Maybaygiare.org

Blog Network

csináljak egy mestereket?

bár a költségek magasak lehetnek, és a tanulmány intenzív, számos előnye van a mesterképzés folytatásának. A tanfolyamok bemutatják a tantárgy ismereteit, elősegítik a karrierváltozásokat, sőt növelik a kereseti potenciált

miért van egy mester?

a mesterképzésre való tanulás izgalmas kilátás, és számos érvényes ok van arra, hogy fontolja meg a posztgraduális képzést. A mesterek vállalásának legnépszerűbb okai a következők:

  • halad a jelenlegi karrier
  • javítása foglalkoztatási kilátások
  • fejlesztése személyes érdeklődés
  • halad a magasabb szintű képesítést (mint például a PhD)
  • belépő egy adott szakma
  • megfelel a követelményeknek a jelenlegi munkát.

a mesterképzés is segíthet a karrier megváltoztatásában, segít abban, hogy oklevelet szerezzen, és hasznos ipari kapcsolatokat és kapcsolatokat biztosítson.

azonban Masters tanulmány intenzív, és gyakran jön egy izmos árcédulát. A programba való belépéshez releváns munkatapasztalatra is szüksége lesz. Annak érdekében, hogy a lehető legtöbbet hozza ki a posztgraduális tanulmányokból, elengedhetetlen, hogy szilárd oka legyen a kurzus elkötelezettségének.

A mesterek segítenek nekem munkát szerezni?

Az Egyesült Királyságban a Mesterképzéseket a munkáltatók nagyra értékelik. A nemzetközi hallgatók körében is népszerűek, jelezve az Egyesült Királyság globálisan elismert erejét ezen a területen.

a Mesterképzettség birtoklása nem garantálja a munkát, de a kormány 2019-es diplomás munkaerő-piaci statisztikái azt mutatják, hogy a diplomások és a posztgraduális hallgatók magasabb foglalkoztatási rátával rendelkeznek, mint a nem diplomások.

a posztgraduális hallgatók nagyobb valószínűséggel voltak magasan képzett foglalkoztatásban (szakmai vagy vezetői szerepek). Például a munkaképes korú posztgraduális hallgatók csaknem 79%-a volt magasan képzett foglalkoztatott, szemben a munkaképes korú diplomások közel 66% – ával.

A statisztikák azt is mutatják, hogy a posztgraduális hallgatók munkanélküliségi rátája alacsonyabb volt (1,9%), mint az egyetemistáké (2,6%), és lényegesen alacsonyabb, mint a nem diplomások (4,8%).

egyes szerepek, mint például a klinikai pszichológus, ügyvéd, könyvtáros vagy tanár, a mesterképzés elengedhetetlen, míg sokan mások számára rendkívül előnyös. Az egyes szerepkörök belépési követelményeinek ellenőrzéséhez lásd: munkaprofilok. Ahhoz, hogy megtudja, hogyan lehet a mesterek segíteni a karrier előrehaladását, lásd a konverziós kurzusokat és a szakmai képesítéseket.

miután a megfelelő mesterképzésre adhat döntő versenyelőnyt a zsúfolt munkaerőpiacon – a munkáltatók egyre inkább keresi a módját, hogy megkülönböztessék a jelöltek, és ez a magasabb szintű képesítést mutatja a képességét, hogy kötelezzék el magukat egy intenzív időszak a munka. Masters tanulmány is hasznos lehet, ha keres, hogy változtatni karrierjét.

Ha már dolgozik a kívánt iparágban, a posztgraduális diploma gyors karrier előrehaladáshoz vezethet. Hangsúlyozhatja a hajtóerőt, az elszántságot és a hajlandóságot arra, hogy növelje képességeit egy kiválasztott területen. Mi több, munkáltatója szponzorálás révén anyagilag támogathatja Önt.

csak akkor élvezheti teljes mértékben a mesterek előnyeit, ha azt megfelelő munkatapasztalat egészíti ki. E nélkül a foglalkoztathatóság gyengébb lesz, és fennáll annak a veszélye, hogy felesleges adósságba kerül.

megéri a költségeket?

a mesterképzés megszerzése drága, időigényes és érzelmileg megterhelő lehet. Ezért gondosan mérlegelnie kell a tanfolyam tanulmányozásának okait.

