az oktatás típusai: formális, informális és nem formális

jelentése & az oktatás típusai:

az oktatás fokozatos folyamat, amely pozitív változásokat hoz az emberi életben és viselkedésben.

az oktatást úgy is definiálhatjuk, mint “a tudás megszerzésének folyamatát tanulás útján, vagy a tudás átadását utasítások vagy más gyakorlati eljárás útján”.

mi az oktatás?

az oktatás természetes és tartós változást hoz az egyén érvelésében és a cél elérésének képességében.

megkönnyíti számunkra, hogy megvizsgáljuk saját megfontolásainkat és gondolatainkat, és készen áll arra, hogy különböző formákban fejezzük ki.

az oktatás a legfontosabb dolog, amely arra ösztönöz minket, hogy megkülönböztessük a jót és a rosszat, mert oktatás hiányában nem tudjuk megtenni azt, amire szükségünk van, vagy nem tudjuk elérni a célunkat.

egyenesen azt mondhatjuk:”az oktatás a haladás útja”. Ez a sorsunkhoz vezető út is, mivel az eredményeket csak akkor lehet elérni, ha az egyéneknek van információjuk, adottságaik és gondolkodásmódjuk.

ily módon az oktatás olyan médiumhoz hasonlít, amelyen keresztül különböző egyénekkel társulhatunk és felajánlhatjuk gondolatainkat.

a problémák megoldásához és a találékonysághoz először meg kell szereznünk a jártasságot néhány alapvető képességgel. Tanulásra és képességekre van szükségünk ahhoz, hogy egyre fantáziadúsabbá váljunk. Tehát az oktatás alapvetően olyan képességek és ötletek megtanulása, amelyek egyre innovatívabbá és problémamegoldóvá tehetnek minket. Az oktatás az, hogy vegye fel a képességét, hogy dolgozzon, és vigyázni kérdések elérése érdekében a törvényes motívumok.

Ön is kedvelheti: az oktatás filozófiája

az oktatás azt is jelenti, hogy segítünk az embereknek megtanulni, hogyan kell csinálni dolgokat, és bátorítjuk őket arra, hogy gondolkodjanak azon, amit tanulnak.

az oktatók számára is fontos, hogy megtanítsák az információk megtalálásának és felhasználásának módjait. Az oktatás révén a társadalom, az ország és a világ tudása nemzedékről nemzedékre továbbadódik.

a demokráciákban az oktatás révén a gyerekeknek és a felnőtteknek meg kell tanulniuk, hogyan legyenek aktív és hatékony polgárok.

pontosabban, az oktatás segíti és irányítja az egyéneket az egyik osztályból a másikba való átalakulásban. A felhatalmazott egyének, társadalmak, országok az oktatás révén előnyt élveznek az egyének felett, akik a növekedés alsó piramisán állnak.

olvassa el még: jelentése & az oktatás jellege

az oktatás típusai

az oktatás túlmutat azon, ami az osztályterem négy falán belül zajlik. A gyermek az iskolán kívüli tapasztalataiból, valamint ezen tényezők alapján kapja meg az oktatást. Az oktatásnak három fő típusa van: formális, informális és nem formális. Ezen típusok mindegyikét az alábbiakban tárgyaljuk.

formális oktatás

a formális oktatás vagy a formális tanulás általában az iskola helyiségeiben zajlik, ahol egy személy alapvető, tudományos vagy kereskedelmi készségeket tanulhat. A kisgyermekek gyakran járnak óvodába vagy óvodába, de a formális oktatás gyakran az általános iskolában kezdődik, és a Középiskolával folytatódik.

a középfokú oktatás (vagy felsőoktatás) általában olyan főiskolán vagy egyetemen történik, amely tudományos fokozatot adhat. Ez egy adott vagy szakaszhoz kapcsolódik, és bizonyos szabályok és rendeletek alapján történik.

