speaking Out, Call in: Public Speaking as Advocacy

har nogen givet dig information, og bagefter tænkte du: “hvad talte de om?”eller” hvorfor betyder det noget for mig?”Vi har også fundet os fortumlet og forvirret efter en informativ præsentation eller en udveksling på et møde.

” hvad?”vi spørger os selv, ofte som svar på oplysninger, som: A) vi allerede vidste, b) er forvirrende præsenteret, eller c) synes ikke at være gældende for os. I disse tilfælde blev oplysningerne ineffektivt præsenteret. Måske var det ikke klart. Måske var det uorganiseret. Måske var det ikke tilpasset til at møde dig som modtager.indsamling og forståelse af ny information er en del af at blive kritiske tænkere, så effektiv informationsdeling gennem informativ tale kan være et stærkt og vigtigt værktøj. I dette kapitel, vi kortlægger informativ tale og giver retningslinjer for at nærme os og forberede en informativ tale. Lad os starte med formålet og målet.

Hvad er en informativ tale?

formålet med en informativ tale er at dele information, der: A) øger publikumsforståelsen omkring et emne, B) giver et alternativ og/eller c) øger bevidstheden. Du kan for eksempel holde en informativ tale, der øger bevidstheden om stigningen i Kansas tornadoer i løbet af de sidste 15 år. Alternativt kan du øge dit publikums forståelse af din bys boligkodeændringer. I hvert af disse eksempler vælger du et emne og relevant indhold, der ville være nyttigt for publikum at vide.

dybest set formidler en informativ tale viden— en opgave, som hver person engagerer sig i hver dag i en eller anden form. Uanset om man giver nogen, der er mistet retninger, forklarer Dagens tilbud som en server, eller beskriver plot af en film til venner, folk deltager i daglige former for informationsdeling. Når det gøres godt, kan information give et nyt perspektiv eller øge vores viden omkring et emne.

På trods af den daglige karakter af informationsdeling kan det være lidt skræmmende at nærme sig en informativ tale. Som taler er du ansvarlig for at identificere et argument, der er umagen værd—og i globaliseringens tidsalder og adgang til digital information er der mange ting at sortere igennem og vælge imellem.

nøglen til en effektiv informativ tale er at identificere, hvilke oplysninger dit publikum har brug for. Hvorfor ville det for eksempel være vigtigt for dit publikum at vide om store klimaændringer i Kansas? Ved publikum det allerede? Ville det gavne dem? Husk, at al information muligvis ikke er relevant for alle målgrupper. Du kan beslutte, at deling af byens ændringer til boligkoder ikke er særlig nyttig for et publikum, der ikke bor i de berørte kvarterer. Med andre ord: information er ikke ens i alle sammenhænge, så Dit job som taler er at gå ind for meningsfuldt, lærbart indhold. Når du vælger det indhold, der skal deles med et publikum – en handling, der kan give alternativer og udvide synspunkter—går du ind for relevansen og aktualiteten af det informative emne.

gennem informationsdeling tager du dog ikke en bestemt side eller giver publikum en opfordring til handling. Mens informative taler fortaler for nye ideer, forsøger de ikke eksplicit at overbevise publikum om, at en ting er bedre end en anden—det forsøger ikke at overtale (som vi vil dække i næste kapitel). Dette kan være en vanskelig skelnen og en, som du skal være opmærksom på. Selvom du informerer publikum om forskelle i synspunkter om kontroversielle emner, skal du enkelt og tydeligt forklare hver side af problemet.

at forstå de typer informative taler kan hjælpe, når du arbejder på at vælge information, der ikke overtaler.

forståelse af typer informativ tale, som du vil give, kan hjælpe dig med at finde ud af den bedste måde at organisere, undersøge og forberede. Mens de emner, der skal vælges til informative taler, er næsten ubegrænsede, kan de generelt pareres ned i fire brede typer: beskrivelse, definition, forklaring eller demonstration.

taler, der beskriver

Beskrivelsestaler giver et klart, levende og mindeværdigt billede af en person, sted, ting, ide eller alternativ. I denne kategori er dit mål at effektivt beskrive dit emne på måder, der gør det muligt for publikum at visualisere den ide. Sæt anderledes: du placerer publikum i emnet.

