolu je mnohem efektivnější. Můžete vidět, kolik slov má ve svých derivacích mnoho kroků.
zajímavostí je, že jakmile je báze skloňována, nemůže již procházet žádnými derivacemi. Můžeme skloňovat slovo počítač, abychom mohli mluvit o množném čísle počítače, ale pak nemůžeme dělat derivaci na množném čísle (*computers-ize). Stejně tak můžeme přidat napjaté skloňování slovesa počítačově a mluvit o tom, jak jsme včera počítačové něco, ale pak se nemůžeme vzít, že skloňovaný formě a použít jako základ pro nový odvození (*počítačové-ace). Skloňování se vždy vyskytuje jako poslední krok ve formování slov.