Építsd meg az óvodások szociális készségeit ezekkel a tevékenységekkel

az ember társadalmi viselkedésének alapja a korai években van lefektetve, ami lehetővé teszi, hogy óvodai döntő idő annak biztosítására, hogy gyermekei szociális készségeket tanuljanak.

vessünk egy pillantást arra, hogyan fejlődnek a szociális készségek különböző életkorban, valamint a szociális készségekkel kapcsolatos tevékenységek, amelyekben ösztönözheti gyermekeit, hogy vegyenek részt.

miért van szükségünk szociális készségekre

a szociális készségek létfontosságúak ahhoz, hogy a gyermek sikeresen kölcsönhatásba léphessen másokkal, és egészséges kapcsolatokat alakítson ki egész életében.

ahogy a gyerekek felnőnek, megismerik a társadalmi szerepeket, értékeket és viselkedést a körülöttük lévő világból.

a szülők, a testvérek, a nagycsaládosok, a kortársak és a tanárok mind szerepet játszanak a gyermekek szociális készségeinek kialakításában.

egészséges szocializáció

az egészséges szocializáció három általános dolgot foglal magában: nagylelkűséget, segítőkészséget és felváltva.

nagylelkűség

a nagylelkűség a családdal és a barátokkal való megosztásról szól. A gyermekeknek meg kell tanulniuk tiszteletben tartani mások jogait és tulajdonát.

segítőkészség

a barátságos, figyelmes és segítőkészség megtanulásának egyensúlyban kell lennie azzal, hogy nem engedelmes és nem fojtja el saját személyiségük fejlődését.

felváltva

Ez az egyik legfontosabb tanulási készség. Ez az udvariasság és a megfontoltság alapja, és az élet szinte minden szintjén releváns.

a gyerekeknek meg kell engedniük másoknak, hogy soruk legyen, de önbizalmuk is van ahhoz, hogy ragaszkodjanak ahhoz, hogy saját maguk forduljanak, anélkül, hogy megpróbálnák uralni a tevékenységeket és a beszélgetéseket. A szülők példája fontos.

a gyermek szociális és érzelmi fejlődése fontos szempont a növekedésében, éppúgy, mint az intellektuális vagy fizikai fejlődés, amelyet hajlamosak vagyunk prioritásként kezelni.

példák a szociális készségek

kétféle társadalmi viselkedés – proszociális és antiszociális.

a gyermekeknek proszociális készségeket kell kialakítaniuk ahhoz, hogy navigálhassanak a másokkal való kommunikációban és a kapcsolatok kiépítésében. Az antiszociális viselkedés megakadályozza a gyermekek hatékony kommunikációját. Íme néhány példa mindkettőre.

Prosocial Behaviours

• Cooperation
• Helpfulness
• Compromising
• Giving
• Sharing
• Taking turns
• Negotiating
• Sympathy
• Empathy
• Competition
• Imitation
• Protecting
• Assuming responsibility
• Respecting others’ views
• Attachment

Antisocial Behaviours

• Selfishness
• Telling lies
• Aggression
• Egocentrism
• Taking others’ possessions
• Bossiness
• Destructiveness
• Opposite sex antagonism
• Prejudice

A társadalmi fejlődés szakaszai

annak érdekében, hogy segítsen gyermekének a szociális készségek fejlesztésében, először meg kell értenie azokat a társadalmi szakaszokat és mérföldköveket, amelyeken keresztül halad, így támogathatja őt az érettségi szakaszában.

például nem kell aggódnia, hogy 2 éves gyermeke nem osztja meg a játékait, mivel ez az ő korában normális. Még nem elég érett ahhoz, hogy megértse a megosztás fogalmát.

a társadalmi fejlődés három fő szakaszra osztható: A gyermekkor, a gyermekkor és a fiatalkor.

csecsemőkori időszak

Ez a szakasz születéskor kezdődik és a beszéd első jeleinél ér véget. Ebben a szakaszban a csecsemők megtanulják megkülönböztetni a saját testüket és a körülöttük lévő környezetet.

a társadalmi fejlődést erősen befolyásolja az anya-gyermek kapcsolat, mert az, ahogyan az anya gondoskodik gyermekéről, vagy gyengédséget vagy szorongást közvetít.

gyermekkori időszak

a gyermekkori időszak akkor kezdődik, amikor a gyermek tiszta beszédet használ, és addig tart, amíg az azonos korú játszótársak iránti igény felmerül.

a szülők példáját követve a gyermek elkezdi saját viselkedését jónak vagy rossznak minősíteni. Ő is felismeri a különbséget az ellenség és a barátok között.

ebben a szakaszban a gyerekek elsajátítják a nyelvet, valamint a kulturális szokásokat, például a higiéniát, a WC-t vagy az étkezési gyakorlatokat.

fiatalos időszak

Ez az időszak akkor kezdődik, amikor a gyerekek inkább azonos korú másokkal játszanak. Az interperszonális viselkedés összetettebb készségeit tanulják meg, mint például az együttműködés, a verseny és a kompromisszum.

ingyenes útmutató: Hogyan, hogy növeljék a gyermek fejlődését, és készülj fel az iskolába a játék, akkor is, ha rövid az idő…Ismerje meg az egyetlen 4 féle játék tevékenységek kell összpontosítania, hogy a 3-5 éves készen áll az iskolába, és nem töltenek egy napot kíváncsi, ha csinálsz elég…kap az ingyenes útmutató itt!