a formális oktatást speciálisan képzett tanárok adják, akik állítólag hatékonyak az oktatás művészetében. Szigorú fegyelmet is követ. Mind a tanuló, mind a tanár tisztában van a tényekkel, és részt vesz az oktatás folyamatában.

példák a formális oktatásra

• tanulás osztályteremben
• iskolai osztályozás/tanúsítás, főiskolai és egyetemi végzettség
• különböző tantárgyak tervezett oktatása, amelyek megfelelő tantervvel rendelkeznek az intézményben való részvétel során.

a formális oktatás jellemzői

• a formális oktatás hierarchikusan strukturált.
• ez tervezett és szándékos.
• a tervezett díjakat rendszeresen fizetik.
• időrendi osztályozási rendszerrel rendelkezik.
• tananyaga és tantárgy-orientált. A tananyagot egy meghatározott időszakon belül kell lefedni.
• a gyermeket a tanárok tanítják

A formális oktatás előnyei:

• szervezett oktatási modell és naprakész Tananyag tartalma.
• a diákok ismereteket szereznek képzett és professzionális tanároktól.
• strukturált és szisztematikus tanulási folyamat.
• Közép-és végső értékelések biztosítják, hogy a hallgatók a következő tanulási szakaszba kerüljenek.
• az intézmények menedzserileg és fizikailag szervezettek.
• hivatalosan elismert tanúsítványhoz vezet.
• könnyű hozzáférés a feladatokhoz.

A formális oktatás hátrányai:

• néha, ragyogó diákok unatkozik miatt hosszú várakozás lejárata a tudományos ülés, hogy támogassák a következő szakaszban
• esélye rossz szokások elfogadása lehet riasztó jelenléte miatt mind a jó és a rossz diákok az osztályban
• pazarlás az idő, mint néhány lusta diákok nem tanulnak megfelelően ellenére motiváció a szakmai oktatók.
• néhány szakszerűtlen és nem szabványos oktatási rendszer a hallgatók idő-és pénzpazarlását okozhatja, ami a formális oktatás csalódásához vezet, és azzal érvelhet, hogy a nem formális oktatás felé fordulnak.
• költséges és merev oktatás a tanulás más formáihoz képest

informális oktatás

Az informális oktatás lehet egy szülő, aki megtanítja a gyermeket, hogyan készítsen ételt vagy kerékpározzon.

az emberek informális oktatásban is részesülhetnek, ha sok könyvet olvasnak egy könyvtárból vagy oktatási webhelyekről.

Az informális oktatás az, amikor nem iskolában tanul, és nem használ semmilyen konkrét tanulási módszert. Az ilyen típusú oktatásban a tudatos erőfeszítések nem vesznek részt. Ez sem előre megtervezett, sem szándékos. Meg lehet tanulni néhány piacon, szállodában vagy otthon.

a formális oktatással ellentétben az informális oktatást nem olyan intézmény adja át, mint az iskola vagy a főiskola. Az informális oktatás nem meghatározott menetrend szerint történik. Nincs szükség meghatározott tantervre. Az informális oktatás tapasztalatokból áll, és valójában a családban vagy a közösségben él.

példák az informális oktatásra

• a gyermek megtanítása néhány alapra, például numerikus karakterekre.
• valaki az anyanyelvét tanulja
• a tanulás spontán típusa, ” ha egy bankban álló személy valakitől megtanulja a bankszámla megnyitását és fenntartását.”

az informális oktatás jellemzői

• független a határfalaktól.
• nincs határozott tanterve.
• nincs előre megtervezve és nincs menetrendje.
• nincs szükség díjra, mivel informális oktatást kapunk napi tapasztalatok és új dolgok megtanulása révén.
• ez egy egész életen át tartó folyamat természetes módon.
• a bizonyítványok/fokozatok nem vesznek részt, és nincs stressz az új dolgok megtanulására.
• bármilyen forrásból beszerezhető, mint például a média, az élettapasztalatok, a barátok, a család stb.

