3年生のための最高の声を出して章の本

3年生のための声を出して章の本を読みます

彼らは声を出して読んでのすべての単語にぶら下がっているときに私の学生の顔が点灯見て私のジャムです。 視覚的にあなたの目の前で右の読書の子供の愛を見てよりも良いものはありますか？!P>

子供たちはaloudを読んで成長しません。 あなたは今までオーディオブックを聞いたことがありますか？ 何百万人もの人々が大人としてオーディオブックに耳を傾け、それを愛する–なぜ子供は同様に物語を聞いて愛していないだろうか？ 年上の学生と声を出して読むことをしない理由はありません！

学生は、技術、大きな音、点滅色で毎日砲撃されています。 本を声に出して聞くことで、子供たちは受動的な視聴者以上のものになることができますが、積極的な参加者になることができます。 彼らは彼らの心の物語を視覚化する。 本が作成する特定の感じと取り組む。 声を出して読むことは、成人期に必要なより高いレベルの思考につながります。私は3年生のための最高の朗読章の本であると信じているものを議論します。

高齢の学生に声を出して読むことの利点は何ですか？

学生は、言語や語彙を聞くだけでなく、新しい著者やジャン 話し言葉とコンマまたはピリオドの正しい一時停止を聞くことは、学生とその言語発達にプラスの影響を与えています。 これは、ガイド付きの読書から離れるにつれて、古い学年でしばしば苦しんでいるものです。
私たちの多く（まあ-多分私たちのすべて！）は、三年生の消極的な読者を持っています。 読み上げは、特定の本、ジャンル、および著者に向かってこれらの消極的な読者を操縦するための素晴らしい方法です。 学生が読み上げ中に夢中になった場合、学生は自分で同様の本を拾う可能性が高くなります。 私は多くの消極的な読者が図書館で自分で私たちの読書aloudの一つに似た本をチェックアウトしたり、彼らが聞いて楽しんだシリーズを続けています。 子供たちはシリーズの本が大好きです。 彼らが愛する本を見つけたとき、彼らが考えることができるのは、”他の本と同じように”別の本を読むことだけです！”シリーズは、より多くの本を拾って、（幸せに）読書を続けるためにそれらを押し続けるために消極的な読者をプッシュすることができます。

日中の時間を見つけるのはいつですか？私はそれを得る-その日は忙しいです。 声を出して読むために切り開くために余分な時間を見つけることは挑戦的に聞こえ、いくつかのスケジュールのために一見不可能です。 しかし、あなたはそれを実現することができます！ あなたが必要とするのは、1日10分以上です。 これは昼食の十分後になる可能性があります。 “クールダウン”として休憩後十分。 一日の終わりの十分前に鐘が鳴り、学生はすべて詰め込まれています。 わずか1日10分で、学生に膨大な言語と語彙の利点を与え、文学と話し言葉の愛を育むことができます。
あなたが本当に時間のために押されているか、あなたの学校はあなたがaloudsを読むのに時間がかかることを許可していない場合（私は彼らの校長が特定の学年の後にそれを許可していないことを何人かの教師から聞いたことがあります！）、あなたも、あなたの言語芸術ブロックの一部として声を出して読む行うことができます。 学生はテキストを聞いてから、読書戦略に何かを記入することができました。 たとえば、私のreading interactive notebookには、compare/contrast、cause&effect、story elementsなどのインタラクティブな戦略がたくさんあります。 あなたは無準備とデジタル活動をしたい場合は、私はまた、読書戦略Googleの教室の製品を持っています！ 著者の目的、主なアイデア、シーケンス、質問に答える&、およびストーリー要素を含むデジタルインタラクティブな作品のいくつか。 あなたは、学生が話の要素を議論するチャートを記入し、聞いてもらうことができます。 たぶん、あなたは両方のアクションを比較し、対比するために、その後、章内の二つの文字に焦点を当てるためにそれらを依頼します。 このように、学生はまだ声を出して読んで聞くようになっているが、同時に特定のスキルを練習することができます。

どのように私は声を出して読む本の選択を刺激的にすることができますか？

私は別の先生のInstagramアカウントで見つけたこの最初のアイデア–と私はそれを愛。

私はそれを愛しています。instagram あなたは、今後の読み上げ本をラップアップし、週のためのホワイトボードに配置します。 これは、本が最終的にラップされているのを見るために子供たちを夢中にさせるだけでなく、予測と推測を可能にします。 時々子供は別の学生がパッケージの中にあるかもしれないものを推測して、それを読むために興味があるので新しい本シリーズについて単に学ぶ! あなたも、ボード上の手がかりを書くことができます。

