西洋のハイカルチャーは、古代ギリシャ（紀元前8世紀-紀元147年）と古代ローマ（紀元前753年–紀元476年）における知的で審美的な生活の古典的世界の伝統に由来している。 古典的なグレコ-ローマの伝統では、言語の理想的なモードが出版され、高いスタイル（正しい文法、構文、および言葉tion）の作品に保存されました。 Valorizedエポックで著者によって使用される言語の特定の形態は、永遠の有効なモデルと卓越性の規範的基準として古代とルネッサンスで開催されました。 古代ギリシャ語の屋根裏方言は、ペリクリーンアテネ（紀元前五世紀）の劇作家や哲学者によって話され、書かれた;そして、ローマ文化の”黄金時代”（紀元前70年–紀元18年）で使用される古典ラテン語の形は、キケロやウェルギリウスのような人物によって表された。 教育のこの形式は、技術的または職業的スキルの習得ではなく、人間性の洗練を目的とした教育の形式を反映しているため、ローマ人によってラテン語に翻訳されたπαρδραとしてギリシャ人に知られていました。 確かに、グレコローマンの世界は、純粋に知的活動に従属するような手動、商業、および技術的な労働を見る傾向がありました。
そのような知的で審美的な洗練を追求するのに十分な余暇を持つ”自由な”人の考えから、肉体労働に関連して生計を立てるために行われた”卑屈な”ま これは、高い文化と継承された富が知的栽培のためのそのような時間を提供した上流階級との間の関連を暗示した。 生計を立てることの必要性によって圧迫されていない余暇の紳士は、そのような”自由な人”に適切な活動に専念することは自由でした–単なる実用性とは対照的に真の卓越性と高貴さを伴うとみなされるもの。
ルネサンスの間、完全に再発見されたGrúco–Roman文化の古典的な知的価値は、上流階級（および志望）の文化的首都であり、人間の知的、審美的、道徳的な学部の完 この理想はヒューマニズム（後の人文学やstudia humanitatisから派生した用語）に関連しており、ルネサンスの裁判所学校などの機関を通じてルネサンスのイタリアで伝えられた。 ルネサンスのヒューマニズムはすぐに何世紀にもわたって上流階級の教育の基礎の多くになってヨーロッパに広 社会の中で上昇することを意味する社会的に野心的な男性と女性のために、バルダサレカスティリオーネによる廷臣の本（1528）は、貴族の社会的人格に不可欠な教育である、Grúco–Roman古典の知識を習得し、所有するように読者に指示している。 ルネサンスの重要な貢献は、絵画と彫刻がリベラルアーツに等しい地位に昇格したことであった（したがって、視覚芸術はエリートにとって手作業の職人技との負の関連性を失った。）レオン-バッティスタ-アルベルティの初期のルネサンスの論文は、この点で尽力した。
高等文化の概念の進化は、当初、ヨーロッパの文化や社会の基盤の多くを提供したGrúco–Roman芸術と人文科学の重要な研究と知識として教育用語で定義され しかし、現代のほとんどの時代を通じて貴族の後援は、芸術、音楽、文学の範囲にわたって高い文化の新しい作品の支援と創造にも重要でした。 その後の近代ヨーロッパの言語と文化の驚異的な発展は、”高い文化”という用語の現代的な定義は、ギリシャ語とラテン語のテキストだけでなく、古代と現代の両方の言語で選択された文学、哲学、歴史、科学の本のはるかに広いキヤノンを包含することを意味した。 同等の重要性の芸術と音楽の作品は、最高の卓越性と最も広範な影響力（例えば、パルテノン神殿、ミケランジェロの絵画と彫刻、J.S.バッハの音楽など）であると考えられている。 これらのテキストと芸術作品は、西洋世界の高い文化を代表する模範的な成果物を構成しています。
文化的伝統編集
西洋といくつかの東アジアの伝統では、アーティストの想像力を示す芸術は、高い芸術の地位を与えられています。 西洋では、この伝統は古代ギリシャで始まり、ルネサンスで強化され、ルネサンスで確立された美術のジャンルの階層を排除したロマン主義によって 中国では、学者-役人による文人絵画と、主に異なるスタイルで働く一般的な芸術家によって生産された作品、または大きな工場で働く未知の職人によ 中国と西洋の両方で区別は、アーティストの想像力から生成された何世紀にもわたって想像上のビューは、優れた作品と考えられていた風景画、で特に明
Cultural capitalEdit
社会的に階層化されたヨーロッパとアメリカでは、西ヨーロッパの壮大なツアーは、社会と文明の世俗的な視点で、貴族、貴族、ブルジョアジーから、紳士の本の教育を補完し、完了した通過儀礼でした。 ヨーロッパの文化センターのポスト大学ツアーは、その社会の理想的な紳士を生成するためのもの、高ステータス機関（学校、アカデミー、大学）を介して送信された文化的な首都の社会階級の利益でした。
高度な文化のヨーロッパの概念は、洗練されたエチケットとマナーの栽培、彫刻や絵画などの美術における味の教育、その多様な歴史と無数の形; 最高のギリシャ語とラテン語の著者に代表される人道的な手紙（literae humaniores）の知識、より広く西洋文明のリベラルアーツの伝統（例えば哲学、歴史、ドラマ、レトリック、詩）の知識だけでなく、神学、科学、政治思想における重要な概念との一般的な知人。