学術研究論文の整理:研究提案書の作成

提案プロセスの開始

伝統的な研究論文の作成と同様に、研究提案は一般的に社会科学全体で同じように組織されています。 ほとんどの提案は、長さが十から十五ページの間にあります。 しかし、始める前に、課題を注意深く読んで、何か不明な点がある場合は、提案を整理して書くための具体的な要件があるかどうか教授に尋ねてくださ開始するには良い場所は、自分自身に一連の質問をすることです：

• 私は何を勉強したいのですか、なぜですか？
• 私のクラスでカバーされている主題領域内では、どのように重要ですか？
• それはどのような問題を解決するのに役立ちますか？
• それはすでに私のトピックで行われた研究の上にどのように構築されていますか？
• 私は正確に何を計画すべきですか、そして私はそれを利用可能な時間内に成し遂げることができますか？最後に、あなたの研究提案は、トピックに関するあなたの知識を文書化し、研究を行うための熱意を強調する必要があります。 あなたの読者のような感じを残すことを意図してそれに近づく–“うわー、それは刺激的な考えであり、私はそれがいかになるか見るために待つことがで”

  一般的に、あなたの提案には次のセクションを含める必要があります。

  I. Introduction

  高等教育の現実の世界では、研究提案は、ほとんどの場合、研究プロジェクトのための助成金を求めている学者によって書かれているか、それはあなたの博士論文を書くための承認を得るための最初のステップです。 これがちょうどコースの割り当てであっても、考えの最初のピッチとしてあなたの導入を扱いなさい。 導入を読んだ後、あなたの読者はあなたがしたいことを理解しているだけでなく、トピックに対するあなたの情熱を感じ、その可能性のある結果に

  次の四つの質問に簡潔に答える一から三段落で書かれた物語としてあなたの紹介について考えてみてください。

  2. その問題に関連する研究のトピックは何ですか？
  3. どのような方法は、研究の問題を分析するために使用する必要がありますか？
  4. なぜこの重要な研究であり、なぜ提案を読んでいる人は研究の成果を気にする必要がありますか？li>

  II. 背景と意義

  このセクションは、あなたの紹介に融合することができますか、あなたの提案の組織と流れを支援するために別のセクションを作 これはあなたのプロジェクトの文脈を説明し、なぜそれが重要であるか輪郭を描くところである。 あなたがそうであるようにあなたの読者が研究問題について多くを知っていると仮定することができないという考えでこのセクションを書く このセクションでは、研究の問題について学んだすべてのものを超えるエッセイではないことに注意してくださ; 代わりに、研究の目標を説明するのに役立つ関連性のあるものを選択する必要があります。

  そのためには、難しくて速いルールはありませんが、次のいくつかまたはすべてに対処しようとする必要があります。

  • 研究の問題を述べ、あなたが紹介で述べたものよりも研究の目的についてより詳細な説明を与える。
  • あなたの提案された研究の根拠を提示し、なぜそれが価値があるのかを明確に示してください。 “だから何を答えますか？ 質問だ
  • あなたの研究によって対処されるべき主要な問題や問題を説明します。
  • あなたの研究を行うことについてどのように計画するかを説明します。 使用する主要な情報源を明確に特定し、それらがトピックの分析にどのように貢献するかを説明します。
  • 明確な焦点を提供するために、提案された研究の境界を設定します。
  • 必要に応じて、重要な概念または用語の定義を提供します。LI>

  III. 文献レビュー

  あなたの研究の背景と意義に接続されている調査中の研究問題に関連する以前の研究のより意図的なレビューと合成です。 ここでの目的は、あなたの作品が独創的で革新的であることを読者に示しながら、現在検討されているもののより大きな全体の中にあなたのプロジ 他の研究者がどのような質問をしたのか、どのような方法を使用したのか、そして彼らの調査結果を理解しているのかを考えてください。 あなたがまだ欠けていると信じているものを評価し、以前の研究があなたの研究が対処する問題をどのように調べることができなかったかを述

  文献レビューは情報が密であるため、このセクションは、読者が他の研究者のそれとの関係であなたの研究を支える重要な議論を把握できるよ 良い戦略は、資料を一度に体系的に記述するのではなく、文献を”概念的なカテゴリ”に分割することです。

  あなたの提案の文学レビューをフレームを助けるために、ここでは文学レビューを書くの”ファイブCの”です：

  1. 引用：あなたの研究
  2. 文献で表現されている様々な議論、理論、方法論、および発見を比較する：著者は何に同意するのですか？ 誰が研究の問題を分析するために同様のアプローチを適用しますか？
  3. 文献で表現されている様々な議論、テーマ、方法論、アプローチ、論争を対比する: 意見の相違、論争、または議論の主な分野は何ですか？
  4. 文学を批判する：どの引数がより説得力があり、なぜですか？ どのアプローチ、調査結果、方法論が最も信頼性が高く、有効で、適切であると思われるのか、そしてその理由は何ですか？ あなたが著者が言う/するものを記述するのに使用する動詞に注意を払いなさい。
  5. 文学をあなた自身の研究と調査の分野に結びつける：あなた自身の仕事は、文学で言われたことをどのように引き出し、出発し、または合成するのですか？li>

  IV. 研究の設計と方法

  あなたが実際に研究を行っていないので、このセクションはよく書かれ、論理的に整理されている必要があります。 結果として、読者はあなたの方法論的選択が正しいものであったかどうかを評価するための研究結果を得ることは決してありません。 ここでの目的は、読者があなたの全体的な研究設計と分析方法が研究の問題に正しく対処すると確信していることを確実にすることです。 あなたのデザインと方法は、あなたの研究の特定の目的に絶対的かつ間違いなく結びついているべきです。