A szociális készségek mérföldkövei életkor szerint

itt található a közös mérföldkövek táblázata, amelyek különböző életkorban fordulnak elő, amikor a gyermek érlelődik.

12 hónap

azt mutatja, szeretet az emberek tudja

szeret körül szeretteit–, hogy mindig hallani, vagy látni őket

halad egy tárgy vagy játék egy felnőtt, amikor megkérdezték, és néha még spontán

hullámok búcsút

kezd játszani, mint a hide-and-seek

18 hónap

egyedül játszik boldogan, de szereti, hogy közel egy ismerős felnőtt vagy idősebb testvér

szereti a többi gyerek, de nem játszik velük

azt mutatja, szeretet a családtagok, háziállatok és babák

kezd utánozni emberek

ismétli akciók és kifejezések kapnak pozitív reakció

2 év

szereti az embereket, de még mindig egocentrikus

követi gondozók a ház körül, és követeli az állandó figyelmet

utánozza a hazai tevékenységek

felváltva, de nehezen megosztás játékok vagy felnőtt figyelmet

dob hiszti annak érdekében, hogy a játék, hogy a

boldogan játszik más gyerekek közelében, de még nem velük (párhuzamos játék)

néha eltalálja vagy megharapja a gyerekeket, hogy reakciót kapjon

szerepjáték lehet pl. tedd egy baba aludni, vagy mosogatni

3 év

kezd viselkedni önzetlenül

azt mutatja, szeretet fiatalabb testvérek

szeret segít a hazai tevékenységek, mint például a vásárlás vagy takarítás

kezd megosztani másokkal

élvezi játszik egyedül, és a testvérek

kezd mutatni a preferencia bizonyos barátok

kezd szimpátiát, ha valaki ideges

folytat a színlelt játék babák és játékok, és élvezi úgy tesz, mintha valaki másnak

még mindig látja a legtöbb dolgot a saját szemszögéből

beszél saját, a család és a vagyon

mutatja empátia karakterek történetek

várhat, hogy befejezze, mielőtt beszél

néha van egy képzeletbeli barátja

4 év

igazán élvezi a baráti társaság és játszhat egy csoportban

gyakran van egy legjobb barátja

erős akaratú

kezd kialakulni a humorérzék

megérti felváltva és megosztása

mutatja aggodalom és együttérzés felé fiatalabb testvérek és barátok

folytat drámai színlelt játék

szociális készségek fejlesztése, mint például-mondván Kérlek, hogy a gyerekek, hogy és köszönöm (ha tanított), üdvözlő emberek és beszél velük, tiszteletet mutat mások felé az otthoni

versenyképessé válik

5 év

viselkedik egy ellenőrzött és ésszerű módon

együttműködik társait, és megérti, hogy szükség van a szabályok és a fair play

határozott humorérzéke

azt mutatja, gyengédség felé, és védi a fiatalabb gyermekek és háziállatok

élvezi versenyképes játékok

élvezi fantasy játékok

úgy dönt, saját barátai (általában az azonos nemű)

kezdi megtanulni az érték a kompromisszum és a tárgyalás

mint látható, a megosztás harc a nagyon fiatal gyermekek számára. Íme néhány jó tanács arra, hogy megtanítsa gyermekét az életkornak megfelelő módon megosztani.

miért fontos a játék a társadalmi fejlődés szempontjából

a legfontosabb tevékenység, amelyet gyermekeid végezhetnek szociális készségeik fejlesztése érdekében, a játék.

amikor az óvodás gyermekek együtt játszanak, együtt tanulnak.

Íme néhány ok, amiért a játék fontos a gyermek társadalmi fejlődéséhez.