Antag at du er en arkæolog (nogle af jer sandsynligvis er). Denne tilgang ville være passende, hvis du ville fremhæve en nylig opdagelse inden for dit felt – du kan beskrive et nøglefund fra et gravested, der fremmer det videnskabelige perspektiv på evolution. Talen ville forsøge at placere publikum på gravestedet ved at beskrive, hvordan fundet blev afdækket, selve artefakten osv. Beskrivelse af information kan hjælpe med at forenkle indhold for et publikum, der ikke er bekendt med et arkæologisk perspektiv.

Hvis du vælger at give information til et publikum om alternativer, kan beskrivelsen af forskellene i hvert alternativ være en effektiv anvendelse af beskrivende taler. Juni, for eksempel, fejres som LGBT Pride month i hele USA. Efter at gøre forskning og brainstorming, kan du indse, at der er et væld af stolthed begivenheder og sammenkomster i hele din by, og du ønsker at give dit publikum med disse oplysninger. At beskrive de forskellige spillesteder og begivenheder kan give publikum mulighed for at forstå, hvad hver alternativ begivenhedsoplevelse kan give.

for ethvert emne, som du nærmer dig beskrivende, spørg dig selv:

• har jeg effektivt beskrevet denne ide for et publikum, der måske ikke er bekendt med oplysningerne?
• Kan jeg gense sproget og være mere levende?
• beskriver jeg oplysninger, der er relateret til min afhandling?
• Hvordan kan jeg bruge beskrivende sprog, der fascinerer publikum og relaterer disse oplysninger til deres liv?

taler, der definerer

Definitive taler giver betydningen af en ide til publikum. Definitive taler er nyttige til at afklare eller forenkle begreber, teorier eller ideer om, at et publikum ellers kan være ukendt.

for eksempel har en af vores forfattere tatoveringen “advocate feminism.”

” hvad betyder det?”hun bliver ofte spurgt. Hvis vi tager en definitionel tilgang, ville hun arbejde for at definere og skitsere feminisme, måske ved at give ordet eller definere forskellige feministiske bevægelser. Mens “advocate feminism” kan virke overbevisende, giver definitive informative taler talere mulighed for at identificere komponenter i en ide, der er baseret på informationsdeling i stedet for at bede publikum om at ændre deres perspektiv.

en fælles tilgang til valg af et definitivt taleemne er at spore historien eller oprindelsen af en ide (som feminisme), et objekt, en person eller en teori.

Hvis du for eksempel er matematiker, kan du vælge en definitionstale, der fokuserer på en moderne matematisk teori. Fordi perspektivet kan virke abstrakt, kan en definitionel tilgang simpelthen den abstraktion ved at definere, hvad det er for publikum.

for ethvert emne, der tager en definitionel tilgang, spørg:

• har jeg givet definitionsstøtte på en måde, der er klar for mit publikum?
• har jeg defineret alle vigtige dele af mit emne? Er jeg overdefineret? (Med andre ord, er min tale bare en liste over definitioner?)
• er min tale for abstrakt? Har jeg givet eksempler og placeret disse definitioner i sammenhænge, som mit publikum kan forbinde med?

taler, der forklarer

taler om forklaringsdetaljeprocesser eller hvordan noget fungerer, ofte forklarer en ellers kompleks, abstrakt eller ukendt ide til publikum. Denne tilgang er almindelig i brancheindstillinger eller professionelle sammenhænge, hvor en højttaler skal forklare processen, data, eller resultater af en undersøgelse eller et program.forklarende taler giver publikum et kig bag kulisserne på information. Interesseret i filosofi? En forklarende tale kan være passende for at hjælpe publikum med at vade gennem et aktuelt filosofisk perspektiv, som du finder fascinerende. Interesseret i det amerikanske strafferetssystem? Du kan rapportere om aktuelle kropskamerapolitikker.

undervisning er et godt eksempel på forklarende taler, fordi lærere regelmæssigt forklarer opgaver, protokoller, politikker, rubrikker osv. En lærers hovedmål er at afklare forventningerne ved at bruge sprog, der passer til publikum—deres elever!

