Floreren op de universiteit met ADHD

accommodaties en strategieën om uw aandoening te helpen beheersen

Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is een langdurige aandoening die leidt tot concentratieproblemen. Het kan gepaard gaan met hyperactiviteit en impulsief gedrag. College is gevuld met nieuwe ervaringen in het academische, persoonlijke en professionele leven van een student. Dit kan tot versterkte uitdagingen voor universiteitsstudenten met ADHD leiden.

de academische moeilijkheden en nieuwe sociale druk zijn moeilijk genoeg om te beheren voor de typische student die geen ADHD heeft. Voeg ADHD aan de mix toe, en het is geen wonder dat studenten met deze voorwaarde kunnen worstelen om uitdagend cursuswerk bij te houden of om in problemen te komen tijdens sociale gebeurtenissen te vermijden. Maar met een beetje hulp, zelfbewustzijn en een verlangen om te leren, kunnen studenten met ADHD groeien en gedijen in de instelling van de universiteit.

Deze gids zal bekijken hoe studenten met ADHD net zoveel kunnen bereiken als elke andere student door een verscheidenheid aan strategieën en tips te geven, evenals gedetailleerde informatie op de campus.

Spotlight: 20 beste universiteitsprogramma ‘ s voor studenten met ADHD

Op zoek naar een programma dat zich specifiek richt op ADHD? Op zoek naar een school die vriendelijk is voor degenen die anders leren? De universiteitsprogramma ‘ s hieronder zijn onder enkele van de beste voor studenten die ADHD hebben.

Amerikaanse Universiteit:het Learning Services Program (LSP) van de Amerikaanse Universiteit is een eenjarig programma dat speciale voordelen biedt voor eerstejaars met een verstandelijke beperking, waaronder wekelijkse één-op-één-vergaderingen, exclusieve klassen, academisch advies, cursusselectieadvies, schrijfdocenten en mentorschap van hogere klassen. Na hun eerste jaar, studenten kunnen blijven om hulp te ontvangen via academische ondersteuning en Access Center American University ‘ s.

Curry College:

Curry College is de thuisbasis van het Program for Advancement of Learning (PAL), een speciaal programma voor studenten die verschillende leeruitdagingen hebben. Een van de eerste in zijn soort, pal creëert een speciale leergemeenschap waar studenten strategieën en tips kunnen ontvangen in een een-op-een en kleine groep omgeving. Studenten van PAL, echter, zijn nog steeds volledig mainstreamed.

Hofstra University:

studenten van de Hofstra University beschikken over het programma voor academische leervaardigheden (PALS). PALS biedt een leerspecialist die elke student volgt gedurende hun collegejaren. Deze specialist biedt één-op-één instructie en advies en helpt studenten hun curriculum af te stemmen op hun academische en leerbehoeften.

King ’s College:

om beginnende eerstejaars met een verstandelijke beperking te helpen wennen aan academische uitdagingen op de universiteit, biedt King’ s College een eerstejaars Academic Studies Program (FASP). FASP werkt aan het ontwikkelen van het zelfvertrouwen van een student, het onderwijzen van leerstrategieën en het introduceren van self-advocacy skills. Studenten in FASP hebben toegang tot een speciaal oriëntatieprogramma, peer tutoring, schrijfworkshops en de mogelijkheid om in te schrijven voor het summer College Entry Program.

Mitchell College:

Thames is een transitieprogramma voor binnenkomende studenten aan Mitchell College. Thames is beschikbaar voor elke student die extra begeleiding nodig heeft bij de voorbereiding op het persoonlijke en academische leven van de universiteit, met inbegrip van mensen met een handicap zoals ADHD. Deelnemers ontvangen op maat gemaakte cursussen en geïndividualiseerd advies van faculteitsleden.

Muskingum University:

Het PLUS-programma is in 1983 van start gegaan en blijft op maat gesneden hulp bieden aan studenten met een handicap. Studenten hebben de mogelijkheid om zich in te schrijven in een van de drie Plus-Programmaniveaus en kunnen diensten ontvangen die gepersonaliseerde leerinstructie, wekelijkse vergaderingen, academische coaching, toegang tot professionele Learning Consultants en mentorschappen omvatten.

