Bouw Je Kleuters’ Sociale Vaardigheden Met Deze Activiteiten

De basis voor een persoon sociale gedrag wordt gelegd in de eerste jaren, dat maakt de peuter een cruciale tijd om te zorgen voor uw kinderen leren sociale vaardigheden.

laten we eens kijken hoe sociale vaardigheden zich op verschillende leeftijden ontwikkelen, evenals activiteiten op het gebied van sociale vaardigheden die u uw kinderen kunt aanmoedigen om deel te nemen.

waarom we sociale vaardigheden nodig hebben

sociale vaardigheden zijn van vitaal belang voor een kind om succesvol met anderen te kunnen communiceren en gedurende het hele leven gezonde relaties aan te gaan.

naarmate kinderen groeien, leren ze over sociale rollen, waarden en gedragingen uit de wereld om hen heen.

ouders, broers en zussen, uitgebreide familie, leeftijdsgenoten en leraren hebben allemaal een rol te spelen bij het vormgeven van de sociale vaardigheden van kinderen.

gezond socialiseren

gezond socialiseren omvat drie algemene dingen-vrijgevigheid, behulpzaamheid en beurtelings.

vrijgevigheid

vrijgevigheid gaat over het delen met familie en vrienden. Kinderen moeten ook leren de rechten en bezittingen van anderen te respecteren.

behulpzaamheid

leren vriendelijk, attent en behulpzaam te zijn, moet worden afgewogen tegen het niet al te onderdanig zijn en de ontwikkeling van hun eigen persoonlijkheden verstikken.

om de beurt

Dit is een van de belangrijkste vaardigheden om te leren. Het is de basis van hoffelijkheid en bedachtzaamheid en is relevant op bijna elk niveau van het leven.

kinderen moeten anderen aan de beurt laten, maar ook het zelfvertrouwen hebben om aan te dringen op hun eigen beurt, zonder te proberen activiteiten en gesprekken te domineren. Het voorbeeld van de ouders is belangrijk.

de sociale en emotionele ontwikkeling van een kind is een belangrijk aspect van hun groei, net als de intellectuele of fysieke ontwikkeling, die we de neiging hebben prioriteit te geven.

voorbeelden van sociale vaardigheden

Er zijn twee soorten sociaal gedrag – prosociaal en antisociaal.

kinderen moeten een set prosociale vaardigheden opbouwen om met anderen te kunnen communiceren en relaties op te bouwen. Antisociaal gedrag voorkomt dat kinderen effectief communiceren. Hier zijn enkele voorbeelden van beide.

Prosocial Behaviours

• Cooperation
• Helpfulness
• Compromising
• Giving
• Sharing
• Taking turns
• Negotiating
• Sympathy
• Empathy
• Competition
• Imitation
• Protecting
• Assuming responsibility
• Respecting others’ views
• Attachment

Antisocial Behaviours

• Selfishness
• Telling lies
• Aggression
• Egocentrism
• Taking others’ possessions
• Bossiness
• Destructiveness
• Opposite sex antagonism
• Prejudice

de stadia van Sociale Ontwikkeling

om uw kind te helpen sociale vaardigheden op te bouwen, is het noodzakelijk om eerst de sociale stadia en mijlpalen te begrijpen die hij zal doorlopen, zodat u hem kunt ondersteunen in zijn stadium van volwassenheid.

u hoeft zich bijvoorbeeld geen zorgen te maken dat uw 2-jarige zijn speelgoed niet zal delen, omdat dit normaal is op zijn leeftijd. Hij is nog niet volwassen genoeg om het concept van delen te begrijpen.

sociale ontwikkeling kan worden onderverdeeld in drie hoofdfasen: De kindertijd, kindertijd en jeugdige periodes.

kindertijd

Deze fase begint bij de geboorte en eindigt bij de eerste tekenen van spraak. Tijdens deze fase leren baby ‘ s het verschil te vertellen tussen hun eigen lichaam en de omgeving om hen heen.

sociale ontwikkeling wordt sterk beïnvloed door de moeder-kind relatie omdat de manier waarop een moeder voor haar kind zorgt ofwel tederheid of angst zal overbrengen.

kindertijd periode

de kindertijd periode begint wanneer een kind gebruik maakt van duidelijke spraak en duurt tot de behoefte aan speelkameraadjes van dezelfde leeftijd naar voren komt.

door het voorbeeld van de ouders te volgen, begint een kind zijn eigen gedrag te classificeren als goed of slecht. Hij realiseert zich ook het verschil tussen vijanden en vrienden.

