határok a pszichológiában

a pszichológia kutatása sok változáson ment keresztül az elmúlt 20 évben. A pszichológia, az idegtudomány és a filozófia közötti fokozott és szorosabb kapcsolat, a megtestesült és megalapozott megismerési megközelítések megjelenése és megerősítése, az új kutatási témák iránti érdeklődés növekedése, az új területek megerősítése, mint például a társadalmi, kognitív és affektív idegtudomány, a bayesi modellek terjedése és a replikációs válságról szóló közelmúltbeli viták képviselik az új feltörekvő táj néhány darabját.

Ezen újdonságok ellenére a tudományág egyik karaktere stabil marad: az empirikus kutatásra összpontosít. Bár úgy gondoljuk, hogy ez a tudományágunk fontos és megkülönböztető jellemzője, túl gyakran az empirikus adatok iránti elbűvölést kíséri az elméletfejlesztés iránti ugyanolyan mély érdeklődés hiánya. Figyelemre méltó, hogy míg más tudományágak elméleti ággal vannak ellátva—gondoljunk az “elméleti fizika” szerepére a fizikában-a pszichológiának nincs ugyanolyan intézményesített elméleti ága. Az elméleti érdeklődés hiányát az is bizonyítja, hogy csak kevés folyóirat (A Frontiers kivételt jelent) fogad el elméleti cikkeket, azaz., cikkek, amelyek rendszerezik a meglévő bizonyítékokat egy modell tájékoztatása vagy egy új elmélet kidolgozása érdekében.

itt azzal érvelünk, hogy egy erősen elméleti megközelítés, amely figyelembe veszi és igyekszik azonosítani az agyi és mentális folyamatok alapjául szolgáló mechanizmusokat, és amelynek célja formális elméletek és számítási modellek felépítése, hozzájárulhat a pszichológiai kutatás jelenlegi korlátainak kezeléséhez, segítve a fontos kihívásokkal való szembenézést.

a következőkben kiemeljük a pszichológiai kutatás néhány korlátját, amelyeket egy erős elméleti és filozófiai tájékozott megközelítés hozzájárulhat a face-hez.

1) interdiszciplináris párbeszéd. Az igazi interdiszciplináris kutatás elengedhetetlen az elme és az agy mechanizmusainak megértéséhez. Kezdetben a kognitív tudomány nagyon interdiszciplináris projekt volt, de ennek az eredeti gazdagságnak egy része elveszett. Az olyan összetett jelenségek, mint a mentális és kognitív folyamatok azonban csak több szempontból értelmezhetők. Ezeknek a perspektíváknak az integrálása azonban csak egyszerű. Ezért elengedhetetlen a szilárd és megbízható interdiszciplináris kutatás előmozdítása. Ez történhet új interdiszciplináris struktúrák/osztályok létrehozásával, vagy olyan finanszírozási politikákkal, amelyek előnyben részesítik az interdiszciplináris csapatokkal folytatott kutatást és projekteket (az Európai Közösség tett néhány kísérletet ebbe az irányba). Általában arra kell törekednünk, hogy növeljük és előmozdítsuk azokat az alkalmakat, amikor a különböző területek kutatói vitatkoznak, közös nyelvet fejlesztve. A konferenciákon és workshopokon kívül az interdiszciplináris jellegű folyóiratok és az interdiszciplináris viták alapvető eszközt jelentenek az ilyen megközelítés fellendítéséhez.

az interdiszciplinaritás előmozdításában kulcsszerepet játszhat a filozófia—különösen az elme és a nyelv filozófiája, a pszichológia filozófiája, az idegtudomány filozófiája és a kognitív tudomány. Bár nem természettudomány, az empirikusan tájékozott filozófia döntő integratív szerepet játszhat, segítve a terület átfogóbb áttekintését és a fegyelmi határokat átlépő kapcsolatok azonosítását.

más módon a számítási modellek és szimulációk olyan eszközök, amelyek fokozzák az interdiszciplinaritást: egy jó modell kumulatív jellegű, segít az elméletépítésben és a különböző forrásokból és tudományágakból származó empirikus adatok validálásában, és különböző módszerekkel nyert (Caligiore et al., 2010; Pezzulo et al., 2011).