Northeastern University:

studenten met een leerstoornis, waaronder ADHD, komen in aanmerking voor inschrijving in het Learning Disabilities Program (LDP) van Northeastern University. Via de LDP ontmoeten studenten twee keer per week een specialist. Deze frequente bijeenkomsten helpen studenten hun academische doelen en leerbehoeften te identificeren en vaardigheden te ontwikkelen die tijdens hun academische carrière zullen worden gebruikt. Studenten hebben ook toegang tot speciale accommodaties als dat nodig is.

Universiteit van Iowa:

Het Reach-programma (Realizing Educational and Career Hopes) van de Universiteit van Iowa is uniek omdat het een op zichzelf staand tweejarig certificaatprogramma is voor studenten met een handicap. REACH stelt hen in staat om het college leven te ervaren, terwijl ook het verkrijgen van persoonlijke, academische en professionele vaardigheden om hen te helpen zelfstandig te leven.

Augsburg University:

Augsburg University heeft het Center for Learning and Accessible Student Services (CLASS). In plaats van het verlaten van studenten op hun eigen om speciale accommodaties te verkrijgen, CLASS werkt met hen om hun specifieke academische en persoonlijke behoeften te identificeren. Niet alleen krijgen studenten de accommodaties waar ze wettelijk recht op hebben, maar ze leren ook waardevolle organisatorische, leer-en time managementvaardigheden die hen tijdens hun academische en professionele carrière zullen helpen.

Davis & Elkins College:

Davis & Elkins College biedt de mogelijkheid om deel te nemen aan het ondersteunde leerprogramma (SLP). Om je in te schrijven voor de SLP, moeten studenten een aparte aanvraag invullen. Eenmaal geaccepteerd, studenten ontvangen een breed scala van uitgebreide diensten, waaronder wekelijkse vergaderingen, begeleid studiezaal, hulp met time management vaardigheden, regelmatige voortgang monitoring, een studie vaardigheden klasse en toegang tot ondersteunende technologie.

Landmark College:

In tegenstelling tot veel scholen die gewoon een centrum of programma hebben dat is ontworpen voor studenten met een leerstoornis, is Landmark College een postsecundaire instelling die specifiek bedoeld is voor studenten die met leerproblemen worden geconfronteerd. De studenten met dyslexie, de wanorde van het autismespectrum en ADHD omvatten een significant deel van het studentenlichaam. Speciale ondersteunende diensten geïntegreerd in het curriculum helpen studenten in alle fasen van het leren en college leven. Studenten hoeven geen accommodatie aan te vragen omdat alle studenten geïndividualiseerde ondersteuning krijgen voor alle academische studierichtingen.

McDaniel College:

McDaniel College ‘ s Academic Support and Disability Services biedt de extra hulp die studenten nodig kunnen hebben om het maximale uit hun academische carrière te halen. Opmerkelijke programma ‘ s omvatten het ontvangen van noodzakelijke accommodaties voor erkende handicaps; speciale workshops om het leven vaardigheden te ontwikkelen, zoals time management, Organisatie, en interviewen en socialisatie; groepsondersteuning van medestudenten; een-op-een sessies met een academisch adviseur en de mogelijkheid om te verhuizen naar de campus vijf dagen eerder.

Universiteit van Arizona:

aan de Universiteit van Arizona zullen studenten die met leerproblemen worden geconfronteerd, profiteren van het SALT Center. Degenen die anders leren of moeite hebben met focussen kunnen profiteren van een verscheidenheid aan educatieve diensten. Deze diensten omvatten het krijgen van gepersonaliseerde onderwijs bijstand van strategisch leren specialisten, training over hoe beter gebruik te maken van technologie, leren workshops en coaching.

Universiteit van Denver:

studenten met een geschiedenis van leren op een unieke manier kunnen profiteren van het Learning Effectiveness Program (LEP) van de Universiteit van Denver. Door zich in te schrijven in LEP, zullen studenten met ADHD en andere leeruitdagingen gepersonaliseerde counseling, tutoring, peer mentoring, skill building training en sociale vaardigheden gebouw hulp ontvangen. Studenten die diensten ontvangen van LEP volgen dezelfde cursussen als de Algemene studentenorganisatie.

Beacon College:

Beacon College is een van de weinige scholen in de Verenigde Staten die speciaal zijn opgericht om leerlingen met een verstandelijke beperking te helpen. Naast klaslokaal en persoonlijke ondersteunende diensten, Beacon College houdt klassengrootte klein om meer aandacht van docenten mogelijk te maken. De school neemt ook professionele vaardigheden en opleiding in het curriculum om ervoor te zorgen afstudeerstudenten zijn bereid om de arbeidsmarkt te betreden.