in deze fase verwerven kinderen zowel taal als culturele gewoonten, zoals hygiëne, toilet of eetgewoonten.

jeugdige periode

deze periode begint wanneer kinderen liever spelen met anderen van dezelfde leeftijd. Meer complexe vaardigheden van interpersoonlijk gedrag worden geleerd, zoals samenwerking, concurrentie en compromis.

gratis gids: Hoe de ontwikkeling van uw kind te stimuleren en maak je klaar voor school door middel van spel, zelfs als je kort op tijd … leer de enige 4 soorten spel activiteiten die je moet richten op om uw 3 tot 5-jarige klaar voor school en niet besteden nog een dag af of je genoeg doet … krijg je gratis gids hier!

mijlpalen voor sociale vaardigheden naar leeftijd

Hier is een tabel met veelvoorkomende mijlpalen die op verschillende leeftijden optreden als een kind rijpt.

12 Maanden

Laat genegenheid voor de mensen die ze kent

leuk om rond geliefden – altijd te horen of te zien

Gaat u een object of stuk speelgoed voor een volwassene wanneer u wordt gevraagd, en soms zelfs spontaan

gedag

Begint om spelletjes te spelen, zoals verstoppertje

18 Maanden

alleen Speelt gelukkig, maar is graag in de buurt van een vertrouwde volwassene of oudere broer of zus

Graag andere kinderen, maar niet met ze te spelen

Laat genegenheid voor familieleden, huisdieren en poppen

Begint te imiteren mensen

Herhaalt de handelingen en uitdrukkingen die een positieve reactie

2 Jaar

Houdt van mensen, maar is nog steeds egocentrisch

Volgt zorgverleners rond het huis en vraagt om voortdurende aandacht

Imiteert huishoudelijke activiteiten

Mag om de beurt, maar heeft moeite met het delen van speelgoed of volwassene de aandacht

Gooit driftbuien om begrepen te worden

Gelukkig speelt in de buurt van andere kinderen, maar nog niet met hen (parallel spel)

Soms raakt of bijt kinderen een reactie te krijgen

Kan een rol spelen, bijvoorbeeld zet een pop om te slapen of de afwas

3 Jaar

Begint te gedragen belangeloos

Laat de genegenheid voor hun jongere broers en zussen

Graag helpen met huishoudelijke activiteiten zoals winkelen of schoonmaken

Begint te delen met anderen

Speelt graag alleen en met broers en zussen

Begint aan een voorkeur voor bepaalde vrienden

Begint te tonen sympathie wanneer iemand overstuur is

Bezighoudt met make-geloven, spelen met poppen en speelgoed en heeft zich als iemand anders voordoen

Nog steeds ziet de meeste dingen vanuit eigen perspectief

Praat over zelf, familie en bezittingen

Toont empathie met de personages in de verhalen

Kan wachten voor u om te voltooien voordat ze praten

Soms is een denkbeeldige vriend

4 Jaar

Echt geniet van het gezelschap van vrienden en kunnen spelen in een groep

Vaak heeft een beste vriend

Is wilskrachtig

Begint te vormen, een gevoel van humor

Begrijpt het nemen van bochten en delen

Toont bezorgdheid en sympathie in de richting van de jongere broers en zussen en vrienden

Bezighoudt met dramatische make-geloven afspelen

Sociale vaardigheden ontwikkelen, zoals: – te zeggen aub en dank je wel (als geleerd), groet de mensen en met ze te praten, het tonen van respect naar anderen in de home

concurrerend

5 Jaar

Gedraagt zich op een meer gecontroleerde en verantwoorde manier

Samen met collega ‘ s en begrijpt de noodzaak van regels en fair play

Is er een duidelijke gevoel van humor

Laat tederheid naar en bescherming van kleine kinderen en huisdieren

Geniet van competitie-games

Geniet van fantasy-spellen

Kiest eigen vrienden (meestal van hetzelfde geslacht)

Begint te leren de waarde van het compromis en onderhandeling

zoals u kunt zien, is delen een strijd voor zeer jonge kinderen. Hier is een goed advies voor het leren van uw kind om te delen op leeftijd-geschikte manieren.

waarom Spelen belangrijk is voor Sociale Ontwikkeling

de belangrijkste activiteit die uw kinderen kunnen ondernemen om hun sociale vaardigheden te ontwikkelen, is spelen.

wanneer kleuters samen spelen, leren ze samen.

Hier zijn enkele redenen waarom Spelen belangrijk is voor de sociale ontwikkeling van uw kind.

