Joshua Ellow
Come educatore, counselor, e dedicata per il benessere professionale all’interno degli istituti di istruzione superiore, è importante che non ho capito il passaggio generazionale zeitgeist dei miei giovani studenti adulti. Questi giovani fanno parte della Generazione Z (nota anche come Gen Z e iGen), che presenta alcune differenze uniche rispetto ai Millennial e ai Baby Boomer. Forse più notevole è la realtà che Gen Z è molto più probabile che hanno utilizzato tecnologie personali fin dalla nascita. Ciò ha influenzato notevolmente il loro rapporto con i social media, l’assistenza sanitaria, gli appuntamenti e persino lo shopping man mano che invecchiano (Azarian, 2019). Personalmente ho visto un maggiore uso della “tecnologia” per accedere a una varietà di farmaci e integratori che vanno dalle vitamine pre-allenamento ai farmaci da prescrizione e oltre. Di conseguenza, gli istituti di istruzione superiore dovrebbero considerare questa via di accesso in modo proattivo e in risposta alle esigenze individuali della comunità.
Gli studenti universitari come una popolazione rappresentano tarda adolescenza e giovani adulti che possono essere facilmente influenzati dal prodotto e peer rivendicazioni di essere soluzioni rapide ad alcune delle loro principali preoccupazioni. Ad esempio, gli studenti possono essere alla ricerca di una diversa dimensione del corpo, qualcosa per promuovere stati d’animo positivi, o ausili ergogenici per integrare le crescenti esigenze di indipendenza e attività extrascolastiche in questo momento della loro vita. Sfortunatamente, la logica scientifica può essere superata dai flussi di finanziamento, dagli sforzi di marketing e dalle percezioni delle garanzie (Burke, Maughan, & Stellingwerff, 2011). Pertanto, gli studenti universitari sono alimentati dalle loro emozioni e messaggi pubblicitari quotidiani che ricevono e passano attraverso piattaforme online, inclusi i loro account di social media.
L’acquisto online può essere interpretato dagli studenti universitari come un modo anonimo per accedere ai supporti chimici, guadagnando così appeal. Gli studenti universitari possono facilmente digitare un paio di parole in un motore di ricerca o un’entità di e-commerce prima di essere offerto una varietà di prodotti che corrispondono al loro interesse. Questi prodotti possono venire senza etichette di avvertimento o piena divulgazione, o con flat out falsificazioni (McCann, 2005). Ad esempio, gli analoghi dei farmaci sono spesso commercializzati e venduti con il pretesto di “non per il consumo umano” (Taschwer, Weils, Kunert, & Schmid, 2014). In realtà, queste sostanze chimiche sono sicuramente destinate al consumo umano. Queste preoccupazioni sono ancora maggiori per coloro che accedono intenzionalmente al dark web e ai cryptomarkets, che sono siti Web darknet con beni in vendita. Una revisione a lungo termine di Tzanetakis (2018) ha rilevato che questi cryptomarkets funzionano a livello regionale, principalmente spedendo i farmaci Schedule I nei paesi industrializzati occidentali. I farmaci che provengono da questi cryptomarkets possono effettivamente offrire più purezza rispetto agli stessi farmaci acquistati offline; tuttavia, questi farmaci hanno regolarmente un alto potenziale di abuso o sovradosaggio e potrebbero giustificare un ricorso legale (The Economist, 2016). Nei casi in cui la purezza è discutibile, è una buona possibilità che uno schermo farmaco urina fallito potrebbe influenzare le prospettive di occupazione, trattamento medico, e idoneità atletica.
Vorrei notare che l’accesso online ai farmaci, integratori alimentari, o servizi di benessere non è tutto male. In effetti, la telehealth ha dimostrato di essere un ottimo modo per consentire alle persone di accedere e ricevere una varietà di servizi, inclusi quelli relativi all’accesso ai farmaci (Hilty, Yellowlees, Parrish, & Chan, 2015). Perché gli studenti universitari stanno ancora attraversando un momento critico di sviluppo maturazionale, la percentuale di studenti universitari che utilizzano i servizi online in questo modo può essere inferiore a quelli che utilizzano “one-click acquisto” o l’acquisto senza supervisione medica.
In risposta a questo nuovo modo di accedere integratori, farmaci e droghe ricreative, ho trovato diversi approcci chiave per sostenere il benessere degli studenti universitari. Per iniziare, è necessario conoscere la vostra comunità specifica. Le recensioni dei casi e le indagini del campus sono ottimi strumenti per dipingere un quadro accurato dei tuoi punti di forza, delle tue esigenze e delle aree potenziali per focalizzare programmi e interventi. Poiché l’acquisto online offre un’ampia gamma di opzioni, le valutazioni del campus dovrebbero specificamente informarsi sugli acquisti online con la possibilità di far specificare agli studenti il loro prodotto.
