グループが標準的な発音を定義するとき、それから逸脱した話者はしばしば”アクセントで話す”と言われます。 しかし、誰もがアクセントで話します。 アメリカからの人々は、オーストラリア人の観点から”アクセントで話す”だろうし、その逆もまた同様です。 受信した発音や一般的なアメリカ英語などのアクセントは、話者の地域や社会的背景に明らかな手がかりを提供していないことを示すために、起源の国で誤って”アクセントなし”と指定されることがあります。
理解されている編集
第二言語としての英語の多くの教師は、スピーチ/発音を教えることを怠っています。 第二言語の多くの成人および成人に近い学習者は、教育、職業、および社会的相互作用を妨げる可能性のある理解できない音声パターンを持っています。 第二言語または外国語の発音には、個々の音の正しい調音以上のものが含まれます。 それは、いくつかのレベルで意味に音を関連付ける複雑で微妙な区別の広い範囲を生成することを含みます。
スピーチ/発音の教育は、以下の神話のために部分的に無視されています。
- 発音は重要ではありません：”これはどんな観点からも明らかに偽です。”スピーチ/発音は、スピーカーの意味を送信するための車両を形成します。 リスナーがメッセージを理解していない場合、コミュニケーションは行われず、他の要因が関与していますが、最も重要なのはスピーカーの発音の明瞭さです。
- 学生は自分でそれを拾うでしょう：”いくつかは分かりやすく第二言語を発音することを学びます。”
スピーチ/発音の不十分な指示は、コミュニケーションの完全な故障につながる可能性があります。 商業的な”アクセント削減”サービスの普及は、多くのESL教師がスピーチ/発音指導のための学生のニーズを満たしていないという兆候として見られています。
スピーチ/発音指導の目標には、学習者が理解しやすく、聞き手の気をそらさない方法で話すのを助け、学習者の自信を高め、自己監視し、自分のスピーチを適応させるスキルを開発することが含まれるべきである。
聞き手が話し手を理解していても、理解しにくいアクセントの存在は、次に何が来るのかを理解していないという聞き手に不安を生じさせ、会話を早く終わらせたり、難しい話題を避けたりする可能性があります。
音声の明瞭度は、ネイティブのようなアクセントと比較して、実験的に第二言語話者にとってより重要であることが報告されている。 音声の明瞭度を高めるこのような方法は、フィールド内のいくつかの研究者によって推奨されています。
PrestigeEdit
特定のアクセントは、他のアクセントよりも社会の中でより多くの威信を運ぶために認識されています。 これは、しばしば、社会のエリートの部分との彼らの関連によるものです。 例えば、英国では、英語の受信発音は、伝統的な上流階級に関連付けられています。 ポルトガル語のブラジルの変種の場合、南東部のブラジルのアクセントの優位性についても同じことが言えます,特にcaipiraの影響を受けた音声との間の威信の格差を考慮します,農村環境と正式な教育の欠如に関連付けられています,一緒にそのような貧民街の住人などの下の社会経済的地層のいくつかの他のコミュニティで話されているポルトガル語,そして、そのような中産階級や上流階級パウリスターノなどの他の社会文化的変異体(大サンパウロから東に話される方言)とフルミネンセ(リオデ州で話されている方言 ブラジルの南東部に位置する。 しかし、言語学では、その威信、美学、または正確さに関してアクセントの間に区別はありません。 すべての言語とアクセントは言語学的に同じです。
アクセントステレオタイプと偏見
ステレオタイプは、グループとそのメンバーが持っていると考えられている特定の特性、特性、および役割 ステレオタイプは正と負の両方にすることができますが、負はより一般的です。
ステレオタイプは、グループとそのメンバーに対して否定的な態度を持っていると定義されている偏見につながる可能性があります。 非標準的なアクセントを持つ個人は、多くの場合、アクセントのために否定的なステレオタイプと偏見の両方に対処する必要があります。 研究者は一貫して、非ネイティブのアクセントを持つ人々は、知的ではなく、有能ではなく、教育を受けておらず、英語/言語能力が低く、耳を傾けるのが嫌であると判断されていることを示しています。 標準的なアクセントを持つ人々だけでなく、これらの信念や態度を購読しますが、アクセントを持つ個人はまた、多くの場合、自分や他人のアクセントに対いくつかのケースでは、あなたが誰かを聞く方法は、あなたが実際に聞くものよりも影響を与えることができます。
人(がい)判断互いにどの人には”こんにちは.”彼らが話し続けているとしても、あなたの心はすでにあなたが話している人のタイプを特定し、そのタイプの人について保持する可能性のある既 いくつかのケースでは、これらの概念は、いくつかの真実を保持することができますが、多くの場合、比例から吹き飛ばされています。 残念ながら、これは文化全体についての一般化につながる可能性があります。
人々は、彼らが話す方法にのみ起因する二つの要因に基づいて、他の人に一定の信頼を置きます。