1. azt tanítja, együttműködés és hogyan felváltva
2. A gyerekek képesek kipróbálni a különböző szerepek és személyiségek
3. játék tanítja a gyerekeket, hogy verbalizálják igényeiket
4. a gyerekek megtanulják vezetni és követni
5. széles alapot nyújt a társadalmi nyelvtudás használatához
6. a gyerekek megtanulják tiszteletben tartani mások jogait és tulajdonát
7. fejleszteni kell a tudatosság magukat, mint egy csoport tagja
8. a játék révén megértik saját kultúrájukat és értékeiket
9. ismereteket szereznek a társadalom szabályairól és a csoport felelősségéről
10. A játék pozitív önképet és önképet fejleszt
11. megtanítja, hogyan kell részt venni egy csoportban
12. elősegíti az önazonosítást és a nemi szerep azonosítását
13. a gyermekek közös célokat és érdekeket fejlesztenek ki a közös játék során
14. megtanulják látni mások perspektívái
15. A gyerekek örömmel játszanak

az iskolába való társadalmi felkészültség kritériumai

itt egy rövid áttekintés arról, hogy hol kell lennie gyermekének szociálisan, annak érdekében, hogy készen álljon az első osztályra.

• gyermeke megoszthatja
• csoportban dolgozhat
• szeret másokkal játszani, és elsőbbséget ad a barátainak
• gyermeke készségesen alakít kapcsolatokat másokkal
• kevésbé egocentrikus (kevésbé vesz részt önmagával és jobban ráhangolódik másokra)
• pozitív önképe van
• kezd elszakadni a szülei

szociális készségek tevékenységek óvodások

annak érdekében, hogy segítse a gyerekek fejlesztése és javítása a szociális készségek, nem kell egy listát a konkrét tevékenységek és játékok” tanítani ” őket a társasági.

inkább arról szól, hogy elegendő lehetőséget biztosítsanak számukra a játékhoz és az interakcióhoz, és ösztönözzenek bizonyos típusú játékokat és tevékenységeket, amelyek interakciót és együttműködést tartalmaznak.

megvitathatsz vagy játszhatsz olyan témákról, mint az érzések és a konfliktusok kezelése, de csak ezeknek az érzéseknek és konfliktusoknak a megtapasztalása révén fogják gyermekeid igazán megtanulni ezeket a leckéket és megérteni ezeket a fogalmakat értelmes módon.

íme néhány tipp a fajta játék és tevékenységek, hogy ki az óvodások, hogy gyakran.

Playdates

hívja meg barátait egy playdate-re, és vigye el gyermekeit játszani a barátaival, amilyen gyakran csak lehet. A fiatalabb gyermekek számára a testvérekkel vagy unokatestvérekkel való játék elegendő interakció. Minél több lehetősége van gyermekének keveredni másokkal, annál inkább gyakorolni fogja a társasági életet.

ne hagyja kisgyermekét egyedül egy barátjával, ha még nem érzi jól magát. Adj neki időt a bizalom kiépítésére.

csoportos játékok

Játssz csoportos játékokat, amelyek felváltva és szabályok betartásával járnak. A gyerekek idővel megtanulják, hogy a társas interakció szórakoztató, és hogy ahhoz, hogy a játék működjön, figyelembe kell venniük egymást és aktív résztvevőknek kell lenniük.

továbbá ösztönözze a zenei játékokat, például a zenei székeket, ahol vannak szabályok, amelyeket be kell tartani, és a gyerekeknek versenyezniük kell, miközben még mindig figyelembe veszik egymást, és néha kényelmesen veszítenek (például ha a barátod egy székhez jut előtted). Ennek megértéséhez érettségre van szükség.

Társasjátékok

a Társasjátékok kiváló tevékenység az idősebb óvodáskorú gyermekek számára. Ezeknek több játékosnak kell lenniük (még akkor is, ha 2-vel kezdesz), szabályokkal és célokkal (pl. kígyók és létrák esetén a cél az, hogy először érjük el a végét).

összetett feladat lehet a gyermek számára, hogy megtanulja követni a szabályokat, és pozitívan tartsa a játékot, miközben barátaival vagy családtagjaival versenyez. A fiatalabb gyermekek egyszerű kártyajátékokkal vagy nagyon alapvető társasjátékokkal kezdhetik.

Fantasy játék

a fantázia vagy a színlelt játék fontos része a szocializáció megtanulásának. Az ilyen játék során a gyerekek szerepjáték révén értelmezik a világukat és a körülöttük lévő embereket.

így “gyakorolják”, hogy felnőttként viselkedjenek és kölcsönhatásba lépjenek, ahogy egy felnőtt tenné. Saját társadalmi szokásaikat és normáikat is érvényesítik.