ここでは、あなたの三年生が愛し、毎日の終わりに耳を傾けるように頼むだろう最高の読み上げ章の本のリストです！

ここでは、あなたの三年生が愛し、毎日の終わりに耳を傾けるように頼む最高の読み上げ章の本のリストがあります！ 以下はAmazonのアフィリエイトリンクですが、あなたは簡単にあなたの地元の書店でこれらを拾うことができることに注意してくださp>

これははるかに私のお気に入りの声を出して章の本です！ 私はこの本ですべての学年を開始します。 それはユーモア、興奮、そして素晴らしい崖ハンガーに満ちています。 それは、彼が犯していない犯罪で誤って告発された少年、Stanley Yelnatsについてです。 彼は毎日少年たちが”文字を構築するために地面に穴を掘る必要があります少年非行施設に送信されます。”しかし、彼はすぐに穴を掘るための別の理由があることを発見し、監視員は彼女がそうではないことを発見します。 これは続編があるので読むのにも良い本ですので、消極的な読者は常に図書館でそれを暗礁にしようとします。 この素晴らしい本は、複数のタイムラインを持っており、素晴らしい読み取りです、これは私のナンバーワン必読ピックです！p>

男、私は泣かせる別のもの！ それは完全にパズルのピースとして収まるので、あなたは、あなたの教室で文字の教育と優しさをプッシュしている場合の不思議は素晴らしいです。 私たちが優しさや他の生徒の気持ちを傷つけることについて話すとき、私はワンダーを例として使うのが大好きです。 彼は顔の変形をしており、人生でそれに対処することを学びます。 また、そのような彼の影に彼女の一生である彼の妹、などのビューの他のポイントを、読むことを得る。 この本と共感を議論するのは簡単ですが、学生が時々お互いにそれほど素敵ではないようになり始めるので、年末近くに強くお勧めします。

ケイト*ディカミロによるエドワード*トゥレーンの奇跡的な旅

総古典！ これは迅速な読み取りですので、あなただけの休憩の前に数週間を持っており、声を出して読み取りを開始する必要がある場合、それは完璧です！ マチルダは厳しい世界に住んでいる才能のある子供です。 彼女の両親が彼女を気にしない世界、そして学校の校長は実際には悪です。 これは愚かな本であり、子供たちはマチルダのトリックを楽しむでしょう。h3>

私は才能のある三年生のクラスでこれを読んで、彼らはそれ それは少し遅いオフを開始しますが、テンポの速いジェットコースターに変わります。 これはシリーズの一部でもあるので、あなたは間違いなくkiddosが図書館で他のものをチェックアウトし始めるのを見るでしょう。h3>

この比較的新しい本は、絶対的な朗読古典となっています。 それはシルバーバックゴリラについてです。 モールのケージに住んでいるイワンという名前。 イワンは画家です。 学生は、すべての文字が通過する絶対的な痛み、苦しみ、そして愛についての共感の聴覚を開発しています。 これは実際に実際の話に基づいているので、読んだ後、あなたは本当のイワンと彼の旅の子供たちの写真を表示することができます！

より多くの3年生の読み上げのアイデアが必要ですか？あなたはこれらのすべてを前に読んだことがありますか、興味深いものが見つかりませんか？

私はより多くの声を出して読む提案のためのInstagramの上の私の仲間の教師に尋ねた-と少年は、彼らが提供しました！ 以下は、あなたが興味があるかもしれないより多くの声を出して読んだアイデアです（再び、Amazonのアフィリエイトリンク）。

• Katie DiCamilloによるWynn Dixieのために
• Eb Whiteによるシャーロットのウェブ
• Jeanne DuPrauによるEmberの街
• Katherine ApplegateによるCrenshawとWishtree<–これはおそらくディズニー映画のよう/li>
• /Li>

• 結論

  

  あなたの教室で何を3年生の声を出して章の本を読んでいますか？ 私は新しいアイデアを得るのが大好き、コメント欄で共有してください！ 私は私のリストにそれらを追加するために愛の愛を愛するだろう。 幸せな読書！

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