人々は、彼らが話す方法に起因する二つの要因に基づ 第一に、人々は自然に他の人々に関連し、可能な限り他の人々とつながりを形成します。 それはあなたのような誰かを見つけるために心に慰めているとアクセントは、それが無意識のうちだ場合でも、接続を行うために簡単に識別可能な 第二に、特定のアクセントを持つ人々についてのあなたの以前に開催された概念です。 誰かとのつながりを形成しているにもかかわらず、これらの要因は衝突する可能性があります。 識別可能なアクセントで特定の人（またはそのことについては一般的な人口）への信頼を形作るために働くのは、これら2つの要因によって作成され さらに、視点が重要です: イギリスのアクセントは、アメリカでは”学術的”または”知的”と見られていますが、アイルランドの一部とヨーロッパの一部では見下されています。
アクセントは、人種、宗教、性別のような既知の知覚分割器よりも知覚に影響を与えることさえ判明しています。
アクセントは、人種、宗教、性別のよ PNASの研究では、赤ちゃんは様々な特性を持つ2つの録音されたスピーカーからおもちゃを選ぶように言われました。 人種や性別を含むテストされたすべての変数に先んじて、子供にネイティブのアクセントで話す録音はかなり高い頻度で選択されました。
アクセント差別編集
差別とは、グループまたはその個々のメンバーに向けられた特定の行動または行動を、グループのメンバーシップのみに基づ アクセント差別では、自分の話し方が恣意的な評価や判断の基礎として使用されます。 他の形態の差別とは異なり、一般社会におけるアクセント差別に対する強い規範はありません。 Rosina Lippi-Greenは次のように書いています。
アクセントは、法律や社会的慣習によって、そしておそらく道徳的かつ倫理的に正しい 私達には言語についてのそのようなcompunctionsがない、従って、アクセントは除外のためのリトマステストになり、他を認識するために背を向ける弁解になる。
特定のアクセントを持つスピーカーは、多くの場合、住宅や雇用で差別を経験します。 例えば、外国人や少数民族のアクセントを持つスピーカーは、家主によって呼び出される可能性が低く、標準的なアクセントを持つものよりも低い地位に雇用者によって割り当てられる可能性が高くなります。 ビジネス環境では、非標準的なアクセントを持つ個人は否定的に評価される可能性が高くなります。 アクセントの差別は教育機関にも存在します。 例えば、米国の大学キャンパス全体の非ネイティブスピーカーの大学院生、講師、教授は、アクセントのために理解できないことを対象としています。 第二言語話者は、主に彼らのアクセントのために、より高いランクの位置で仕事を見つけようとしたときに、差別されたり、疎外されていると報告してい しかし、平均して、非ネイティブ英語話者によって教えられた学生は、英語のネイティブスピーカーによって教えられたものと比較して、不十分なパフォーマ カナダの一部の英語ネイティブスピーカーの学生は、講師のスピーチが分かりやすい限り、非ネイティブスピーカーの講師の好みを報告しました。 これは、そのような状況が、彼らがそれらを理解することを確実にするためにインストラクターに細心の注意を払うようにそれらを必要とする学生
研究は、アクセント自体ではなく、アクセントの認識を示している、多くの場合、スピーカーの否定的な評価をもたらします。 Rubin(1992)が行った研究では、学生は標準的なアクセントを持つ英語のネイティブスピーカーによって録音されたテープ講義を聞いた。 彼らはその後、時にはアジアに見える、時には白の”講師”のイメージを示しました。 アジアの絵を見た研究の参加者は、アクセントのある講師を聞いて、講義の理解を測定するタスクで悪化したと信じていました。 否定的な評価は、アクセントを理解する上での実際の問題ではなく、偏見を反映している可能性があります。
法的含意編集
米国では、1964年公民権法のタイトルVIIは、アクセントを意味し、国籍に基づく差別を禁止しています。 しかし、雇用者は、人のアクセントが効果的な事業運営に必要なコミュニケーションスキルを損なうと主張するかもしれません。 裁判所はしばしば雇用主の主張に依存したり、（潜在的な）従業員のアクセントがコミュニケーションやパフォーマンスを妨げるかどうかを決定する際に裁判官の主観的意見を使用したりしますが、アクセントが障害であるか、または障害である可能性があるという客観的な証拠はありません。
クリフォード対コモンウェルスの場合のケンタッキー州の最高裁判所は、黒人被告が薬物取引に関与しているとされるのを見ていなかった白人警察官が、それにもかかわらず、オーディオテープの声が”黒く聞こえた”と言って参加者として彼を識別することができると判断した。 警察官は、被告が取引時に部屋にいた唯一のアフリカ系アメリカ人男性であり、オーディオテープには警官が警察によって植えられたヨーロッパ系アメリカ人の情報提供者にクラック-コカインを販売する”黒い音”と言った男の声が含まれていたという事実にこの”識別”を基づかせていた。
演技とアクセント編集
俳優は、多くの場合、自分以外の様々な言語を話すように求められています。 同様に、俳優は、一般的に”アクセントで話す”と呼ばれるものに描かれる国籍の典型的な音韻プロファイルを母国語に採用することによって、自分以外の国籍のキャラクターを描写することができる。
アクセントにはステレオタイプの関連がある場合があります。 例えば、ディズニーのアニメ映画では、母親と父親は通常、白人の中産階級のアメリカ人や英語のアクセントで話します。 ディズニーのアニメ映画の英語のアクセントは、ドタバタコメディや邪悪な天才の二つの目的のいずれかを提供するために頻繁に採用されています。 例としては、アラジン（それぞれスルタンとジャファル）とライオンキング（それぞれZazuとScar）などがあります。