Tænk tilbage på vores åbningsemneeksempel om ændringer i bykoder omkring boliger. En forklarende tilgang ville arbejde for at forklare, hvordan disse ændringer fandt sted, detaljerede kodeændringerne for publikum og/eller forklare, hvordan ændringerne ville påvirke deres kvarterer.

for forklarende taleemner, spørg dig selv:

• har jeg effektivt forklaret alle komponenter i emnet?
• er mine forklaringer effektivt oversat til publikum og kontekst?
• beskriver mine forklaringer hvordan og hvorfor disse oplysninger er relevante for publikum?

taler, der demonstrerer

taler om demonstration er, ja, du gættede det: taler, der viser, hvordan noget gøres for publikum. Disse kan være sjove, fordi de giver dig mulighed for at lære publikum noget sejt og interessant.Demonstrationstaler kaldes almindeligvis “Hvordan” taler, fordi de viser publikum, hvordan man gør noget. Disse taler kræver, at du giver trin, der hjælper dit publikum med at forstå, hvordan man udfører en bestemt opgave eller proces—f.eks. Efter en tale om, hvordan man verificerer oplysninger, der findes på memes, kunne publikummedlemmerne sandsynligvis gøre det alene.

disse taler kan dog være vanskelige, fordi A) publikum kan være bekendt med din demonstration, eller b) den begrænsede tid kan begrænse det, du kan demonstrere. Vil demonstrere, hvordan man bager cookies, kan dit publikum muligvis være bekendt med denne proces. Demonstrationen mangler muligvis unikhed eller nyhed, især hvis publikum er mere sikre på at tænde YouTube. Det kan også være svært at give alle de nødvendige trin i det rum eller den kontekst, du taler. Hvis du er en erfaren bager, ved du måske, at det kan være en vanskelig del af processen at bestemme, hvornår cookies er færdige, men dit klasseværelsesrum Letter sandsynligvis ikke inkluderingen af dette trin.

spørg dig selv:

• kræver disse oplysninger en demonstration (dvs. er en demonstrativ tale den bedste tilgang)?
• kan jeg skitsere alle trin i den angivne tid?
• har jeg tilstrækkeligt skitseret alle trin?
• hvilke materialer skal jeg medbringe for at garantere demonstrationens succes i det rum, jeg har fået til at tale?

Sektionsoversigt

mens vi har leveret kategorier til at hjælpe med at forstå typer informative taler, kan dit emne muligvis kræve vedtagelse af taktik fra mere end en tilgang.

overvej “tilbagefald” i det strafferetlige system – sandsynligheden for, at en person fornærmer igen efter at være blevet dømt for en forbrydelse. Hvis du var interesseret i at informere dit publikum om tilbagefald, du bliver sandsynligvis nødt til at definere tilbagefald – et udtryk, der måske ikke er kendt for nogle – og forklare, hvordan tilbagefald forekommer i forbindelse med fængselssystemet. Alternativt kan du tage en beskrivende tilgang – efter at have defineret tilbagefald – og beskrive en persons oplevelse gennem systemet.

forskellige Informative Taleveje til 3D-udskrivning
definitionstale	Definer 3D-udskrivning, historikken, nøglehændelser eller figurer.
beskrivende tale	Beskriv en 3d-printer og beskriv, hvordan nyt materiale oprettes.
forklarende tale	Forklar videnskaben bag 3D-udskrivning og hvordan det påvirker forskellige brancher.
demonstrativ tale	Medbring en 3d-printer og vis publikum, hvordan det fungerer.
	tabel 12.1

Når du begynder at udvikle dit emne, kan disse 4 typer informative taler hjælpe med at lede din forberedelse og identificere din specifikke formålserklæring. Dit mål er generelt at informere, men dit specifikke formål vil være at definere, demonstrere, forklare og/eller beskrive.

retningslinjer for valg og udvikling af din Informative tale

nu hvor du har en bedre forståelse af de informative taletyper, lad os tale specifikt om at udvikle din egen informative tale: fra emnevalg gennem en afsluttet oversigt.

Vi ved, hvad du tænker: “vi har allerede dækket, hvordan du vælger, skriver og organiserer argumenter.”Selvom vi diskuterede generelle tilgange til disse processer i del 2 om argumenter, hjælper en genopfriskning altid. Under, Vi fokuserer på retningslinjer for udvikling af dine informative taler, specifikt.