  文献のレビューからの例を構築し、描画することにより、全体的な研究デザインを記述します。 あなたが情報を収集するために引き受けることを計画している方法論的アプローチについて、あなたがそれを分析するために使用する技術について、

  使用するメソッドを説明するときは、これらの問題を必ずカバーしてください:

  • あなたが引き受ける研究操作と、あなたの研究問題に関連してこれらの操作の結果を解釈する方法を指定します。 ちょうどあなたが選択した方法を適用することから達成しようとするものを記述するが、それをやっている間、あなたの時間を過ごす方法を述べ
  • 方法論は単なる研究課題のリストではなく、なぜこれらのタスクが研究問題を調査する最良の方法になるのかについての議論です。 実行するタスクの単なるリストは、彼らが最高の実行可能なアプローチに追加することを実証していないので、これは重要なポイントです。
  • あなたの研究設計を実施する際の潜在的な障壁や落とし穴を予測し、認識し、それらを回避する方法を説明してください。

  V.予備的な仮定と含意

  実際に研究を行って結果を分析する必要がないからといって、プロセスと潜在的な含意について話すこと このセクションの目的は、あなたの研究が調査中の主題分野における既存の知識をどのように、どのように洗練、修正、または拡張すると信じているか あなたの研究の目的と目的に応じて、あなたの研究の予想される結果が将来の学術研究、理論、実践、介入の形態、または政策にどのように影響するかを そのような議論は、実質的、理論的、または方法論的な意義のいずれかを有する可能性があることに注意してください。
  あなたの研究の潜在的な影響について考えるときは、次の質問をしてください:p>

  • 研究を構成する理論的枠組みに関して、結果は何を意味するのでしょうか？
  • その後の研究のためのどのような提案は、研究の潜在的な成果から生じる可能性がありますか？
  • 結果は”現実の世界”の実践者にとって何を意味するのでしょうか？
  • 結果は、プログラム、方法、および/または介入の形態に影響を与えますか？
  • 結果は、社会的、経済的、または他のタイプの問題の解決にどのように貢献するのでしょうか？
  • 結果は政策決定に影響を与えるのだろうか？
  • 提案された研究の結果、何が改善されるか、または変更されるのでしょうか？
  • 研究の結果はどのように実施され、どのような革新が起こるのでしょうか？

  VI.結論

  結論は、あなたの提案の重要性または重要性を繰り返し、研究全体の簡単な要約を提供します。 このセクションは、なぜあなたの研究研究がユニークであるのか、なぜそれが知識を進めるのか、そしてなぜ研究問題が調査する価値があるのかを強調

  このセクションを読んでいる人は、

  • なぜ研究が行われたのか、
  • 研究の具体的な目的とそれが答えようとした研究の質問、
  • 使用された研究の設計と方法、
  • 研究問題の提案された研究から現れる潜在的な影響、および
  • 研究問題の研究提案から出てくる潜在的な影響、および
  • 研究問題の研究提案から出てくる潜在的な影響、および
  • 研究問題の研究提案から出てくる潜在的な影響、および
  • 研究問題の研究提案から出てくる潜在的な影響、および
  • 研究問題の研究提案された研究から出てくる潜在的な影響、および
  • /li>
  • あなたの研究が研究問題についてのより広範な奨学金の中にどのように適合するかの感覚。

  VII。 Citations

  他の学術研究論文と同様に、あなたの提案を作成する際に使用したソースを引用する必要があります。 標準的な研究提案では、このセクションには2つの形式がありますので、どちらが好まれるかについて教授と話してください。

  1. References–実際に使用した文献または提案で引用した文献のみを一覧表示します。
  2. 参考文献-あなたが提案で使用または引用したすべてのものを、研究問題の理解に関連する重要な情報源の追加引用とともに一覧表示します。

  いずれの場合も、このセクションでは、プロジェクトが他の研究者の努力を補完し、複製しないように十分な準備作業を行ったことを証 新しいページを開始し、ページの上部にある”参考文献”または”参考文献”という見出しを使用します。 引用された作品は、常にあなたのコースの規律によって助言された文体に従う標準的な形式を使用する必要があります。 このセクションは通常、プロポーザルの長さの合計にはカウントされません。

  研究提案を作成する：提案を書く。 図書館情報サービスのオフィス。 ボルチモア郡公立学校;Krathwohl,デビッドR.論文の提案を準備する方法:教育と社会と行動科学の学生のための提案. Syracuse,NY:Syracuse University Press,2005;Procter,Margaret. 学術的な提案。 研究室の報告書。 大学時代のポジションはミッドフィールダー。 トロント大学;パンチ、キースとウェインMcGowan。 研究提案を開発し、書く。 大学院から社会科学者へ：主要なスキルへのガイド。 ナイジェル-ギルバート編 (Thousand Oaks,CA:Sage,2006),59-81;Sanford,Keith. 学生のための情報：研究提案を書く。 ベイラー大学;ウォン、ポールT.P.研究提案を書く方法。 個人的な意味に関する国際的なネットワーク。 トリニティウェスタン大学;学術提案を書く：会議、記事、および書籍。 ライティングラボとフクロウ。 パデュー大学;研究提案を書く。 大学図書館。 イリノイ大学アーバナ-シャンペーン校出身。