de a szabályok sok-sok kivétel, amely a diákok megtalálják őrjítő. Ugyanaz a molekula másképp viselkedik savban vagy bázisban, sötétben vagy napfényben, melegben vagy hidegben, vagy ha mágikus orgo Port szór rá, és háromszor megfordul. Nem tudja megjegyezni az összes lehetséges választ — az intuícióra kell támaszkodnia, konkrét példákból általánosítva. Ez a képesség, sokkal több, mint minden reakció részlete, valóban hasznos lehet az orvostudomány számára.
“nagyon hasonlít a diagnózisra” – mondta Logan McCarty, a Harvard fizikai tudományok oktatásának igazgatója, aki a második félévben tanított. “Ez a kognitív készség-induktív általánosítás a konkrét esetektől valamiig, amit még soha nem láttál — ez az, amit az orgo-ban tanulsz.”
az orgo intuíció fejlesztéséhez problémákat oldunk meg, és nyilat nyomó mechanizmusokat rajzolunk újra és újra, amíg azok ösztönössé nem válnak. Ez hatalmas időt vesz igénybe, nekem heti 20-30 órát. Az osztály unalmassá tett, egy alváshiányos, orgo-megszállott őrlővé, aki látta a molekulák alakját minden járdán.
tanulmányi partnereimmel “rossz barátnak” neveztük orgót, mert annyi időt lopott el a személyes életünkből. Mint a, ” csak lefújtam a Hálaadás vacsoráját, hogy a rossz barátommal lógjak.”Egyszer a 3 éves gyermekem a lábamhoz tapadt, amikor megpróbáltam elmenni az osztályba. “Mama, Ne menj!”sírt. “Nincs több kémia!”Bocs, kishaver. Rossz fiú hív.
Ez az egyik dolog, amit az orgo tesztel: hogy van-e időd és vágyad a munkára. “Néha, ha egy diák nagyon jó matematikai készségekkel rendelkezik, átcsúszhat a fizikán, de ezt orgo-ban nem teheti meg” – mondta McCarty, hozzátéve: “az orvosi egyetemen sem csúszhat át.”
1.ábra
először az idő és a psziché elkötelezettsége nem fizetett ki. Az első vizsgán jóval az átlag alatt voltam. A problémakészleteim egész oldalakat vágtak ki piros tollal. Hülyének és demoralizáltnak éreztem magam. De orgo lassan felébresztette a régóta szunnyadó térbeli-érvelési képességeimet, és (alkalmanként) elkezdtem élvezni a problémákat.