1. Het leert samenwerken en hoe die om de beurt
2. Kinderen in staat zijn om verschillende rollen en persoonlijkheden
3. Speel kinderen leert te verwoorden hun behoeften
4. Kinderen leren leiden en volgen
5. Het biedt een brede basis voor het gebruik van social taal vaardigheden
6. Kinderen leren respect te hebben voor andermans rechten en bezittingen
7. Ze ontwikkelen een bewustzijn van zichzelf als lid van een groep
8. Door te spelen, ze begrijpen hun eigen cultuur en waarden
9. Ze krijgen kennis over de regels van de maatschappij en over de groep verantwoordelijkheid
10. Spelen ontwikkelt een positief zelfbeeld en zelfbewustzijn
11. Het leert hoe om te participeren in een groep
12. Het bevordert de zelf-identificatie en gender-rol identificatie
13. Kinderen de ontwikkeling van gemeenschappelijke doelen en belangen die ze samen spelen
14. Zij leren te zien anderen ‘perspectieven
15. kinderen ervaren plezier bij het spelen

Criteria om sociaal klaar te zijn voor School

Hier is een korte blik op waar uw kind sociaal moet zijn, om klaar te zijn voor de eerste klas.

• Uw kind kunt delen
• Hij kan werken in een groep
• Hij geniet van het spelen met anderen en geeft zijn vrienden prioriteit
• Uw kind gewillig vormen van relaties met anderen
• Hij is minder egocentrisch (minder betrokken zijn bij zichzelf en meer afgestemd op anderen)
• Hij heeft een positieve self-image
• Hij begint los te maken van zijn ouders

Sociale Vaardigheden Activiteiten voor peuters en Kleuters

om uw kinderen te helpen hun sociale vaardigheden te ontwikkelen en te verbeteren, hebt u geen lijst van specifieke activiteiten en spelletjes nodig om hen te” leren ” over socialiseren.

Het gaat er veeleer om hen voldoende mogelijkheden te bieden om te spelen en te interageren en bepaalde soorten spellen en activiteiten te stimuleren die interactie en samenwerking met zich meebrengen.

u kunt discussiëren of spelletjes spelen rond onderwerpen zoals gevoelens en hoe om te gaan met conflicten, maar het zal alleen door het ervaren van deze gevoelens en conflicten zijn dat uw kinderen deze lessen echt zullen leren en deze concepten op een zinvolle manier zullen begrijpen.

Hier zijn enkele tips voor soorten spel en activiteiten waaraan kleuters vaak blootstaan.

Playdates

Nodig vrienden uit voor een speeldag en neem uw kinderen zo vaak mogelijk mee om met vrienden te spelen. Voor jongere kinderen spelen met broers en zussen of neven is voldoende interactie. Hoe meer mogelijkheden uw kind heeft om zich te mengen met anderen, hoe meer ze zullen oefenen socialiseren.

laat uw kind niet alleen met een vriend als hij zich nog niet op zijn gemak voelt. Geef hem de tijd om vertrouwen op te bouwen.

groepspellen

speel groepspellen waarbij om de beurt regels worden gevolgd. Kinderen zullen mettertijd leren dat sociale interactie leuk is en dat om het spel te laten werken, ze elkaar moeten overwegen en allemaal actieve deelnemers moeten zijn.

moedig ook muzikale spelletjes aan, zoals stoelendans, waar er regels zijn om te volgen en kinderen moeten concurreren terwijl ze nog steeds met elkaar rekening houden en zich soms op hun gemak voelen met verliezen (bijvoorbeeld als je vriend voor jou op een stoel zit). Dit vergt volwassenheid om te begrijpen.

Bordspellen

bordspellen zijn een uitstekende activiteit voor oudere kleuters. Deze moeten MEERDERE spelers hebben (zelfs als je met 2 begint), regels en een doel (bijvoorbeeld bij slangen en Ladders is het doel om eerst het einde te bereiken).

Het kan een complexe taak zijn voor een kind om regels te leren volgen en het spel positief te houden terwijl het concurreert met vrienden of familieleden. Jongere kinderen kunnen beginnen met eenvoudige kaartspellen of zeer eenvoudige bordspellen.

Fantasy Play

Fantasy, of fantasy, is een belangrijk onderdeel van het leren socialiseren. Tijdens dit soort spel, kinderen zin van hun wereld en de mensen om hen heen door rollenspel.

Dit is hoe ze “oefenen” als volwassene, zich gedragen en interacteren zoals een volwassene zou doen. Ze handelen ook hun eigen sociale gebruiken en normen uit.