Dean College:

aan het Dean College hebben inkomende studenten met een verstandelijke beperking de mogelijkheid om zich in te schrijven in de Arch Learning Community (ALC). Het ALC biedt gepersonaliseerde coaching, toegang tot kleinere klassen, wekelijkse seminars en academisch advies dat verder gaat dan wat studenten in het algemene studieorgaan ontvangen. ALC is beschikbaar in stappen van één jaar, zodat studenten kunnen kiezen om te registreren op elk gewenst moment tijdens hun college ervaring.

Lynn University:

aan Lynn University kunnen studenten met een verstandelijke beperking zich inschrijven bij het Institute for Achievement and Learning (IAL). Het kenmerk van de ial is academische coaching, waarbij gecertificeerde individuen leerstrategieën aanbieden. Andere diensten voor IAL-studenten zijn onder meer toegang tot ondersteunende technologie en veelzijdige bijles, waardoor één-op-één instructie in een specifiek vak mogelijk is. Groepsbegeleiding en academische vaardigheden begeleiding zijn ook beschikbaar.

Marist College:

Marist College accepteert al meer dan 50 jaar studenten met een verstandelijke beperking. Als gevolg daarvan, het heeft het Learning Support Program (LSP) gemaakt. De focus van het LSP is om studenten met een verstandelijke beperking te leren zelfstandig te werken met het doel op lange termijn professionele en persoonlijke ontwikkeling. Learning disability specialisten zijn beschikbaar om te werken niet alleen met studenten, maar ook met hun cursus professoren. Studenten kunnen verwachten om hun schrijven, time management en organisatorische vaardigheden te verbeteren. In aanmerking komende studenten kunnen accommodaties ontvangen via de LSP, inclusief notitienemers, persoonlijke Lezers en adaptieve testprocedures.

Universiteit van Connecticut:

De Universiteit van Connecticut is de thuisbasis van het Centrum voor studenten met een handicap (CSD), wiens missie is om mensen met een handicap te helpen het meeste uit hun college leerervaring te halen. De CSD biedt uitgebreide bijstand en begeleiding. Middelen omvatten hulp bij het verkrijgen van academische accommodaties, academisch advies, persoonlijke assistenten, speciale instructeurs en mentoring.

West Virginia Wesleyan College:

om studenten met een verstandelijke beperking te helpen, ontwikkelde West Virginia Wesleyan College Het Mentor Advantage Program (MAP). Zoals de naam al aangeeft, richt MAP zich op het helpen van studenten door middel van mentorschap, terwijl ook het verstrekken van extra hulp en diensten. Deze diensten omvatten vakspecifieke begeleiding, organisatorische vaardigheden ontwikkeling, onderwijs leerstrategieën en gestructureerde studiesessies.

leven met ADHD op de Campus

College is een enorme investering in tijd, geld en moeite. En terwijl de universiteitsjaren extra uitdagingen voor degenen met ADHD zouden kunnen inhouden, zouden deze studenten in geen geval de ervaring moeten vermijden. Succes is meer kans om te komen tot degenen die goed geïnformeerd zijn, dus het is belangrijk om bepaalde dingen in gedachten te houden bij het kiezen van een school en het starten van de educatieve reis.

het kiezen van een School

“hogescholen leggen, in vergelijking met middelbare scholen, veel meer verantwoordelijkheid op studenten om hun cursusschema’ s te beheren, alleen te studeren met minder opdrachten of toezicht van de faculteit, en meer initiatief te nemen om relaties op te bouwen met de faculteit en hulp te zoeken wanneer dat nodig is,” zegt Shirag Shemmassian, Ph.D., een expert op het gebied van toelating van universiteiten. “Daarom, buiten de gebruikelijke overwegingen voor alle studenten beginnen hun college carrière (bijvoorbeeld, school prestige, locatie, financiële hulp, grote aanbod, cultuur, diversiteit), studenten met ADHD moeten er alles aan doen om ervoor te zorgen dat ze in staat zijn om te gedijen op hun gekozen instelling met de juiste accommodaties en organisatorische vaardigheden zal zijn.”

