ord betyder noget, når det kommer til, hvordan folk opfatter forældres handlinger, når de disciplinerer deres børn, viser en ny undersøgelse.
da forskere ved Southern Methodist University i Dallas bad voksne – 481 forældre og 191 uden børn – om at bedømme et barns dårlige opførsel og den efterfølgende straf, accepterede undersøgelsesdeltagerne mere den samme voldelige straf, da det blev kaldt en “spank” versus udtryk som “slap”, “hit” eller “beat.”
med andre ord blev den samme form for disciplin betragtet som bedre eller værre afhængigt af det verb, der blev brugt til at beskrive det, studieforfatter Dr. George Holden, professor og formand for Institut for psykologi ved SMU, fortalte CBS nyheder.
“andre mennesker har talt om dette problem, så det er ikke en ny ide, men ingen til dato har gjort en empirisk undersøgelse for at vise blot ved at ændre det særlige verb, der bruges til at beskrive en forældrehandling, at det faktisk ændrer folks opfattelser,” sagde han.
til undersøgelsen bad forskerne deltagerne om at læse online om disciplinscenarier, hvor en mor og hendes 5-årige søn interagerede. Den lille dreng opførte sig forkert i otte forskellige situationer, der involverede ting som at stjæle, ignorere en anmodning, lyve, drille, ødelægge ejendom og dyremishandling. For hvert scenarie læste de mors svar, men forskellige verb blev brugt i hver enkelt. Ordene omfattede “spank”, “slap”, “SVAT”, “hit” og ” beat.”Forskerne valgte ord, der oftest bruges til at beskrive korporlig straf i USA.
scenarierne var korte, for eksempel: “John fortsætter med at ramme sit søskende, efter at hans mor beder ham om at stoppe. Johns mor (blanks) ham.”Derefter vurderede deltagerne, hvor acceptabel denne straf var, og hvor almindelig og effektiv den var til at ændre barnets adfærd.
“vi ønskede at komme til en persons forståelse af disse forskellige disciplinadfærd,” sagde Holden og forklarede, at ved at inkludere ikke-forældre såvel som forældre gav forskningen et bredere kulturelt kig på emnet.
udtrykket “spank” blev bedømt højest som den mest almindelige, mest acceptable og mest effektive teknik.
“hvis vi simpelthen skiftede det ord ud for den samme adfærd og satte “beat”, blev det betragtet som meget mindre almindeligt, ikke acceptabelt og mindre effektivt, selvom det beskrev det samme scenario. De støtter og støtter “spank”, men hvis vi kalder det, hvad det er, en voldelig handling, så syntes folk ikke, det var OK at bruge, ” sagde Holden.
denne vurdering kan give nogle forældre pause om virkningen af deres handlinger.
“vores tro er, at det aldrig er OK at disciplinere et barn ved at slå dem,” hovedforfatter Alan brun, professor i psykologi ved SMU, sagde i en pressemeddelelse om forskningen, som er offentliggjort i tidsskriftet Psychology of violence.
hvor almindelig er spanking som straf? Undersøgelser viser forskellige satser, men en viste, at så mange som 15 procent af forældrene begynder at slå for at disciplinere deres barn ved 6 måneders alder.
” de spank deres spædbarn for at forsøge at lære dem. Det er virkelig skræmmende. Der er ingen måde, et barn kan lære, hvad en forælder underviser i den alder,” sagde Holden.
Der er faktisk en stor debat om, hvorvidt spanking er misbrug eller ej, selv i det medicinske samfund, sagde Holden. Børnebeskyttelsestjenester-statslige agenturer, der reagerer på rapporter om børnemishandling – definerer misbrug som en handling, der efterlader et mærke eller værre.
i denne undersøgelse sagde han: “vi nærmede os ikke rigtig spørgsmålet om, hvorvidt spanking betragtes som misbrug eller ej.”
deres mål, forfatterne skrev, var “at sammenligne, hvordan forskellige verb, rutinemæssigt brugt til at beskrive disciplinære handlinger, påvirker vurderinger af, hvor acceptabelt, effektivt og almindeligt svaret er.”
Holden tilføjede: “Jeg vil ikke have læsere til at tro, at alle, der spanker deres barn, er voldelige, men det er en voldelig adfærd, og vi tolererer det bestemt ikke. Der er alternativer. Du behøver aldrig at slå dit barn.”
en interessant skelnen, som undersøgelsen fandt mellem forældre og ikke-forældre, er, at forældre betragtede handlinger med fysisk straf som mere almindelige end dem uden børn. Der var ingen gruppeforskelle i, hvor acceptable eller effektive disse handlinger blev anset for at være.
anden forskning har vist, at spanking et barn i det lange løb fører til mere dårlig opførsel, ikke de bedre manerer, som nogle forældre måtte ønske sig. En undersøgelse på fem årtier sidste år viste, at børn, der er smæk, er mere tilbøjelige til at være aggressive og antisociale.
forældre skal lære ikke-voldelige metoder til at undervise deres børn, sagde Holden.
” så meget afhænger af et barns alder og situation, men der er hele denne bevægelse af positiv disciplin. Der er snesevis af alternativer, men den mest grundlæggende er at revurdere, hvorfor bliver du så oparbejdet over dit barns adfærd, og hvorfor kræver du øjeblikkelig overholdelse. Nogle gange er det vigtigt, at barnet holder op med at udføre adfærden, men ofte har forældre urealistiske forventninger. En forælder bliver oparbejdet om noget trivielt som et barn, der plukker næsen, eller nå frem til fristende objekt, der ikke burde være der i første omgang, for eksempel,” sagde Holden, forklarer, at yngre børns hjerner endnu ikke er udviklet og ikke har de selvregulerende evner, som ældre børn har.
Folkesundhedsindsats kan hjælpe med at reducere vold mod børn, sagde forfatterne, herunder uddannelsesvideoer på børnelægekontorer og hospitaler. Nogle hospitaler har nu ‘ikke-spanking områder’ for at minde forældre korporlig straf er off grænser.
“folk genkender ikke spanking er en voldelig handling. Det er fysisk kraft, der er beregnet til at skade et barn. Vi hvidvasker adfærden ved at kalde den spanking,” sagde Holden.