Fantasiespel is een geweldige sociale leeractiviteit voor kinderen die met een of meer vrienden spelen, evenals voor een kleiner kind dat alleen speelt.

hoewel hij alleen is, draait de activiteit om doen alsof hij met anderen communiceert, wat een geweldige manier is voor hem om een interactie veilig uit te voeren.

bied thuis kansen door een verkleedsectie in de kamer van uw kind te hebben. Zorg voor verschillende thema kleding en rekwisieten en verander ze vaak om nieuwe ideeën aan te moedigen.

blokken

wanneer kinderen met blokken samen spelen, spelen ze in eerste instantie naast elkaar, waarbij ze hun eigen structuren bouwen. Met de tijd en volwassenheid beginnen ze blokken te delen, interesse te hebben in elkaars structuren en uiteindelijk samen iets te bouwen.

Dit is een van die activiteiten waar je deze progressie duidelijk zult zien. Tegen de tijd dat kinderen samen bouwen, leren ze te delen, naar elkaars ideeën te luisteren, problemen op te lossen, te organiseren, meningen te delen, te onderhandelen, compromissen te sluiten en te werken aan een gemeenschappelijk doel.

zintuiglijk spelen

zintuiglijk spelen is een leuke activiteit die kinderen graag samen doen. Of ze nu spelen met water, modder of zand, er is veel delen, onderhandelen en samenwerken. Het leidt ook vaak tot fantasiespel.

creatief spelen

wanneer kinderen betrokken zijn bij creatieve activiteiten zoals tekenen, schilderen, snijden, plakken of vormen van spelen, zijn ze vaak tegelijkertijd diep in gesprek.

deze activiteiten vinden meestal plaats rond een tafel waar de kinderen rustig zitten en volledig bezig zijn met hun speelkameraadjes. Een aantal van de meest intrigerende en complexe socialiseren ik heb gezien is rond een kunst tafel.

lezen

lezen voor een kind is mijn absolute favoriete activiteit en één met zoveel voordelen. Verhalen gaan over mensen en dieren en hun relaties en interacties.

Lees uw kind dagelijks voor en zij zal voortdurend luisteren naar hoe personages socialiseren, omgaan met problemen, emoties tonen en in het algemeen interageren.

u kunt het moeilijk vinden om bijvoorbeeld aan een jong kind uit te leggen wat empathie is, maar u kunt de boodschap zeker aanleren met een verhaal en uw kind deze eigenschap zelf laten ervaren door te luisteren.

discussies

samen met lezen zijn discussies een andere manier om uw kinderen sociale vaardigheden te leren. Gebruik elke gelegenheid die mogelijk is om te bespreken hoe uw kinderen zich voelen, om te praten over hun vriendschappen en zelfs om de personages in de verhalen te bespreken en hoe ze omgaan met bepaalde situaties.

wanneer uw kinderen een conflict ervaren met een vriend, is het bespreken van mogelijke oplossingen of hoe ze ermee om kunnen gaan een veel meer leerzame ervaring dan onmiddellijk ingrijpen.

manieren

in mijn ervaring met lesgeven in de klas werden de kinderen die goede manieren hadden thuis onderwezen als peuters. Degenen die zelden niet onderwezen waren, zeiden spontaan alstublieft Of Dank u zonder voortdurend gevraagd en herinnerd te worden.

het is te laat om een 3 of 4-jarige manieren en hoffelijkheid te leren. Begin zo vroeg mogelijk.

vrij spel

het beste socialiseren en leren gebeurt natuurlijk – wanneer kinderen vrij met elkaar spelen. U kunt ervoor kiezen om bepaalde activiteiten te presenteren en aan te moedigen, zoals een kunstproject, maar weet dat elke tijd die ze besteden aan het spelen met anderen tijd is dat ze waardevolle sociale vaardigheden leren.

probeer de schermtijd of te veel geplande activiteiten niet in de weg te laten staan van echt Spelen en socialiseren.

… en vergeet deze twee belangrijke punten niet:

Bouw een gezonde relatie met uw kind

de primaire relatie van een kind – met zijn moeder – is de basis voor alle toekomstige socialisatie. De relatie moet warm en hecht zijn. Uw kind moet liefde, veiligheid, acceptatie, vertrouwen en gevoel van eigenwaarde voelen. Onderschat niet de rol van de vader, broers en zussen en grootouders ook in het opbouwen van gezonde relaties.

Model positief gedrag

kinderen leren over sociaal aanvaardbaar gedrag door naar hun ouders te kijken. Ze leren meer door naar je te kijken dan naar je te luisteren.

I hope you’ve enjoyed reading about how children build social skills.