Le revisioni annuali e la programmazione diretta ai dati aiutano a normalizzare la conversazione su questo comportamento, ma anche la pratica politica specifica dovrebbe essere considerata. Sia attraverso codici d’onore, infrazioni di condotta comportamentale o protocolli relativi al benessere, gli acquisti basati sul Web possono essere supportati attraverso iniziative di riduzione del danno o aspettative di scoraggiamento. Un esempio di una politica di supporto potrebbe includere l’amnistia medica dalle sanzioni punitive quando lo studente segue un processo specifico insieme al personale identificato. In sostanza, tutte le politiche relative all’acquisto online di integratori, farmaci o farmaci dovrebbero indicare direttamente che c’è sempre il rischio.
Mentre può essere sorprendente sentire un alcol e altri consulente di droga ed educatore stato questo, è anche importante bilanciare gli interventi campus con una revisione di ciò che gli studenti universitari come su questo metodo di ottenimento e il loro uso di sostanze. Idealmente, questa recensione sarebbe rafforzata da uno spazio riservato che si basa sull’etica professionale e sull’impegno per un’esplorazione a tutto tondo. Ho scoperto che molti studenti universitari usano integratori e persino droghe ricreative per combattere la fatica, alleviare lo stress e favorire le connessioni interpersonali. Di conseguenza, le abilità comportamentali senza sostanze e le modifiche dello stile di vita che si traducono anche in questi benefici possono ridurre la necessità di continuare l’acquisto online e l’uso generale.
Volte, sono-a-cambiando . . . Se gli istituti di istruzione superiore vogliono rimanere aggiornati con i bisogni legati al benessere del loro corpo studentesco, è imperativo affrontare questo comportamento contemporaneo e sostenere gli studenti che ne hanno più bisogno. Simile a come questi prodotti sono commercializzati agli studenti, credo che dobbiamo anche promuovere un messaggio coerente di sostegno e cura in modo che questi giovani adulti si diplomino senza fare affidamento su aiuti esterni e una sincera comprensione di come le opzioni online possono aiutare o danneggiare la loro salute.
Azarian, JM (2019). Gen Z e nuovi approcci al benessere mentale: Insight Summary. EverFi. In questo modo si ottiene un buon risultato, ma anche un buon risultato. Atleti e integratori: prospettive dall’industria, dal mondo accademico e dal mondo reale. Monterey, CA, CA: Apprendimento sano. . Nel 2015 è stato pubblicato il primo album in studio della band,”The World”, pubblicato nel 2015. Telepsichiatria. Cliniche psichiatriche del Nord America, 38(3), 559-592.
McCann, M. A. (2005). Etichettatura degli integratori alimentari: pregiudizi cognitivi, manipolazione del mercato& scelta del consumatore. Il sito è stato pubblicato nel 2012 e pubblicato nel 2012.
Taschwer, M., Weils, J. A., Kunert, O., Schmid, MG, (2014). Analisi e caratterizzazione del nuovo farmaco psicoattivo 4-clorometcatinone (clefedrone). Forensic Science International, 244, 56-59.
L’economista. (2016). Far luce sul dark web: l’acquisto di farmaci on-line. The Economist, 420 (8998). Economist Intelligence Unit N. A. Incorporated. Estratto dahttps://www.economist.com/international/2016/07/16/shedding-light-on-the-dark-web
Tzanetakis, M. (2018). Confrontando cryptomarkets per farmaci: una caratterizzazione di acquirenti e venditori nel tempo. International Journal of Drug Policy, 566, 176-186.
Joshua Ellow è un padre dedicato, partner, amante degli animali, e professionale. Ha una carriera decennale specializzata in prevenzione della droga, trattamento, e servizi di recupero. Joshua ha completato il suo master, incentrato sulla psicologia clinica e sugli studi sulle dipendenze, presso il Chestnut Hill College. Attualmente, sta lavorando alla sua tesi di dottorato, che sta esplorando nuovi approcci per trattare il trauma. Joshua sta completando il suo lavoro di dottorato presso la Widener University, dove è anche professore a contratto nel Centro per l’educazione al lavoro sociale. Pur essendo certificato come consulente avanzato di alcol e droga e diplomatico di disturbo internazionale co-verificatosi, svolge un ruolo esclusivo come consulente ed educatore di alcol e altri farmaci dello Swarthmore College. Joshua dirige contemporaneamente il comitato per la prevenzione e i regolamenti del campus e consiglia il team di risorse di droga e alcol peer-based. Nel 2016, è stato nominato per un mandato di quattro anni con il Comitato NCAA sulle garanzie competitive e gli aspetti medici dello sport. All’interno di questo appuntamento, Joshua ha contribuito a sostenere la salute e il benessere degli studenti universitari su scala nazionale.