A Fantasy play nagyszerű társadalmi tanulási tevékenység egy vagy több baráttal játszó gyermekek számára, valamint egy kisebb gyermek számára, aki egyedül játszik.

annak ellenére, hogy egyedül van, a tevékenység a másokkal való interakció színlelése körül forog, ami nagyszerű módja annak, hogy biztonságosan cselekedjen egy interakciót.

adjon lehetőségeket otthon azáltal, hogy öltöztetős részt tart a gyermek szobájában. Adjon különböző témájú ruhákat és kellékeket, és változtassa meg őket gyakran, hogy ösztönözze az új ötleteket.

blokkok

amikor a gyerekek együtt játszanak blokkokkal, kezdetben egymás mellett játszanak, saját struktúrákat építve. Idővel és érettséggel elkezdik megosztani a blokkokat, érdeklődnek egymás struktúrái iránt, és végül együtt építenek valamit.

Ez egyike azoknak a tevékenységeknek, ahol világosan látni fogja ezt a progressziót. Mire a gyerekek együtt építkeznek, megtanulják megosztani, meghallgatni egymás ötleteit, problémamegoldást, szervezést, vélemények megosztását, tárgyalást, kompromisszumot és közös cél elérését.

szenzoros játék

az érzékszervi játék olyan szórakoztató tevékenység, amelyet a gyerekek szeretnek együtt csinálni. Függetlenül attól, hogy vízzel, sárral vagy homokkal játszanak, sok a megosztás, a tárgyalás és az együttműködés. Ez gyakran fantasy játékhoz is vezet.

kreatív játék

amikor a gyerekek kreatív tevékenységekben vesznek részt, mint például rajzolás, festés, vágás, beillesztés vagy playdough formázása, gyakran mélyen beszélgetnek egyszerre.

Ezek a tevékenységek általában egy asztal körül történnek, ahol a gyerekek nyugodtan ülnek, és teljes mértékben elkötelezettek a játszótársaikkal. A legérdekesebb és legbonyolultabb társasági élet, amelynek tanúja voltam, egy művészeti asztal körül volt.

az olvasás

a gyermeknek való olvasás abszolút kedvenc tevékenységem, és olyan sok előnnyel jár. A történetek az emberekről és az állatokról, valamint azok kapcsolatairól és kölcsönhatásairól szólnak.

olvasd el a gyermek minden nap, és ő folyamatosan hallgatni, hogy a karakterek szocializálódnak, problémák kezelésére, azt mutatják, érzelmek és általában kölcsönhatásba lépnek.

lehet, hogy nehéz elmagyarázni egy kisgyereknek, hogy mi az empátia, például, de biztosan megtaníthatja az üzenetet egy történettel, és hagyhatja, hogy gyermeke saját maga tapasztalja meg ezt a tulajdonságot a hallgatás révén.

beszélgetések

Az olvasás mellett a beszélgetések egy másik módja annak, hogy megtanítsák gyermekeinek a szociális készségeket. Használjon ki minden lehetőséget, hogy megvitassa, hogyan érzik magukat a gyermekei, beszéljen a barátságukról, sőt, hogy megvitassák a történetek szereplőit, és hogyan kezeltek bizonyos helyzeteket.

amikor gyermekei konfliktust tapasztalnak egy barátjával, a lehetséges megoldások megvitatása vagy annak kezelése sokkal inkább oktatási tapasztalat, mint az azonnali beavatkozás.

modor

tapasztalatom szerint az osztályteremben tanított gyerekek, akiknek kedves modora volt, otthon tanították kisgyermekként. Azok, akiket nem tanítottak, ritkán mondták spontán módon, hogy kérem vagy köszönöm, anélkül, hogy állandóan ösztönözték és emlékeztették volna őket.

túl késő egy 3 vagy 4 éves modort és udvariasságot tanítani. Kezdje a lehető leghamarabb.

ingyenes játék

a legjobb társasági élet és tanulás természetesen történik – amikor a gyerekek szabadon játszanak egymással. Dönthet úgy, hogy bemutat és ösztönöz bizonyos tevékenységeket, például egy művészeti projektet, de tudja, hogy bármikor, amikor másokkal játszanak, az az idő, amikor értékes szociális készségeket tanulnak.

ne hagyd, hogy a képernyőidő vagy a túl sok tervezett tevékenység akadályozza a valódi játékot és a társasági életet.

… és ne felejtsd el ezt a két fontos pontot:

építsen egészséges kapcsolatot gyermekével

a gyermek elsődleges kapcsolata-az anyjával-minden jövőbeli szocializáció alapja. A kapcsolatnak melegnek és szorosnak kell lennie. A gyermeknek éreznie kell a szeretetet, a biztonságot, az elfogadást, a bizalmat és az önbecsülést. Ne becsülje alá az apa, a testvérek és a nagyszülők szerepét az egészséges kapcsolatok kiépítésében.

modell pozitív viselkedés

a gyerekek megtanulják a társadalmilag elfogadható viselkedés figyeli a szülők. Többet tanulnak attól, hogy figyelnek téged, mint hogy hallgatnak rád.

I hope you’ve enjoyed reading about how children build social skills.