een manier waarop aspirant-leerlingen ervoor kunnen zorgen dat ze gedijen op hun gekozen school is het identificeren van hun leerstijl. Studenten kunnen dit doen met de hulp van een schooldecaan die misschien zelfs in staat zijn om hen tips over hoe effectief te studeren te geven. De leerstijl van een student kan ook een rol spelen in termen van klasgrootte en hoe het schooljaar is verdeeld. Bijvoorbeeld, kunnen de studenten met ADHD een school willen overwegen die kleine klassen aan zowel onderklassmen als bovenklassmen aanbiedt om van meer geïndividualiseerde aandacht te profiteren. Semesters, in tegenstelling tot kwartalen, moeten ook worden overwogen bij het kiezen van een school, omdat dit direct van invloed kan zijn op de intensiteit van de cursussen.

Shemmassian stelt studenten ook voor om te kijken hoe een school omgaat met accommodaties, waarbij het belangrijk is dat studenten contact opnemen met het kantoor van een school voor studenten met een handicap (OSD) om te bevestigen dat ze over de middelen beschikken die nodig zijn om te slagen.

” hoewel hogescholen doorgaans robuustere accommodaties bieden dan middelbare scholen, kan dit niet hetzelfde zijn in elke middelbare school/hogeschool vergelijking, zo doe je onderzoek, bij voorkeur voordat je ermee instemt om een bepaalde instelling bij te wonen,” zegt hij.

eenmaal op de Campus

na aankomst op de campus, moeten nieuwe studenten de volgende aanwijzingen in gedachten houden:

• wees bereid te pleiten. Studenten met ADHD hebben meestal recht op redelijke accommodaties op de campus. Het is echter de taak van de student om te bepalen wat deze accommodaties zijn, om de accommodaties aan te vragen en om de informatie te verstrekken die nodig is om het verzoek te onderbouwen.
• realistische verwachtingen hebben. Het krijgen van alles als het eerste semester is niet gemakkelijk voor iedereen en deelnemen aan buitenschoolse activiteiten kan toevoegen aan de belasting. Studenten willen het misschien eerst rustig aan doen om hun focus te houden op het voltooien van hun programma.
• positief blijven. Het is belangrijk om te onthouden dat het succes van de universiteit komt tot degenen die de inspanning voort te zetten, ongeacht de specifieke omstandigheden van een student. Studenten met ADHD kunnen hun academische doelen zeker bereiken met de juiste mindset.

Shemmassian wil vooral de studenten eraan herinneren dat “meer nog dan een ‘student met ADHD’, je een individu bent met dezelfde kansen en prestatiepotentieel als ieder ander.”Door gebruik te maken van de beschikbare middelen en accommodaties, kunnen studenten met ADHD er zeker van zijn dat ze niet alleen zijn op hun academische reis.

accommodaties voor studenten met ADHD

een hogeschool of universiteit die federale financiering ontvangt, is vereist om accommodaties te bieden aan studenten met een handicap, zolang deze studenten voldoen aan bepaalde richtlijnen in overeenstemming met de federale wetgeving. Sectie 504 van de Rehabilitation Act van 1973 en de Americans with Disabilities Act van 1990 verbieden de discriminatie op basis van de handicap van een student. Deze wetten vereisen ook dat hogescholen en universiteiten stappen ondernemen om studenten met een handicap dezelfde academische mogelijkheden te bieden als hun niet-gehandicapte leeftijdsgenoten. Dit is in theorie rechttoe rechtaan, maar in de praktijk een beetje complexer op twee primaire manieren.

ten eerste moet de student een handicap hebben die een speciale accommodatie garandeert. Een officiële diagnose van ADHD alleen kan niet altijd genoeg zijn voor een school om wettelijk te worden vereist om een accommodatie te verstrekken. De student moet aantonen dat ADHD streng genoeg is om een opmerkelijk effect op hun capaciteit te hebben om te leren.

ten tweede moet de student voldoende bewijs leveren dat de gevraagde accommodatie gerechtvaardigd is. Wat voldoende bewijs is, hangt af van de school. Bijvoorbeeld, bewijs dat een student kreeg accommodaties op de middelbare school voor zijn of haar ADHD, zoals met een IEP of Sectie 504, kan niet genoeg zijn. Studenten kunnen ook nodig zijn om de diagnose van een arts, een aanbeveling van een arts voor de nodige accommodaties en vul een batterij van beoordelingen voor de school.