Vælg et fokuseret og unikt emne

Vælg først et informativt emne, der er smalt og nyt. Din tale udspringer og bygger fra dit emne, og dit mål bør vælge en afhandling erklæring, der er fokuseret og unik for dit publikum.

en stor misforståelse om informative taler er, at større og bredere er bedre. Ofte sker emner, der er superbrede, af to grunde:

• som højttaler tror du, at et bredere emne vil kræve mindre forskning. Du tror måske, at du hurtigt kan brainstorme og undersøge 5 minutters information om et emne, men hvis du undersøger emnet, er denne forskning ofte overvældende på grund af bredden af information. Antag for eksempel, at du valgte “at beskrive borgerkrigen for mit publikum” som dit specifikke formål. Borgerkrigen var konservativt set fire år lang, resulterede i over 750.000 tab og ændrede uden tvivl forløbet af menneskets historie. Et typisk Universitetsbibliotek har hundredvis af bøger, der beskæftiger sig med borgerkrigen. Det er en myte, at bredere emner betyder mindre forskning. (Også: forskning er cool, så prøv at finpudse dine forskningsevner, ikke undgå dem.)
• højttaleren bruger deres første emneidee eller koncept, der synes interessant. Når du finder et emne, der gnister din interesse, er det fristende at holde ideen som den er. Du vil måske vælge borgerkrigen, fordi du er interesseret i at lære mere om et vigtigt øjeblik i amerikansk historie. Fedt! Vi opfordrer dig til at undersøge, lære og udforske – men det er usandsynligt, at du har tid til at dække alle facetter af emnet med nogen dybde. Det er OK at bruge det første emne, der gnister din interesse, men det er sandsynligt, at emnet vil være for bredt.

i stedet skal du begrænse og indsnævre dit emne. “Hvordan gør vi det?”du undrer dig måske.

som vi nævnte i kapitel 3, giver brainstorming dig mulighed for at kortlægge, hvilke oplysninger du allerede ved om et argument eller emne.

tabel 12.2

spørgsmålene i figur 12.2 kan hjælpe dig med at indsnævre dit emne og identificere en indsigt, der er unik for dit publikum. Vi omtaler ofte dette som “tragttilgangen” – eller starter bredt og bevæger sig nedad til en mere specifik ide. Borgerkrigen er et bredt paraplyemne, og du kan bruge forskning og lateral tilgang (som introduceret i kapitel 4) til at tragt mod for eksempel at fokusere på en nøgleperson, der ofte er ude af historien.

mens alle spørgsmålene i figur 12.2 er vigtige, er det sidste spørgsmål – “er disse oplysninger unikke for mit publikum?”- er nøglen. Tænk på “unikke” emner på to måder:

• et emne er unikt, hvis publikum ikke er bekendt med ideen. Du kan for eksempel informere dit publikum om en ny Klimaændringsteknologi, som en lokal non-profit lancerede. I dette tilfælde er hele emnet unikt, og publikum vil lære noget nyt. De kender ikke teknologien.
• for det andet er et emne unikt, hvis det giver nyhed. Der er tidspunkter, hvor dit publikum vil vide om emnet generelt, men det eliminerer ikke automatisk ideen; i stedet spørg: Kan jeg give eller nærme mig dette emne på en ny eller ukendt måde? For eksempel er “organdonation” et almindeligt informativt taleemne, men det mangler ofte nyhed, fordi højttalere inkluderer generel information, der allerede er kendt af publikum. Det forbyder ikke” organdonation ” som et emne, men det betyder, at højttalere skal nærme sig emnet ved at finde information, der er ny og frisk.

lad os tale gennem et udvidet eksempel. Malcolm (2019) i sin podcast, “Revisionist History”, giver et interessant informativt perspektiv om Boston Tea Party. Ved første øjekast synes “Boston Tea Party” ret bredt for et emne, og det er sandsynligt, at mange af Gladvels publikum allerede er bekendt med Boston Tea Party, så ideen virker for stor og mangler nyhed. Gladvale, imidlertid, indsnævrer emnet ved at fokusere på smuglerpraksis, der letter begivenheden. Vi vil ikke forkæle episoden, men han indsnævrer mesterligt en bred ide for at give lytterne et nyt og ukendt perspektiv.