az informális oktatás előnyei

• természetesebb tanulási folyamat, amelyet bárhol és bármikor megtanulhat a napi tapasztalataiból.
• olyan tevékenységeket foglal magában, mint az egyéni és személyes kutatás a maguk számára érdekes témában könyvek, könyvtárak, közösségi média, internet felhasználásával vagy informális oktatók segítségének megszerzésével.
• különböző technikákat alkalmaz.
• nincs konkrét időtartam.
• kevésbé költséges és időhatékony tanulási folyamat.
• nem kell szakértőket felvenni, mivel a legtöbb szakember hajlandó megosztani értékes tudását a hallgatókkal/nyilvánossággal a közösségi médián és az Interneten keresztül.
• a tanulók felvehetik a szükséges információkat könyvekből, TV-ből, rádióból vagy a barátaikkal/családtagjaikkal folytatott beszélgetésekből.

az informális oktatás hátrányai

• az internetről, a közösségi médiából, a TV-ből, a rádióból vagy a barátokkal/családtagokkal folytatott beszélgetésekből származó információk dezinformációhoz vezethetnek.
• az alkalmazott technikák nem megfelelőek.
• nincs megfelelő ütemezés/időtartam.
• kiszámíthatatlan eredmények, amelyek egyszerűen az idő pazarlása.
• a tanulóba vetett bizalom hiánya.
• a fegyelem, a hozzáállás és a jó szokások hiánya.

olvassa el még: az oktatás fontossága: átfogó cikk

nem formális oktatás

a nem formális oktatás magában foglalja a felnőtt alapfokú oktatást, a felnőtt írástudás oktatását vagy az iskolai egyenértékűség előkészítését.

a nem formális oktatásban valaki (aki nem jár iskolába) megtanulhatja az írástudást, más alapvető készségeket vagy munkahelyi készségeket.

az otthoni oktatás, az egyéni oktatás (például a programozott tanulás), a távoktatás és a számítógéppel támogatott oktatás további lehetőségek.

a nem formális oktatást tudatosan, szándékosan és szisztematikusan hajtják végre. Meg kell szervezni egy homogén csoport számára. A nem formális oktatást úgy kell programozni, hogy kiszolgálja az azonosított csoport igényeit. Ez rugalmasságot tesz szükségessé a tanterv és az értékelési rendszer kialakításában.

példák a nem formális oktatásra

• a cserkészek és a lányok útmutatói olyan sportprogramokat fejlesztenek ki, mint például az úszás nem formális oktatás alá tartozik.
• Fitness programok.
• közösségi alapú felnőttképzési tanfolyamok.
• néhány szervezet által kifejlesztett ingyenes felnőttképzési tanfolyamok.

A nem formális oktatás jellemzői

• a nem formális oktatás az iskolarendszeren kívül történik.
• a menetrend és a tanterv állítható.
• az elméleti formális oktatással ellentétben ez gyakorlati és szakképzés.
• a nem formális oktatásnak nincs korhatára.
• díjak vagy tanúsítványok lehetnek vagy nem szükségesek.
• lehet teljes munkaidős vagy részmunkaidős tanulás, és együtt lehet keresni és tanulni.
• ez magában foglalja a szakmai készségek elsajátítását.

A nem formális oktatás előnyei

• gyakorlott és szakképzés.
• természetesen növekvő elmék, amelyek nem várják meg a rendszer módosítását.
• műveltség ügyességi növekedéssel, amelyben az önálló tanulást értékelik.
• rugalmasság az életkorban, a tantervben és az időben.
• nyílt végű oktatási rendszer, amelyben mind az állami, mind a magánszektor részt vesz a folyamatban.
• nem kell rendszeres vizsgákat végezni.
• a Diploma, a bizonyítványok és a díj nem feltétlenül szükséges.