” De accommodaties die beschikbaar zijn voor studenten met ADHD hangen af van hun specifieke behoeften, meestal benadrukt door de geestelijke gezondheid of onderwijs professional die hun psycho-educatieve beoordeling uitgevoerd, ” Shemmassian wijst erop. “Door een open en eerlijk gesprek met de OSD-medewerker krijgen studenten met ADHD bovendien de juiste ondersteuning.”

Wat is de juiste ondersteuning? Het kan het volgende omvatten:

• een Lagere klasse te laden
• Hogere prioriteit voor de klas registratie
• Mogelijkheid om lessen op te nemen met een audio recorder
• Hulp bij het maken van aantekeningen in de klas met een toegewezen notetaker
• Een eigen ruimte in te nemen test
• het Lezen van hulp
• Extra tijd te nemen test
• Het hebben van een orale klassikale instructies, in geschreven vorm
• Alternatieve testen van formaten

Tips voor het Maken van de Meeste van Uw College Ervaring

“Studenten met ADHD hebben zo leuk college ervaring als elke andere student,” Shemmassian zegt. “De sleutel is om academische en buitenschoolse opties te verkennen (zonder overcommitting, vooral tijdens het eerste jaar) en om hun stammen van leeftijdsgenoten met soortgelijke interesses te identificeren. Veel oude vriendschappen — die vele jaren verder kunnen gaan dan college, zo niet een leven-worden vroeg gevormd. Echter, studenten zullen zinvolle relaties op te bouwen tijdens hun college jaren.”

Hier zijn acht tips om leerlingen te helpen zowel binnen als buiten het klaslokaal te leren:

1. leer levensvaardigheden vroeg. Op de middelbare school heeft een ouder de was gedaan, de rekeningen betaald en de maaltijden gekookt. Op de universiteit, een student zal waarschijnlijk verantwoordelijk zijn voor deze dingen, dus studenten moeten leren leven vaardigheden voordat u naar de universiteit.
2. vind stressverlichters. Het maakt niet uit hoe slim een persoon is of hoe goed hun time management en organisatorische vaardigheden zijn, ze zullen meestal stress over schoolwerk en verantwoordelijkheden. Het vinden van een manier om deze stress te verlichten is belangrijk om gefocust te blijven, te voorkomen dat je overweldigd wordt en je fysieke gezondheid te behouden.
3. Focus op tijdmanagement en organisatie. Het College leven is grotendeels zelf-gericht. Om te helpen blijven op de top van de persoonlijke en academische verantwoordelijkheden, studenten moeten in staat zijn om hun tijd effectief te beheren en bijhouden van de huidige en toekomstige verantwoordelijkheden, met inbegrip van het ontwikkelen van een studie routine die werkt voor hen.
4. gebruik middelen op de campus. Als de school academische hulp biedt aan mensen met ADHD, gebruik het! Deze middelen kunnen het verschil betekenen tussen succes en mislukking. Zelfs iets eenvoudigs als een wekelijkse check-in kan helpen voorkomen dat een klas niet slaagt.
5. sla klasse niet over. Misschien voelt het zinloos om elke klas bij te wonen, maar professoren merken studenten die consequent overslaan. Dit kan schadelijk zijn, omdat wanneer examenweek rolt rond, professoren misschien niet bereid zijn om speciale verzoeken tegemoet te komen, zoals verlengde kantooruren, aan degenen die een half dozijn klas lezingen hebben gemist.
6. Creëer een relatie met hoogleraren. Professoren erkennen hard werken en toewijding. De meesten zijn meer dan bereid om iemand te helpen die hard werkt en een bewuste poging doet om deel te nemen aan de klas. Een ontmoeting met de professor kan vaak ook leiden tot blijvende vriendschappen.
7. niet teveel drinken. Hoewel alcoholconsumptie een typisch onderdeel van het college leven kan zijn, als een student gaat drinken, moeten ze dit doen in zorgvuldige mate. De bovenmatige alcoholconsumptie kan tot fouten voor om het even wie leiden, maar de individuen met ADHD zijn bijzonder kwetsbaar. Het onderzoek wijst erop dat van studenten die alcohol consumeren, die met ADHD meer negatieve gevolgen zullen ervaren dan studenten zonder ADHD.
8. wees voorzichtig met medicatie. De meeste medicijnen die voor ADHD worden voorgeschreven zijn gereguleerde stoffen. Dit betekent dat het verliezen van hen, het nemen van een extra dosis of het hebben van hen gestolen het zeer moeilijk kan maken om een voorschrift te vullen. Studenten moeten de medicijnen in de originele fles en op een veilige plaats bewaren. Ze moeten ook ijverig zijn in het nemen van hen zoals voorgeschreven door een arts.

