14大学の選手が長所と短所を支払われる必要があります

大学のスポーツは、毎年米国で収入の数十億ドルを生成します。 2016年、CBSとターナー-ブロードキャスティングはNCAAディビジョン1バスケットボールトーナメントとの契約を8年88億ドルの延長で延長した。 これにより、March Madnessの価値は史上初めて年間10億ドル以上になりました。

2016年の延長は、2010年の年間トーナメントを14年間で10ドルで放送する契約を結んだ。8億円

NCAAは、学生選手が演奏するゲームを通じて生成された収入の90％が、会員会議や学校に直接利益をもたらすサービス、プログラム、または直接配布の機会 機器のアクセス、医療、奨学金、および旅行サポートは別として、学生の選手は彼らの選ばれた彼らの参加のためのゼロ補償を受け取りますsupport.By 定義は、選手を支払うことはそれらに専門家をする。 一方、奨学金はすでに提供されている支払いの代替形態であると主張することができます。 彼らの活動が生成する収入のために、大学の選手を支払うことの長所と短所は密接に精査されています。

大学の選手を支払うの長所のリスト

1。 それはより健康な学生運動選手を励ます。
スポーツへの参加のために大学の選手を支払うことは、彼らが自分自身をサポートするために外部の雇用を見つける必要性を排除します。 多くの奨学金は、スポーツに参加するための見返りに授業料、部屋、およびボードのカバレッジを提供することができますが、すべての学生の選手が奨学金 ウォークオンプレーヤーは、ゼロ補償のためにあまりにもNCAAの収入を生成するために使用される彼らの画像を持っています。 すべての選手を支払うことは、彼らがやりくりをすることを心配することなく、学者や陸上競技に焦点を当てることができます。

2. それは家族のための救済を提供します。
家族は、多くの場合、現在の支払いルールを遵守するために彼らの学生の選手のための直接サポートを提供することを任務としています。 学生の運動選手は収入を発生させる方法として項目に署名するか、またはある特定の個人的な記念品を、販売することを許可されない。 部分的な奨学金やウォークオンアスリートのための学生ローンの外では、学校にいる学生のために支払うのは各家族次第です。 競技者に支払うことは、長期的な支援を行うための資金を持っていないかもしれないこれらの家族にいくつかの財政的救済を提供するであろう。

3. それは遊ぶために別のインセンティブを提供します。
大学でプレーするほとんどの学生選手は、プロの選手になることはありません。 NCAAでは、大学の選手の2％未満がプロスポーツ選手になることを続けています。 ほとんどの研究の彼らの選ばれた分野の専門家になります。 多くの仕事研究プログラムのように、演奏のための奨学金を提供することにより、学生は陸上競技に関与するようになるために別のインセンティブ 彼らは奨学金でカバーされていない費用を支払うためにこれらの資金を使用することができます。 学生は大学の外の最初のアパートのためのお金を節約することができます。 学生は、彼らがプロに行くことはありません知っている場合,彼らは代わりにスポーツを放棄することを決定することができます,最終的に大学のスポー

4. それは腐敗を止めるだろう。
このような行動を防止するルールにもかかわらず、コーチ、靴の幹部、エージェント、アパレルの代表者、および他の業界の専門家は、多くの場合、特定の大学 誰もが支払いについて知っていない場合は、誰もが利益を関与しているので、世間の目の外にとどまる練習です。 特定のプログラムを選択し、特定のビジネスマネージャーを雇うために高校生に影響を与えるためにお金を使用して重罪レベルの行為です。 大学の選手が支払われることを可能にすることは、この問題を制限するのに役立ち、全面的な調査コストを削減するでしょう。

5. それはプログラムに長くとどまるよりよい運動選手を引き付ける。
大学のプログラムに参加する目標は、学位を取得する必要があります。 学者は最優先事項であるべきです。 専門的にプレーする能力を持っている選手のために、大学に行くことは良い給料に向かって旅の停止です。 彼らは大学のプログラムに出席している間、これらの選手を支払うことができれば、彼らは最終的に彼らの学位を得るためにプログラムに固執する 彼らは彼らのコースを完了した後、彼らはその後、プロリーグに起草することができます。

6. それは授業料を下げることができます。
学生の選手を支払うことは、誰のためのコストが自動的に上がることを意味するものではありません。 一部の機関では、コストが実際に下がる可能性があります。 最高の選手のための競争の激化は、全国の大学で改善されたプログラミングを作成します。 運動施設は、入学を奨励するためにアップグレードされます。 最も裕福な機関は、常により多くを提供することができるだろうが、一日の終わりに、システムは生産性を維持するために、より多くの効率を必要とす