általános szabály, hogy a mesterképzés olcsóbb, mint egy egyetemi diploma, bár a díjak nagyon eltérőek. Az esetek többségében a nemzetközi hallgatók többet fizetnek. A kivétel ez alól a szabály az MBA, amely az egyik legdrágább képesítések odakinn. Ha többet szeretne megtudni a posztgraduális tanulmányok pénzügyi költségeiről, nézze meg, mi a mesterképzés?

pozitív megjegyzés: a posztgraduális hallgatók lényegesen többet keresnek, mint egyetemi társaik. A 2019-es diplomás munkaerő-piaci statisztikák szerint a teljes munkaidőben foglalkoztatott, munkaképes korú posztgraduális hallgatók medián fizetése 42 000 volt 2019-ben, szemben a munkaképes korú egyetemisták 34 000 XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX-rel. A munkaképes korú népességen belül a posztgraduális hallgatók 8000-rel többet szereztek, mint a diplomások, és 17 000-rel többet, mint a nem diplomások. A fiatal (21 és 30 év közötti) népesség esetében a különbség 3500, illetve 9000 volt.

ennek ellenére el kell gondolkodnia azon, hogy miért akarja folytatni a mestereket, mielőtt elkötelezné magát. Sok pályázó tévesen úgy gondolja, hogy a mesterképzés automatikusan lehetővé teszi számukra, hogy többet keressenek – ez azonban csak akkor igaz, ha a képesítés közelebb hozza őket ambícióik teljesítéséhez. Annak biztosítása érdekében, hogy a Masters study megfeleljen az Ön elvárásainak, és megéri a magas költségeket, meg kell:

  • légy szenvedélyes a témában
  • böngésszen releváns álláshirdetések azonosítani, amit a munkáltatók értékelik a legtöbb, mint az iparági minősítések és akkreditációk fontosak bizonyos szerepek
  • mindent figyelembe összefüggésben a teljes karrier terv, biztosítva, hogy a képesítés kínálja a legjobb módja annak, hogy elérje a karrier célok
  • fontolja meg, hogy Masters tanulmány növeli a hitelesítő jelentősen meghaladja a meglévő egyetemi oktatás
  • kapcsolat karrier szolgáltatások, szakmai testületek vagy az egyes munkáltatók további tanácsot.

kerülje a Masters study-t, ha nem tudja meggyőzni magát, hogy ez a helyes lépés, és ha az egyetemi diploma megszerzése után azonnal tanulni szeretne, érdemes átgondolni. Ne folytassa a mestereket a NA-ban, remélve, hogy ez automatikusan hozzáadódik az önéletrajzához, vagy azért, mert több időre van szüksége a karrierjének gondolkodásához. Kivéve, ha a célok kristálytiszta, lehet, hogy egy jobb ötlet, hogy eltölteni egy kis időt a munkahelyen, a kutatás a lehetőségeket, vagy hogy egy rés év.

Ha többet szeretne megtudni a lehetőségeiről, olvassa el: mit tehetek a diplomámmal?

tudok csinálni egy mesterek egy 2:2 vagy egy harmadik?

akkor általában szükség van egy 2: 1 A főiskolai szinten, vagy azzal egyenértékű képesítést, hogy elfogadják rá a mester fokozatot.

azok azonban, akik 2:2, harmadik vagy egyáltalán nem rendelkeznek egyetemi diplomával, figyelembe vehetők, feltéve, hogy megfelelő szakmai tapasztalattal rendelkeznek. Forduljon közvetlenül a felvételi osztályhoz, ha nem felel meg a kritériumoknak, és kérdezze meg, hogy be lehet-e venni egy tanfolyamra.

Ha attól tart, hogy az alacsonyabb osztályú diploma befolyásolhatja a posztgraduális finanszírozás megszerzésének esélyeit, ez nem így lesz. Nem leszel az érdemalapú finanszírozás, például az egyetemi ösztöndíjak és ösztöndíjak, de az igényeken alapuló finanszírozás és a posztgraduális hitelek nem kapnak tudományos érdemeket, ezért továbbra is jogosultnak kell lennie.

Ha az angol nem az első nyelv, akkor valószínű, hogy akkor is kell bizonyítani jártasság elismert nyelvi teszt, mint például:

  • International English Language Testing System (IELTS)
  • Test of English as a Idegen nyelv (TOEFL)
  • Pearson Test of English Academic (PTE Academic)
  • Cambridge English Language Assessment.

a nyelvi követelmények intézményenként és a tanulmányi tárgytól függően eltérőek.

egy adott kurzus belépési követelményeinek ellenőrzéséhez keressen mesterképzést.

a nemzetközi hallgatók további információkat találhatnak arról, hogy képesítéseik hogyan viszonyulnak az Egyesült Királyságban lévőkhöz a UK NARIC-ban (az Egyesült Királyság Nemzeti elismerési Információs Központja).

lesz időm mestereket csinálni?

a mesterképzésnek illeszkednie kell az életmódjához, ezért elengedhetetlen az Ön számára megfelelő tanulmányi mód azonosítása.

a nappali tagozatos tanulás a leggyakoribb, és megfelel a folyamatos hallgatóknak. A program időtartama alatt intenzíven fog dolgozni, a lehető leggyorsabban elérve képesítését. A kapcsolattartási órák tanfolyamonként változnak, de a nappali tagozatos tanulmányok hetente több előadást és szemináriumot tartalmaznak. Alternatív megoldásként megkövetelheti, hogy minden hétköznap reggel 9-től 5-ig járjon egyetemre. Az üzleti, jogi és tudományos kurzusok általában több kapcsolattartási időt igényelnek, mint a művészeti és Bölcsészettudományi programok. Ettől függetlenül várhatóan napi hat-hét órát szentel az önálló tanulásnak.

