Gli studenti spesso faticano a determinare l’idea principale di un testo. Hanno bisogno di istruzioni dirette ed esplicite sull’abilità. Ma prima di iniziare a insegnare idea principale, potrebbe essere necessario riempire e chiarire che gli studenti conoscono alcune altre abilità prima.
Topic v. Topic Sentence
Prima che gli studenti possano cogliere l’idea principale implicita, assicurati di trovare frasi tematiche esplicite. Fornire brevi passaggi (anche singoli paragrafi) e chiedere agli studenti di identificare quale è la frase argomento e quali frasi includono supporto e dettagli specifici.
Ecco un singolo paragrafo sui vantaggi di un asciugacapelli, in cui la frase argomento è la prima frase. Ma non tutti i paragrafi iniziano con una frase argomento. Il posizionamento può essere diverso e richiede agli studenti di praticare l’identificazione della frase argomento. (Ecco un sito web dove gli studenti possono praticare trovare la frase argomento.)
Definisci Idea principale
Scomponi il significato dell’idea principale definendo prima “principale” e poi “idea.”Si consiglia inoltre di introdurre gli studenti ai sinonimi spesso utilizzati per “idea principale.”
Alla fine spiega la differenza tra l’argomento di un testo e la sua idea principale. L’argomento può essere dichiarato in 1-2 parole, mentre l’idea principale è una dichiarazione di 4-8 parole. Una frase di idea principale ben scritta non fa altro che annunciare l’argomento. Identifica l’angolo o la sfaccettatura specifica dell’argomento affrontato. L’argomento è all’interno della frase principale-idea.
Utilizzare i titoli dei giornali
I titoli dei giornali sono un’ottima fonte per esempi di idee principali. Sono mini-frasi che esprimono succintamente l’angolo o la prospettiva dell’articolo.
Per dimostrare questo agli studenti, in primo luogo rivelare diversi articoli diversi tutti sullo stesso argomento, ma con diverse idee principali (ad esempio, 2012 Super Bowl esempi). Fai notare come l’argomento (cioè il Super Bowl) si trova all’interno di ciascuna delle frasi dell’idea principale.
Un altro approccio è quello di far sì che gli studenti abbinino frasi di idee principali a un passaggio. Fornire 2-4 articoli sullo stesso argomento, di nuovo con ognuno con un’idea principale diversa. Rimuovi i titoli originali e chiedi agli studenti di abbinare gli articoli ai titoli principali appropriati.
Se ciò sta andando bene, gli studenti sono pronti a passare al compito più difficile di dedurre l’idea principale da soli. Fornire loro un singolo, breve articolo di giornale e chiedere loro di indovinare il titolo. Ricorda loro di determinare prima l’argomento e poi di includerlo in un’unica frase di 4-8 parole che riassume l’intero articolo. Confronta i loro titoli con quello originale che accompagnava l’articolo pubblicato.
SUGGERIMENTO: piuttosto che usare un articolo di giornale, considera di utilizzare i passaggi di testo informativi che rientrano nel tuo lettore settimanale, Time for Kids o altri abbonamenti.
Quando si insegna prima idea principale, iniziare con testo informativo. In genere è più facile determinare cosa sia un passaggio di saggistica “tutto su.”Considerando che capire il messaggio dell’autore in letteratura può essere un po’ più astratto e quindi impegnativo.
Determinare idea principale della letteratura
Quando si è pronti ad approfondire la letteratura, iniziare con racconti o singoli capitoli. Questi testi più brevi sono più facili che chiedere agli studenti di dedurre l’idea principale di un intero romanzo.
Dopo aver letto un capitolo, assegna agli studenti di scrivere un titolo di capitolo con un’idea principale a frase singola che comprenda l’essenza del capitolo. (SUGGERIMENTO: Se lo fai per ogni capitolo, quando hai finito, gli studenti avranno un eccellente riassunto dell’intero testo.)
Considera di rivelare i titoli delle idee principali nelle canzoni e nei titoli dei libri. Per primaria, utilizzare libri illustrati per dimostrare la differenza tra argomento e idea principale. Quindi mostra agli studenti come scrivere titoli di idee principali in risposta ai libri illustrati che leggono.
Applica alla ricerca su Internet
Essere in grado di ridurre un testo in un riassunto di una singola frase è più di una semplice abilità di test standardizzata. Questa è un’abilità del mondo reale. Pensa a una ricerca online. Durante la ricerca in termini generali o argomenti (1-2 parole), si riceve una moltitudine di risultati. Tuttavia, digitando un angolo o un aspetto specifico del grande argomento (4-8 parole) si restringerà il pool, fornendo risultati più mirati e pertinenti.