vælg en klar struktur

når du har valgt et emne, begynder du at udvide dit informative argument, identificere et organisatorisk mønster og skrive omridset. Når du begynder en arbejdsoversigt, vil strukturen spille en vigtig rolle i at skrive en vellykket tale. Med struktur mener vi 3 ting: konturstrukturen, argumentstrukturen og citationsstrukturen. Vær opmærksom på alle 3 under taleudviklingsfasen.

organisationsstruktur

spørg dig selv først, “hvilket organisationsmønster passer til mit specifikke formål og / eller arbejdsafhandlingserklæring?”

for emner, der er brede, kan oplysningerne være gældende for ethvert af de organisatoriske mønstre, som vi skitserede i kapitel 6. Hvis dine oplysninger let manipuleres til flere organisatoriske mønstre, foreslår vi at spørge: “Kan jeg gøre dette mere fokuseret?”eller” hvordan vil jeg præsentere disse oplysninger?”

Hvis du er sikker på din arbejdsopgave, skal du begynde at indsamle information og forskning. Som du gør, tænk på, hvordan disse oplysninger kan passe ind i organisatoriske mønstre, og hvordan disse mønstre giver muligheder eller begrænsninger for dit emne.

overvej vores åbningseksempel om boligkodeændringer i en by. Du kan nærme dig dette kronologisk og kortlægge den lineære progression af ændringer i bykoden. Alternativt kan du bruge et kategorisk mønster og sammenligne, hvordan boligkoderne vil påvirke forskellige kvarterer. Dette er begge muligheder – det afhænger bare af den slags historie, du vil fortælle publikum.

Argumentstruktur

at arbejde på en klar struktur stopper dog ikke med det organisatoriske mønster. Vær tilpasset argumentstrukturen inden for dine hovedpunkter.

selv med informative taler bør krav, beviser og tegningsoptioner stadig integreres. For eksempel kan et hovedpunkt på en demonstrativ bagningstale læse:

• krav: bag cookies i cirka 10 minutter for sej, men crunchy cookies.
• bevis: i 2019 testede Stacy Smith fra Bakers for evigt forskellige tidspunkter for bagning af cookies og fandt ud af, at 10 minutter var det søde sted.
• garanti: en velrenommeret bager, Stacy ‘ s research gør arbejdet for os! I stedet for at åbne ovnen hvert par sekunder, kan vi være sikre på, at en 10-minutters cookie vil resultere i den perfekte konsistens.

tegningsoptioner kan spille en særlig vigtig rolle i en informativ tale. En kendelse – eller forbindelse mellem kravet og beviser – er ikke altid overbevisende. Brug i stedet tegningsoptioner til at specificere, hvorfor disse oplysninger skal have betydning for publikum. Hvis det er nyttigt, kan du tænke på kendelsen som forbindelsen mellem kravet, beviset og publikum.

at være klar i din argumentstruktur kan også hjælpe med at indsnævre dit emne. Det er almindeligt for informative højttalere at indse, ” UAH! Jeg har alt for mange krav her. Jeg er nødt til at tilføje flere understøttende materialer og forklaringer, men jeg har ikke tid. Jeg er nødt til at indsnævre dette emne.”

Når du arbejder på din disposition, er det bydende nødvendigt, at dine påstande ledsages af deres passende argumenterende ledsagere: bevis og garantier.

Citationsstruktur

endelig er citater – både skriftlige og talte – en del af en klar informativ talestruktur.

Når du styrker din evne til at skrive argumenter, skal du fortsætte med at integrere korrekte referencer. Spørg dig selv: “har jeg givet kredit til dette bevis på oversigten og referencesiden?””Har jeg øvet mine mundtlige citater?”

en del af besvarelsen af disse spørgsmål vurderes af den korrekte citationsstruktur, der kræves – for eksempel APA eller MLA. Hvis du ikke integrerer denne struktur korrekt, citerer du ikke korrekt den forskning, der understøtter dit emne.