2) az elméleti szempontok hangsúlyozása. A pszichológia egyik korlátja, hogy a filozófiával való kapcsolat segíthet csökkenteni, az elméletek szűkös hangsúlyozása. A pszichológia és az idegtudomány jó tudósai egyre inkább megegyeznek a jó módszertani kompetenciákkal, és számos technikát és eszközt képesek használni. Bár nyilvánvalóan nem szándékozunk alábecsülni a technikai tudás és a módszertani szigor és kompetencia fontosságát, attól tartunk, hogy csak ezeknek a szempontoknak a hangsúlyozása arra késztetheti a fiatal kutatókat, hogy jobban összpontosítsanak a nagyon konkrét témákra és paradigmákra, így elveszítve a teljes képet. Ehelyett meg vagyunk győződve arról, hogy a kutatást erős elméleti háttérnek kell vezérelnie: a szilárd elméletek új perspektívákat és kutatási kérdéseket nyitnak meg, és világos és tesztelhető kutatási kérdésekhez vezethetnek. Az empirikus eredmények előtérbe helyezése az elmélettel szemben inkább ahhoz vezethet, hogy egyre inkább hajlamosak töredezett és ellentmondó bizonyítékokat szerezni egy jelenségről. A pszichológiának (vagy legalábbis annak legtöbb ágának) elsősorban kísérleti tudományágnak kell maradnia. Azok a tudósok azonban, akik nem rendelkeznek átfogó szemlélettel, és csak a kísérleti bizonyítékokra összpontosítanak, nagyon produktívak lehetnek, de nem vezethetnek olyan alapelvek azonosításához, amelyek hasznosak a kutatás valódi előrehaladásához. Érdekes módon az egyik olyan cikk, amely mélyebben befolyásolta és inspirálta a megtestesült megismerés kutatását, a BBS—tanulmány Barsalou (1999), nem közvetlenül empirikus bizonyítékokon alapult-bár néhány állításával kapcsolatos empirikus bizonyítékokat tárgyalt.

a legújabb pszichológiai kutatások egyik legvitatottabb kérdése a replikációs válság, különösen a tudományos eredmények megbízhatósága. Nem szándékozunk alábecsülni az eredmények megerősítésére irányuló kísérleteket, és nagyra értékeljük a megerősítő és feltáró kutatások megkülönböztetésére irányuló közelmúltbeli tendenciát. Úgy gondoljuk, hogy a pszichológia kutatásának két stratégiát kell követnie: egy feltáróbb és egy megerősítőbb stratégiát-a tudománynak valóban két különböző oldala van, egy kreatív és egy megfigyelő. Induktív vagy deduktív logika alkalmazása erős és megbízható empirikus alapú pszichológiai modellek felépítését teheti lehetővé.

úgy gondoljuk azonban, hogy több erőforrást és erőfeszítést kell fordítani a jelenségek magyarázatának megtalálására . Cummins (2000) szerint “a kísérleti pszichológia kutatási erőfeszítéseinek jelentős részét nem közvetlenül a magyarázó üzletbe fordítják; a hatások felfedezésére és megerősítésére fordítják.”

ezen megfontolások alapján úgy gondoljuk, hogy nagyobb hangsúlyt kell fektetni a kísérletek tervezésének és megépítésének képességére az elméletépítés céljából, nem pedig egyszerűen a megbízható hatások megtalálására. Nemcsak a helytelen eredmények közzétételére való hajlamot, hanem az elmélet nélküli “eredetiség” minden áron történő keresésére való hajlamot is szembe kell állítani. Ennek a megközelítésnek egyértelműen ki kell hatnia a képzésre, az oktatásra és a fiatal kutatók kiválasztására is.

az a cél, hogy tudományágunk elméleti alapjainak fontosabb szerepet tulajdonítsunk, többféle módon érhető el. Csak néhányat fogunk megemlíteni.

az egyik lehetséges stratégia az, hogy jobban összpontosítson az alapvető mechanizmusokra, szintetikus megközelítést alkalmazva. Amint azt Hommel and Colzato (2017) egy közelmúltbeli nagy kihívásban világosan kifejtette, egy érett tudománynak “meg kell tanulnia értékelni azokat az elméleti kereteket, amelyek a lehető legtöbb jelenségben nyomon követik az alapvető mechanizmusokat”, és elő kell mozdítani egy parsimonious megközelítést. Az egyik példa a célok szerepe a cselekvés ábrázolásának, utánzásának stb.

a szintetikus megközelítés előmozdításának másik módja a számítási modellek használatának elősegítése. A számítási modellek segíthetnek tisztább kísérleti hipotézisek megfogalmazásában, az elméletek finomításában és érvényesítésében. Különösen ígéretesek a dinamikus rendszerek megközelítése, a neurális hálózatok modelljei, a Bayes-modellek.

3) ismeretelméleti tudatosság. Fontos megérteni, hogy hol megy a mező. Az elmúlt években számos alapvető változás és módosítás történt. A megtestesült és megalapozott megismerés terjedése valódi forradalmat jelentett a megismerés és a társadalmi megismerés területén, és fontos paradigmaváltást határozott meg. Ezenkívül segítettünk a kiterjesztett elme javaslatok bevezetésében, a szociális idegtudomány megnövekedett szerepében, és összességében a pszichológia és az idegtudomány közötti nagyon szoros kapcsolat kialakításában, a Bayes-modellek fokozott jelentőségében. A pszichológiai kísérletek általában támogatják vagy megerősítik a terepi elméleteket, de sok esetben nem kapcsolódnak kifejezetten ezekhez az általánosabb megközelítésekhez vagy elméletekhez. Ehelyett úgy gondoljuk, hogy a tudósok számára fontos, hogy saját kutatásaikat egy széles elméleti keretbe, egy általános elméletbe helyezzék; ez nevezetesen segíthet a tudás halmozott poggyászának kialakításában.

