Forskrivning

forskrivning

skrivning sker i etaper. Skrivning er en proces, hvis færdige produkter en sætning, et afsnit, et essay mv.

forskrivning er den første fase, hvor forfatteren skal overvejetre hovedfaktorer: emne, publikum og formål.

en studerende skal muligvis beskæftige sig med to forskellige typer emner: tildeltemner eller valgte emner. Hvis emnet er tildelt anvisningerne fortildeling vil begrænse og bestemme den tilgang, der skal tages. Instruktionerskal læses omhyggeligt, og anvisningerne skal følges nøjagtigt. Hvisstuderende er fri til at vælge et emne, er det vigtigt at reflektere over værdien og betydningen af det færdige produkt. En forfatter skal vælge noget, han er interesseret i og vidende om, men han bør også foregribe den ønskede effekt, han håber at opnå, og læserens reaktion, han leder efter. Ethvert emne kan generere en interessant diskussion, hvis man overvejerfølgende muligheder: valg af et usædvanligt emne eller brug af en nyog original tilgang til et gammelt emne.

publikums erfaring og viden om emnet skal overvejesfor at kommunikationen skal være effektiv: for teknisk og specialiseret informationkan være over læsernes forståelsesniveau; en for grundlæggende eller enkel tilgang vil kede læseren. Spørgsmålet at stille er: hvad skal læserenhar at vinde ved at læse dette essay? Formålet vil være at informere, atunderholde eller overtale. Ofte kombineres disse formål i et papir,hvor hvert formål forekommer i funktion af et andet.

hovedformålet med forskrivningsaktiviteter er at finde fokus påpapir. Fokus er det punkt, hvor al energi er koncentreret. Hvis emnet er for bredt, vil papiret være vagt, overfladisk og sandsynligt disorganized.To Bestem, om emnet er begrænset nok, overvej publikum. Du vil måske tage en generel tilgang, hvis dit publikum ikke har specifik viden om emnet. Du er også begrænset af vores egen viden omemnet. Du kan ikke være specifik om noget, du ved lidt om.Selvfølgelig vil Forskning give dig nødvendige oplysninger om et emne.

når du beslutter dig for tilgangen, kan du begynde at samle ideer. Huskat du altid kan ændre fokus på dit papir, forudsat at du harnok tid til at foretage de nødvendige justeringer. Hvis du har problemer med at begrænseemnet kan en forskrivningsaktivitet hjælpe dig med at finde fokus.

prøv disse forskrivningsteknikker:

gratis skrivning

BRAINSTORMING

LIST MAKING

Stil spørgsmål

holde en JOURNAL

læsning om et emne

skitsering

LOOPING

det næste trin vil organisere de ideer, der er blevet genereret hidtil. Disse ideer skal evalueres.

nogle vil de slettet. Nye vil blive tilføjet. Nogle vil blive flyttet. Nogle vil blive udvidet. Nogle vil blive kategoriseret (grupperet sammen). Også digskal rangere ideer for Betydning.

resultatet skal være en foreløbig oversigt. Du ønsker måske at bruge et emnetræ.

• emne

• HOVEDIDEE
• eksempel
• faktum
• detalje

for at finde fokus skal du skrive en afhandling. At beslutte om etorganisatorisk mønster, skal du overveje en udviklingsmetode. Duskal overveje flere ting samtidigt (på samme tid): afhandling,disposition og udviklingsmetode. Afhandlingen hjælper dig med at forme dit syneller mening om emnet, omridset hjælper dig med at organisere din præsentationaf ideerne, og udviklingsmetoden hjælper dig med at se den form, som dit papir vil tage.

eksempel emne: tv viser

begrænsning af emnet: komedier, gift med børn og Forladeit til bæver

metode: sammenligning/kontrast

Brainstorming:

urealistisk, offensiv, værdier,

afhandling: Mens dagens komedie gift med børn afspejler voresafslappet moral, ældre viser som Leave it to Beaver skildre anunrealistisk billede af gårsdagens værdier.

anden afhandling: tv-udsendelser afspejler værdierne for den tid, hvor de blev produceret.

foreløbig oversigt

I. gift med børn

A. forhold mellem familiemedlemmer
B. typiske situationer
1. Eksempel
2. Eksempel
C. værdier vist på Vis
1. Holdninger til uddannelse
2. Holdninger til køn

II. overlad det til Beaver

A. forhold …

når væsentlige oplysninger er valgt, skal den organiseres tilgive struktur og give den form. Det skal være forbundet for at viselogisk sekvens og forhold mellem ideer. Skrivning af papiret vilkræver konstant evaluering af de ideer, der kan understøtte afhandlingen.Eksempler er en stor kilde til materiale, der kan bruges til at “strække” udvikling af et essay, forudsat at de er relevante for hovedproblemet.

husk generelt, at før du forsøger at skrive et udkast, skal duforstå, hvad opgaven beder dig om at gøre, bør du tillade noktid til at tænke på din specifikke tilgang, og du bør selv tidså du kan udnytte den tildelte tid bedst muligt.