100日の活動、韻、Printables、および100日の本の提案
各学生は、ペーパークリップ、綿球、またはペニーなどの100 ポスターボードを提供し、子供たちがアイテムでアートワークを作成してみましょう。
クラスを10グループに分割します。 各グループに10枚の紙の鎖を作ってもらいます。 一緒に来て、100紙のチェーンを作るためにすべてのチェーンを添付します。
100ジャンプジャック
子供たちが教室や外に広がって、十ジャンプジャックの十セットでそれらをリードしています。 ジャンプジャックのセットは、その後の日のために分割することができ、他の方法のための子供たちを求めます。 その後、別の番号パターンを使用して100ジャンプジャックを行います。 子供たちがセットと水へのアクセスの間に十分な休息を持っていることを確認してください。 彼らが最も快適に感じるジャンプジャックの数だけをするように子供たちを奨励してください。 必要に応じて、誰もが間に多くの休符で長い期間にわたって100を行う機会を得るように、ジャンプジャックのセットは、一日を通して広げることがで100ピースパズル
グループにクラスを分割し、それらを一緒に100ピースパズルを入れています。
グループにクラスを分割し、それらを一緒に100ピースパ
100秒のために踊る
子供たちがダンス休憩のために教室に広がっています。 彼らは100秒のための彼らの最高の動きを使用して所定の位置に踊ることができるそれらを教えてください。 その後、正確に100秒（1分40秒）の音楽を再生します。 時間を保つために時計のストップウォッチまたは秒針を使用してください。 100秒が思ったよりも長いか短いかどうかを子供に尋ねます。あなたが必要なもの：
縄跳び
交通コーン
ボール
小さなゴミ容器（バスケット用）
時計またはストップウォッチ
あなたは何をすべきか
: クラスをチームに分け、各チームが10セットの10の演習を完了するためにレースを行い、一人のチームメンバーが合計100の各演習を完了することを説明します。 演習を提示し、各運動ステーションが設定されている子供たちを示しています。 チームメンバーが練習を完了すると、彼/彼女は次の駅に移動し、次のセットを開始するために彼/彼女のチームメンバーにタグを付ける必要があります。 親ボランティアは、各ステーションを監視するように求めることができます。 10の練習の可能性は、10のジャンプジャック、10の回転のための縄跳び、10の交通コーンの間でボールを蹴る、つま先に十回触れる、ボールを十回跳ねる、十バスケット（小さなゴミ容器をバスケットに使用することができる）を撃つ、10秒間片足でバランスをとる、十腹筋を完了する、そして片足で十回ホッピングである。
100 Days Printables, Coloring Pages, and Resources
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100日間返や曲:
100日前
著作者不明
(曲:こんにちはHo,こんにちはHoから白雪姫）
こんにちは、ｈｏ、こんにちは、ｈｏ、
100日以前の
また学校に、
まよかったら聴いてみてください.
こんにちは、ｈｏ、こんにちは、ｈｏ、こんにちは、ho.
100日目の歌
原作者不明
（曲：私は鉄道に取り組んできました）
私たちは私たちの教室で働いてきました、
100日のために。
私たちは100日のために。
私たちは100日のために。
私たちは100
私たちは教室で働いてきました
ここでは__________ グレード。
朝早く起きて、
私たちの本と鉛筆も持ってきてください。
私たちは毎日に来る__________ (学校名）、
私たちは何か新しいことを学びます。
百日の歌
元の著者不明
（曲：ここでは、桑の茂みの周りに行く）
一つのH-U-N-D-R-E-Dは私には非常に特別な数です。
…..
シャウト
シャウト: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100!
十人でそこに着くことができます。
五人でそこに着くことができます。
ゼロに戻ってもう一度始めることができます。
..
シャウト
シャウト: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100!
私たちは100日間一緒にいて、多くの方法で学び、成長してきました。
私たちは一緒に歌って言ってきました。
幸せ、幸せ、百日目！
100日または学校のスナックのアイデア
食べる100
あなたが必要なもの：
スティックプレッツェル、
小さな円のクラッカー
あなたが何をすべきか：
ゼロのための1つのストレートプレッツェルと二つの小さな丸いクラッカーで数100を作る方法を子供たちに示します。
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