A nem formális oktatás hátrányai

• a résztvevők részvétele bizonytalan.
• néha ez csak időpocsékolás, mivel nincs szükség a vizsga rendszeres lefolytatására, és a képzés végén nem adnak diplomát/diplomát.
• az alapvető olvasási és írási készségek elengedhetetlenek a tanuláshoz.
• nincsenek profi és képzett tanárok.
• a diákok nem élvezhetik a teljes bizalmat, mint a rendszeres diákok élvezik.
• egyes intézetek hamis tanúsítást nyújtanak online tanfolyamokon keresztül, csak a kereset kedvéért.

formális, informális elemzés & nem formális oktatás

Ez a táblázat a formális, informális és nem formális oktatás közötti különbséget mutatja.

elemzési kritériumok	formális oktatás	informális oktatás	nem formális oktatás
definíció	a formális oktatás egy módszeres és összetett képzési modell, amely a törvények és szabványok adott elrendezése által szervezett és ellenőrzött, kissé rugalmatlan oktatási programokat mutat be a célok, A tartalom és az eljárás tekintetében.	az alkalmi vagy informális oktatás különbözik a formális képzéstől, különösen a nem formális képzéstől, annak ellenére, hogy bizonyos esetekben fel van szerelve mindkettővel való hangulatos társulás fenntartására. Az informális oktatás nem igazán foglalja magában a szokásos oktatási programban szereplő célállomásokat és tantárgyakat.	a nem formális oktatási tulajdonságokat akkor fedezik fel, amikor a kapott módszertan nem igényli a tanulók részvételét, csökkentve az oktató és a tanuló közötti kapcsolatokat, és a legtöbb gyakorlat az iskolán kívül történik, például otthoni olvasás és asztali munka.
példányok	megfelelő ismeretek megszerzése olyan oktatási intézményektől, mint az iskola, főiskola& Egyetem.	diákok megbeszélése, tanulás az osztálytermen kívül, DVD használata oktatási előadásokkal & TV-műsorok.	nem hitel felnőttképzési programok, közösségi egyesület által tervezett sportprogramok, online tanfolyamok.
a tanfolyam tartalma	a tények alapján megfelelően rendezze az információkat.	multidiszciplináris mezőinformációk.	az adott tartomány sajátos ismerete.
tevékenységek típusa	formális tevékenységek	rutin képzés nyugtató tevékenységek	nem formális tevékenységek (az iskolán kívül, az osztályteremben és az állásszerzés után)
eredmény	pozitív és kivetített	pozitív vagy negatív és nem vetített	pozitív és negatív tervezett
forrás megszerzése tudás	iskolák, főiskolák, egyetemek és egyéb oktatási intézmények	internet, szociális média, elektronikus/nyomtatott média, csoportos beszélgetés között barátok/családtagok	kívül oktatási intézmény
a tudás megszerzésének módja	közvetlen	egyéni, implicit	közvetlen
előnyök	a szervezett, strukturált és szisztematikus tanulási folyamat elismert tanúsítvánnyal zárul, amely ésszerű munkához vezet.	természetesen tanulási folyamat, ahogy a napi tapasztalatokból tanulsz, kevésbé költséges és időigényes, nem kell szakértőket felvenni, tanulni a közösségi médiából, elektronikus & nyomtatott média, internet és egyéb források.	gyakorlott és szakképzések, írástudás készségnövekedéssel, rugalmasság az életkorban, a tantervben és az időben, nincs rendszeres vizsga.
hátrányok	a költséges és merev oktatás, a hosszú tanulmányi ülés, a rossz szokások elfogadása a tanulmányi órákban, a szakszerűtlen oktatók idő-és pénzpazarlást okozhatnak.	megbízhatatlan információforrások, nincs megfelelő ütemterv, nem megfelelő technikák, kiszámíthatatlan eredmények, a bizalom és a fegyelem hiánya a tanulóban.	a tanulók nem rendszeres részvétele, nincs rendszeres vizsga, így a képzés végén nem kapnak diplomát/bizonyítványt, ami csak az értékes idő indokolatlan fogyasztása.

Letöltés: az oktatás típusai PDF