i-Ready Oral Reading Fluency Assessments kan bestemme en studerendes mundtlige læsefærdighed, fremskridt og individuelle instruktionsbehov, og når de bruges sammen med pålidelige data fra i-Ready Diagnostic, kan de give et komplet billede af en studerendes samlede læsepræstation.
nyt for skoleåret 2020-2021
I-Ready Oral Reading Fluency Assessments måler en række kritiske datapunkter, der illustrerer elevernes færdigheder og fremskridt mod at nå det niveau af mundtlig læsefærdighed, der passer til deres karakter. Vurderingerne giver mundtlig læsning flydende passager skrevet til branchestandarder og scoring vejledning til at tjene følgende formål:
- i-Ready Oral Reading Fluency Benchmark Assessment bruger tekster på karakterniveau til at bestemme en studerendes mundtlige læsefærdighed sammenlignet med nationalt anerkendte normer for den studerendes karakterniveau op til tre gange om året. Benchmark-vurderingen er tilgængelig for studerende, der er indskrevet i lønklasse 1-4.
- i-Ready Oral Reading Fluency Formative Assessment tilbyder passager på tværs af tilstødende klassetrin for at bestemme en studerendes uafhængige og instruktionslæsningsniveauer, instruktionsbehov og mundtlig læsning flydende fremskridt over tid. Den Formative vurdering er tilgængelig for studerende på udviklingsmæssige læsningsniveauer fra lønklasse 1-4. (Studerende, der er tilmeldt over og under disse karakterer, kan stadig drage fordel af disse formative vurderinger.)
i-Ready Oral Reading Fluency Assessments er tilgængelige uden ekstra omkostninger for i-Ready Diagnostic for Læselicensindehavere.
Sådan fungerer det
- som Benchmarkvurdering kan lærere bruge information fra Benchmark Oral Reading Fluency Assessment til at bestemme deres elevers færdigheder i at læse tekster på karakterniveau flydende. Lærere kan bruge disse oplysninger kombineret med i-Ready diagnostiske data til bedre at forstå deres elevers samlede læsepræstationer på deres klassetrin.
- som en løbende formativ vurdering ved hjælp af hver elevs i-Ready diagnostiske placering i læsning som udgangspunkt sparer lærere administrationstid ved at matche eleverne til passager på deres omtrentlige læseniveauer. Denne proces gør det muligt for lærere med jævne mellemrum at vurdere elevernes aktuelle præstationer, observere fremskridt mod læsemål og danne et rigt billede af hver elev som læser.
Hvad er inkluderet
I-Ready Oral Reading Fluency Assessments består af:
- oral reading fluency passages og tilsvarende scoringsark for lønklasse 1-4
- Benchmark Assessments: tre vurderingsformularer (to passager pr. formular), der skal administreres op til tre gange om året
- Formative Assessments: Karakter, der er målrettet mod tre sværhedsgrader inden for hver klasse, der skal administreres periodisk baseret på lærerens skøn
- materialer til at score ord korrekt pr. minut, nøjagtighed, forståelse og prosodi
- i-Ready Oral Reading Fluency Assessments Manual, som guider undervisere gennem:
- Assessment administration
- Scoring process and interpretation
- anbefalede instruktionsstrategier
- klasse record sheet
alle komponenter i den mundtlige læsning flydende vurderinger er tilgængelige via I-Ready som hentbare, udskrivbare PDF—filer, hvilket sætter vurderingsprocessen, hvor den hører hjemme-i hænderne på lærere. Lærere administrerer og scorer evalueringerne og registrerer resultater offline.