7. これは、卒業に向けて使用することができる大学の単位を作成することができます。
ワークスタディプログラムの利点の一つは、大学の授業料を補完しながら獲得したクレジットを補うことができるということです。 運動選手は彼らの教育経験を高めるために彼らのプログラムの内で学ぶ技術および概念のいくつかを使用できる。 プログラムの設定によっては、選手が選択した学位をより速く卒業するのに役立つことさえあります。

大学の選手を支払うことの短所のリスト

1。 それはアマチュアとプロのスポーツの間のラインを排除するだろう。
学生選手が現在支払われていない理由,NCAAによると,それはスポーツにおけるアマチュアとプロ意識の間の分離を排除するだろうということです. その行が排除されると、大学での教育と大学で行われるスポーツとの間のリンクが弱まるでしょう。 それは彼らがそれらに利用できる少数の機会を有するので結局プロに回らない運動選手を苦しむ原因となる。

2. それは学者よりも運動能力を優先するでしょう。
学生はまだ学術プログラムの資格を得るために学術基準を満たすために必要とされるだろうが、スポーツ参加のための選手を支払うことは、可能性が高い個人的な優先順位をシフトします。 彼らは、奨学金を維持するために今そうする必要があるのと同じように、収入の恩恵を受けるためにチームでの地位を維持する必要があります。 選手は、彼らが最も学ぶことができるプログラムを選択するのではなく、彼らが最も支払われるプログラムを選択するだろう。

3. それは納税者の負担になるでしょう。
大学の選手に給料を支払うという考えは、スポーツ活動によって生成される収入から出てくる。 実際には、そのお金の多くは、すでにゲームをホストしたり、すでにイベントを実施するために会議や学校で使用されています。 選手に給料を支払うためには、ほとんどの公的機関は納税者に金銭的支援を求める必要があります。 民間機関は、関係する財政上の義務を満たすために授業料を引き上げる可能性が高い。 これらの負担は、いくつかの学生が学術目的のために入学するのを止める可能性があり、それは全国の時間の経過とともに低スキルの労働者を作

4. それは小さな学校に負担をかけるでしょう。
どの学校に通っても、すべての学生選手は同じ金額の賃金を受け取ることができますか？ もしそうなら、より高いレベルで競争する小規模の学校に過度の負担がかかるでしょう。 大学が競争する場所に基づいて、給与レベルを階層化することが許可されている場合、ある選手が「優れた」プログラムに受け入れられたため、別の選手 大学の選手を支払う前に解決する必要がある構造的な質問がたくさんあります。

5. それは他のプログラムをカットするために学校を奨励することができます。
多くの学校は、他のプログラムや活動に資金を供給するために彼らの陸上競技プログラムからの資金を使用しています。 これらの資金が大学の選手の給与として使用されるように命じられた場合、他のプログラムやサービスはそれのために苦しむ可能性があります。 それは多くの機関でキャンパス内で利用可能な生活の質を低下させるでしょう。 どのようなプログラムがカットされたかによっては、長期間にわたって学生の安全に影響を与える可能性さえあります。

6. それは給料の平等の問題を作成することができます。
陸上競技が仕事の勉強プログラムのように扱われる場合、評価する必要がある賃金の平等の問題がある可能性があります。 他のプログラムの何人かの学生は多分彼らの仕事調査プログラムのための運動選手と同じ量を得ない。 すべてがドル及びセントに来るとき、そのような活動が提供する利点より大学運動選手を支払うことによって大学キャンパスに入れるより多くの差別があることができる。

7. それは団結する機会を作り出すでしょう。
給与を受け取っている学生選手は、従業員として分類されます。 それは学生の運動選手に多くの州で団結する権利を与えるでしょう。 それは所有者と専門の運動選手間で見られる対立に類似している方法で学校と運動選手間の対立を作成する。 一部の参加者はまだ未成年者であり、両親は契約交渉に関与する必要があることを意味します。 新たなレベルの行政上の複雑化が教育システムに組み込まれ、コストがさらに増加するでしょう。

学生の選手を支払うことは約考えるべき沢山の賛否両論を提供するいくつかの変数を作成する。 ほとんどの人々は利益が彼らの肖像および活動によって発生するとき運動選手が償われるべきであることを同意する。 ほとんどはまた、大学のプログラムは、陸上競技よりも学者を強調すべきであることに同意するだろう。 このような重要なポイントを使用してバランスを見つけることは、この問題の進歩が得られる唯一の方法です。