Questo video è una raccolta di divertenti spot televisivi diretti che possono essere utilizzati per dimostrare la fallacia slippery slope. Ognuno segue lo stesso tipo di progressione. Si inizia con avere un problema con il proprio cavo. Questo problema porta all’evento A, che porta all’evento B, poi C, e così via fino a quando non finisce in un evento finale piuttosto divertente e assurdo (come essere bodyslammed da un gorilla di pianura). La pubblicità poi ci dice di evitare questo evento assurdo per sbarazzarsi di cavo e ottenere diretta TV.
Dico sempre ai miei studenti che, mentre gli errori logici non hanno posto in buone argomentazioni, sono perfetti per la commedia. Infatti, molte delle nostre battute si basano su errori logici. Un errore con un grande potenziale comico è il pendio scivoloso, in gran parte dovuto al fatto che la maggior parte dei pendii scivolosi finiscono con un risultato ridicolo. A questo proposito, questa raccolta di spot televisivi diretti è un esempio perfetto.
Anche se sono tutti divertenti, di solito scelgo solo uno o due degli spot pubblicitari da mostrare alla classe. Una volta che l’abbiamo visto, ho gli studenti mi trasmettono i collegamenti nella catena del pendio scivoloso nello spot. Chiedo loro se questa catena è certa, o addirittura probabile, che si verifichi data la dipendenza di qualcuno dal cavo. Naturalmente la risposta è no, che è, spiego, parte di ciò che rende tale buona commedia.
Discutiamo quindi di come un pendio scivoloso potrebbe essere usato in modi non comici, come argomenti politici.
Inoltre, spiego loro come una probabile catena di eventi non debba essere logicamente fallace, se sono formulati come probabilità ed evitare di finire in conclusioni assurde.
Così, ho i miei studenti cercano di scrivere una catena non fallace di eventi che dice al consumatore perché è “probabilmente meglio passare alla diretta TV”, fissando così la pubblicità (anche se senza dubbio rovinando la commedia).
Altre risorse:
Curtis, Gary N. File di errore “Slippery Slope”. (6/4/2020)
Bennet, Bo.”Pendio scivoloso”, logicamente fallace. (6/4/2020).
Questa sezione del blog di APA è progettata per condividere approcci pedagogici all’utilizzo di video clip umoristici per l’insegnamento della filosofia. L’umorismo, se usato in modo appropriato, ha dimostrato empiricamente di correlare con tassi di ritenzione più elevati. Se interessati a contribuire, si prega di e-mail l’editore della serie, William A. B. Parkhurst, a [email protected].
Timoteo McGarvey
Timoteo McGarvey è uno studente di Dottorato presso la University of South Florida, dove lavora principalmente su Friedrich Nietzsche e di Etica Ambientale.