a részmunkaidős tanulmány elsősorban a családi kötelezettségvállalásokkal és/vagy teljes munkaidőben foglalkoztatott hallgatókra irányul. Általában körülbelül 20 órát tanul minden héten. Míg a képesítés hosszabb ideig tart – gyakran két-négy évig-a tanítás rugalmas, és az előadások és szemináriumok napközben vagy este zajlanak. A foglalkozásokat általában hétvégén tartják, vagy akár rögzítik, hogy a hallgatók online hozzáférhessenek. A teljes munkaidős munka és a részmunkaidős tanulás különösen népszerű azok körében, akik önfinanszírozzák a kurzust.

egyéb tanulmányi módok, amelyeket érdemes megfontolni:

  • Blended learning-ötvözi a személyes tantermi időt az online tanulással. Kölcsönhatásba léphet az oktatókkal, oktatókkal és diáktársakkal, miközben otthonról is dolgozik.
  • blokk módú tanulás-intenzív személyes tanulást foglal magában egy meghatározott időszak alatt, gyakran hétvégén vagy egymást követő napokon, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy előre lefoglalják a munkaidőt.
  • távoktatás-magában foglalja az otthoni tanulást a saját idejében. Erőforrásokat és támogatást kap egy személyi oktatótól, és addig tarthat, amíg a kurzus befejezéséhez szüksége van.

Tudjon meg többet az online tanulásról.

részmunkaidős és távoktatási mesterek keresése

Meg tudom csinálni a PhD – t mesterek nélkül?

ahhoz, hogy elfogadják a PhD-t, amely a legmagasabb Végzettség, amelyet a hallgató elérhet, a hallgatóknak általában megfelelő mesterképzésre van szükségük.

Ez azért van, mert a diákok nem tudják elérni a szükséges szintű mélyreható ismeretek egy adott területen nélkül Masters tanulmány. Azok, akik a Mesterképzésből PhD-t szeretnének elérni, részesülhetnek abban, hogy a jövőben kapcsolatba lépjenek, és körülvegyék magukat olyan diákokkal és kollégákkal, akik megosztják céljaikat és érdekeiket.

a legtöbb PhD minimális belépési követelménye azonban egy felső másodosztályú alapképzés, így azok számára, akik nem rendelkeznek mesterképzéssel, bejuthatnak a doktori programba. Gyakoribb, hogy a természettudományos hallgatók közvetlenül PhD-be jutnak egy alapképzésből, míg a művészeteket és a humán tudományokat tanulóknak általában mesterekre van szükségük.

PhD belépési követelmények változnak, hogy ellenőrizze a konkrét követelményeket, keressen egy PhD.

készen állok a mesterekre?

mielőtt elkötelezné magát a mesterképzésre, kérdezd meg magadtól:

  • teljes mértékben tisztában vagyok a Masters tanulmány elvégzéséhez szükséges elkötelezettség szintjével?
  • készen állok arra, hogy többet tanuljak és kevesebb bulizást végezzek, mint egyetemi szinten?
  • izgatott vagyok a lehetőségtől, hogy újabb, még hosszabb disszertációt vagy kutatási projektet írjak?
  • megengedhetem magamnak a mesterképzést a tandíj és a megélhetési költségek tekintetében?
  • hajlandó vagyok-e több diplomás adósságot felhalmozni, vagy esetleg hosszadalmas finanszírozási kérelmeket benyújtani?
  • hajlandó vagyok-e költségvetésből élni a megélhetési költségek fedezése érdekében, miközben a barátaim teljes munkaidőben dolgoznak?
  • a posztgraduális képesítés javítja a karrierlehetőségeimet?
  • a képesítést magasan értékelik a munkáltatók az ideális iparágamon belül?
  • a képesítés felkészíti-e az ideális karrieremhez szükséges speciális készségeket?
  • a tanulmányaim lehetővé teszik, hogy szakmai képesítést szerezzek?
  • valóban szenvedélyes vagyok a képesítés és a téma iránt?
  • biztos vagyok benne, hogy a tanfolyamok, amelyeket nézek, megfelelnek nekem?

Ez a webinárium a Prospects Future you: Live eseményen szerepelt 2020 novemberében.

Tudjon meg többet

  • fedezze fel a 4 útvonalat a diploma megszerzése után.
  • Tudjon meg többet a jogi konverziós tanfolyamokról.
  • Tudjon meg többet az MBA kurzusokról.
  • vessen egy pillantást a tanítás különböző útjaira.

hogyan értékelné ezt az oldalt?

egy olyan skálán, ahol az 1 nem tetszik, az 5 pedig olyan, mint

valami elromlott. Kérem, próbálja újra.

siker visszajelzés

Köszönjük, hogy értékelte az oldalt

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.