4) A pszichológia legfontosabb módszertani kihívásai. A tudomány hevesen vitatott replikációs válsága különösen mély volt a pszichológiában. Megfelelő módon történő kezelése minden bizonnyal módszertani fejlesztéseket igényel, de a pszichológiai kutatás sajátosságainak egyértelmű ismeretelméleti elképzelését is. A terület megoszlik azok között a tudósok között, akik fontosnak tartják a replikáció javítását, és azok között a tudósok között, akik úgy gondolják, hogy a kutatásnak inkább az innovációra és a felfedezésre kell összpontosítania. Az erős elméleti megközelítés eszközöket nyújthat a válság kezelésére, olyan szintetikus módszerek alkalmazásával, amelyek megkönnyítik egyes alapvető mechanizmusok azonosítását, ahelyett, hogy különféle többé-kevésbé divatos hatásokra összpontosítanának. Fontos, hogy elősegítsük a vitát ebben a témában, mivel annak eredménye befolyásolhatja tudományágunk jövőjét. Ezenkívül fontos előmozdítani a különféle számítási modellek megvitatását és használatát, amelyek célja az elméleti megközelítések megerősítése.

5) kultúrák közötti kutatás. A tudósok kezdik felismerni, hogy a pszichológiai folyamatok messze nem univerzálisak (Henrich et al., 2010; Prinz, 2012; Barrett, 2017; Hruschka et al., 2018). Ennek következtében a pszichológusok egyre több kultúrák közötti kutatást javasolnak. A most birtokolt kutatási eszközök, amelyek lehetővé teszik az online kísérlet elvégzését, lehetővé teszik a tudósok számára, hogy könnyebben végezzenek olyan tanulmányokat, amelyek multikulturális mintákat tartalmaznak. Fontos előmozdítani ezeket a gyakorlatokat, ösztönözve a különböző nemzetek és hátterű kutatókat az együttműködésre. A régi viták, mint például a nyelv és a nyelvek megismerésre gyakorolt hatásával kapcsolatos viták, új, friss státuszt nyertek. Az érett elmélkedés ezekről a témákról fontos és döntő fontosságú a tudományágunk fejlesztése szempontjából. Támogatni és támogatni kell a kultúrák közötti kutatást.

6) kedves régi témák. Egyes témák kulcsfontosságúak az elme, az agy, a viselkedés megértéséhez. A látszólag régimódi témákról szóló szerencsétlen vitákat néha elhagyják, de ezekre összpontosítva új betekintést nyújthatnak és új kutatási helyszíneket nyithatnak meg. A tudományos bizonyítékokon alapuló erős elméleti és filozófiai megközelítés új perspektívákat és izgalmas új ötleteket kínálhat ezekben a témákban. Néhány példa a természet-nevelés Vita; az olyan fogalmak szerepe, mint a szimuláció és a reprezentáció a pszichológiai megértéshez; az absztrakció/absztrakció képességének mechanizmusai az állati és emberi megismerésben; a fogalmak elsajátításának és képviseletének módja az agyban; a nyelv hatása az észlelésre, a kategorizálásra és a gondolkodásra; testérzetünk; a narratív én elméletei; az interoceptív és érzelmi tapasztalat, a vallási tapasztalat, az éberség szerepe; a megismerés/észlelés áthatolhatósága; a tudat működése; a hiedelmek kialakulásának mechanizmusai és azok döntéshozatalra gyakorolt hatása; Hogyan képviselünk másokat, pl., sztereotípiákon és implicit elfogultságokon keresztül értsd meg őket, pl. gondolkodáson és perspektívafelvételen keresztül, és cselekedj velük, pl. közös cselekvésen keresztül; hogyan képviseljük az erkölcsöt, a társadalmi normákat és az intézményeket.

következtetésként: hogyan álmodjuk meg a jövő pszichológiáját? Először is egy olyan pszichológiáról álmodunk, amely elméletileg szilárd, magyarázaton alapuló beszámolókra összpontosít, és a legfontosabb elvek azonosítására, nem pedig a divatos hatásokra. Másodszor, a sokszínűségre nyitott pszichológiáról álmodunk,amelyet interdiszciplináris megközelítés jellemez, és nyitottabb a módszertani szennyeződésekre és a különböző populációkon végzett vizsgálatok lehetőségére.

szerzői hozzájárulások

mindkét felsorolt szerző jelentős, közvetlen és szellemi hozzájárulást nyújtott a műhöz, és jóváhagyta a közzétételt.

összeférhetetlenségi nyilatkozat

a szerzők kijelentik, hogy a kutatást olyan kereskedelmi vagy pénzügyi kapcsolatok hiányában végezték, amelyek potenciális összeférhetetlenségnek tekinthetők.

Köszönetnyilvánítás

köszönet Fausto Caruana-nak, Felice Cimattinak, Federico Daroldnak és Luca Tummolininek a kézirat korábbi változatával kapcsolatos javaslatokért, megbeszélésekért és megjegyzésekért.