BEST Read aloud chapter books for 3rd-grade

Gli studenti sono bombardati tutti i giorni con la tecnologia, rumori forti, e colori lampeggianti. Ascoltare un libro ad alta voce consente ai bambini di essere più di uno spettatore passivo, ma un partecipante attivo. Visualizzano la storia nella loro mente. Il grapple con una particolare sensazione che il libro crea. Leggere ad alta voce porta a un pensiero di livello superiore che è necessario per l’età adulta.

Di seguito discuto quello che credo siano i MIGLIORI libri di capitolo letti ad alta voce per il 3 ° grado. Sono veramente i migliori? Beh, no! Sto condividendo quali sono i miei preferiti personali leggere ad alta voce capitolo libri per 3 ° grado, e quali in esperienza sono andati oltre bene. Rispondo anche ad alcune domande che gli insegnanti spesso chiedono per quanto riguarda leggere alouds. Continua a leggere per scoprirlo!

Gli studenti potranno ottenere i vantaggi di sentire il linguaggio e il vocabolario, così come ottenere un’esposizione a un nuovo autore o genere. Ascoltare la lingua parlata e le pause corrette su una virgola o un periodo ha un impatto positivo su uno studente e sul loro sviluppo linguistico. Leggi alouds anche migliorare la fluidità per gli studenti, che è qualcosa che spesso soffre nei gradi più anziani come ci allontaniamo dalla lettura guidata.
Molti di noi (beh – forse tutti noi!) hanno lettori riluttanti di terza elementare. Una lettura ad alta voce è un modo fantastico per aiutare a guidare questi lettori riluttanti verso certi libri, generi e autori. Se uno studente viene agganciato durante una lettura ad alta voce, è più probabile che lo studente prenda un libro simile da solo. Ho avuto molti lettori riluttanti controllare un libro simile a uno dei nostri alouds leggere da soli presso la biblioteca, o continuare con una serie che hanno goduto di udito. I bambini amano i libri in una serie. Quando trovano un libro che amano, tutto quello che possono pensare è leggere un altro libro ” proprio come l’altro!”Una serie può spingere i lettori riluttanti a continuare a raccogliere più libri e spingerli a continuare (felicemente) a leggere.

Fai la tua scelta di lettura ad alta voce emozionante e un evento! Creazione di un hype può prendere un libro già impressionante per un libro incredibile. Mi piace anche hype fino libri prima di leggere quando faccio il mio club del libro-si può leggere su come faccio i miei club del libro senza carta qui. Qui di seguito sono due modi che si può andare su “creare l’hype” sopra la lettura.

Questa prima idea l’ho trovata sull’account Instagram di un altro insegnante – e la ADORO. Avvolgi il prossimo libro di lettura ad alta voce e mettilo sulla lavagna per una settimana. Questo non solo fa impazzire i bambini entusiasti di vedere il libro finalmente scartato, ma consente previsioni e congetture. A volte i bambini potranno conoscere una nuova serie di libri semplicemente perché un altro studente è indovinare quello che potrebbe essere all’interno del pacchetto e sono interessati a leggerlo! Si potrebbe anche scrivere indizi sulla scheda.

Un altro modo per creare eccitazione per una lettura ad alta voce è quello di dare agli studenti una voce e votare nella scelta del libro. Potresti dare agli studenti tre titoli, leggere il riassunto di ciascuno, quindi consentire agli studenti di votare sulla scelta del libro. Questo crea automaticamente l’interesse degli studenti perché gli studenti stessi hanno scelto la lettura ad alta voce! Consiglierei sicuramente di dare loro i titoli e di allontanarsi dal permettere loro di fare brainstorming da soli, altrimenti otterrete libri che molto probabilmente hanno già letto.

Io sono un grande credente nella raccolta di libri che sono meno popolari per una lettura ad alta voce. Per esempio, non vorrei fare Diario di un bambino Wimpy come un libro capitolo leggere ad alta voce. Perché? Perché gli studenti sono più propensi a raccogliere questo e leggere da soli. Voglio ottenere un libro di lettura ad alta voce che li attira ed è inaspettato-qualcosa per renderli agganciati a un nuovo genere, autore o serie. Naturalmente, è totalmente a voi e la vostra classe quali libri che si sceglie!

Uomo, un altro che mi fa piangere! Wonder è FANTASTICO se stai spingendo l’educazione del personaggio e la gentilezza nella tua classe, perché si adatta perfettamente come un pezzo di puzzle. Mi piace usare la Meraviglia come esempio quando parliamo di gentilezza o di ferire i sentimenti degli altri studenti, perché il bambino nella storia passa attraverso così tanto. Ha una deformità facciale e impara ad affrontarla nella vita. Si arriva anche a leggere altri punti di vista, come la sorella, che è nella sua ombra tutta la sua vita. È facile discutere l’empatia con questo libro, lo consiglio vivamente verso la fine dell’anno poiché gli studenti a volte iniziano a non essere così gentili l’uno con l’altro.

Preparare a piangere e vedere i tuoi studenti piangere. Questa storia agrodolce di un coniglio cinese e il suo movimento attraverso vari proprietari mi spezza il cuore ogni volta. Tuttavia, la lingua è bella ed è una canzone per le orecchie. Questo è un must per lo sviluppo del vocabolario, soprattutto se si sta facendo qualsiasi tipo di unità di scrittura sulla voce dell’autore.

Un classico totale! Questa è una lettura veloce, quindi è perfetto se avete solo un paio di settimane prima della pausa e la necessità di avviare una lettura ad alta voce! Matilda è una bambina dotata che vive in un mondo difficile. Un mondo in cui i suoi genitori non si preoccupano di lei, e il preside a scuola è in realtà il male. Questo è un libro sciocco e bambini potranno godere di trucchi di Matilda.

Ho letto questo con la mia classe di terza elementare dotata e ne vanno pazzi. Si inizia un po ‘ lento, ma si trasforma in un ottovolante veloce. Anche questo fa parte di una serie, quindi vedrai sicuramente kiddos iniziare a controllare gli altri in biblioteca.

Conclusione