Giv nøjagtige, klare og interessante oplysninger

en god informativ tale formidler nøjagtige oplysninger til publikum på en måde, der er klar, og som holder lytteren interesseret i emnet. At nå alle tre af disse mål-nøjagtighed, klarhed og interesse—er nøglen til at være en effektiv højttaler. Hvis oplysninger er unøjagtige, uklare eller uinteressante, vil det være af begrænset nytte for publikum.

en del af at være nøjagtig er at sikre, at dine oplysninger er aktuelle. Selvom du ved meget om dit emne, skal du kontrollere nøjagtigheden og fuldstændigheden af det, du ved, især hvis det er medicinsk eller videnskabelig information. De fleste mennesker forstår, at teknologien ændrer sig hurtigt, så du skal opdatere dine oplysninger næsten konstant. Det samme gælder for emner, der på overfladen kan synes at kræve mindre opdatering. For eksempel opstod borgerkrigen for over 150 år siden, men nutidig Forskning tilbyder stadig nye og nye teorier om årsagerne til krigen og nøglepersoner, der måske er blevet udeladt af almindelige historiebøger. Selv med et emne, der ser ud til at være uændret, skal du kontrollere oplysningerne omhyggeligt for at være sikker på, at de er nøjagtige og opdaterede.

for det andet skal du være klar. Som vi har diskuteret, skal du sørge for at undgå jargon eller komplicerede oplysninger, som publikum muligvis ikke forstår. Husk, at informative taler er beregnet til at øge publikums forståelse, og hvis sproget, beviserne eller eksemplerne er for komplekse, er det usandsynligt at nå dette mål.

for det tredje, vær interessant! Hvad definerer ” interessant?”Når du nærmer dig den informative tale, skal du huske på det overordnede princip, som publikum spørger: “hvad er der for mig?”Publikum undrer sig enten bevidst eller ubevidst “hvad er der i dette emne for mig? Hvordan kan jeg bruge disse oplysninger? Af hvilken værdi er dette taleindhold for mig? Hvorfor skal jeg lytte til det?”En god måde at besvare dette spørgsmål på for andre er at besvare det selv. Hvorfor finder du dit emne interessant? Arbejd udad derfra. Du kan betragte det som et af introduktionens job til direkte eller indirekte at besvare dette spørgsmål. Hvis du ikke kan, skal du tænke over dit emne, og hvorfor du adresserer det. Hvis det kun er fordi emnet er interessant for dig, mangler du punktet.nøjagtighed, klarhed og interesse er utroligt vigtige. Det kan være fristende at nærme sig informativ tale med den holdning, at “jeg rapporterer bare fakta, som andre mennesker har sagt”, men vi vil minimere denne tilgang. Du samler information og skaber en interessant fortælling om betydningen af den ide – det er en vanskelig, men værdifuld færdighed.

husk 3 C ‘ erne: Konstitutiv, kontekstuel, kulturel

endelig, når du udvikler din informative tale, spørg dig selv, repræsenterer Jeg information på måder, der anerkender, at kommunikation er konstitutiv, kontekstuel og kulturel?

det er almindeligt at tro, at rapportering af viden eller “fakta” aldrig kunne resultere i uetisk kommunikation eller repræsentationer. Det er trods alt ikke overbevisende! Men informationsdeling er ikke neutral, selv i informativ tale, så vi må overveje, hvordan vores kommunikation repræsenterer andre.beslutte at give dit publikum information om en kulturel praksis, der adskiller sig fra deres egen, og det kan være godt! Men hvis du ikke er en del af denne kultur, skal du være forsigtig med, hvordan du repræsenterer denne praksis for andre, og arbejde for at undgå at tilegne dig eller reducere komplekse kulturelle overbevisninger eller praksis.

samlet set er dine taler en del af verdensskabelsen. Det sprog, du bruger til at beskrive, definere, forklare eller demonstrere en ide, har indflydelse på dit publikum.

konklusion

at lære at give informative taler vil tjene dig godt i din college karriere og dit fremtidige arbejde. Husk principperne i dette kapitel, men også principperne i de foregående kapitler: vedrørende publikums informationsbehov, ved hjælp af klar struktur, og inkorporering af interessant og opmærksomhedsskabende dokumentation.