samen met deze unieke tips moeten studenten met ADHD rekening houden met het advies van Shemmassian, die zegt: “het is ook belangrijk op te merken dat de universiteit voorbij vliegt voor veel studenten, dus het is belangrijk om een aantal prestatiedoelen te hebben. Professioneel, wilt u zich voorbereiden op graduate school na de universiteit, of toetreden tot de beroepsbevolking? Hoop je op enig moment deel te nemen aan een studie in het buitenland? Het kennen van de antwoorden op een aantal van deze vragen zal helpen bij het plannen van cursussen en anders op schema blijven.”

Grants and Scholarships for ADHD College Students

Chegg

Chegg

Chegg ‘ s primaire business houdt zich bezig met studieboeken voor het college, maar ze hebben ook uitgebreide studietools en studiebeurzen. De beurs database heeft meer dan 25.000 beursgenoteerde.

College Board

College Board

beter bekend om zijn toelatingsexamens, heeft het college ook een beurszoektool met bijna $6 miljard aan financiële steunmogelijkheden.

The DREAM Institute HEAP Scholar Award Scholar

The DREAM Institute HEAP Scholar Award Scholar

het DREAM Institute biedt een beurs aan elke Oklahoma student die een lichamelijke of leerstoornis heeft en een openbare postsecundaire instelling in Oklahoma bezoekt.

GoodCall

GoodCall

deze website richt zich op het helpen van mensen om belangrijke beslissingen te nemen, zoals verhuizen, een carrière vinden of naar de universiteit gaan. Het heeft een robuuste sectie die informatie schetst om studenten met een handicap te helpen betalen voor de universiteit.

Google Lime Scholarship

Google Lime Scholarship

studenten met een onzichtbare handicap die ook interesse hebben in informatica komen in aanmerking voor deze beurs van $10.000.

HOPE College Scholarship

HOPE College Scholarship

deze beurs van $500 is beschikbaar voor studenten met een handicap die van plan zijn om na hun afstuderen op elk gebied te werken dat de gehandicapte gemeenschap ten goede komt.

Mays Mission Scholarships

Mays Mission Scholarships

Mays Mission Scholarships

Mays Mission Scholarships biedt meerdere beurzen aan studenten die zijn ingeschreven in undergraduate programma ‘ s en werken naar hun bachelordiploma. Studenten moeten bewijzen van een aanzienlijke lichamelijke of geestelijke handicap te kwalificeren.

McBurney General Scholarships

McBurney General Scholarships

Beschikbaar voor studenten aan de Universiteit van Wisconsin in Madison, gaan deze beurzen naar personen met een handicap die zijn geverifieerd via het McBurney Disability Resource Center.

Michael Yasick ADHD Scholarship

Michael Yasick ADHD Scholarship

Deze beurs biedt studenten met ADHD in totaal $2.000 om de kosten van collegegeld aan een postsecundaire instelling te betalen.

Microsoft disAbility Scholarship

Microsoft disAbility Scholarship

middelbare scholieren die een handicap hebben zoals gedefinieerd door de WHO en financiële behoeften kunnen aantonen, komen in aanmerking voor deze hernieuwbare jaarlijkse beurs van $5.000.

Nationaal Centrum voor leerstoornissen (NCLD)

Nationaal Centrum voor leerstoornissen (NCLD)

Het doel van de NCLD is om het leven van iedereen met een leerstoornis te verbeteren. Ze bieden een overvloed aan middelen, waaronder een lijst van verschillende beurzen.

Niche

Niche

deze bron is gespecialiseerd in het verstrekken van informatie voor diegenen die naar de universiteit willen gaan of willen verhuizen, waaronder een doorzoekbare database van studiebeurzen.

Peterson ‘s

Peterson’ s

hoewel Peterson ‘ s misschien het meest bekend zijn voor testvoorbereidingsmateriaal, heeft de website ook een uitstekende beurszoektool.

The RiSE Scholarship Foundation

The RiSE Scholarship Foundation

deze organisatie werd opgericht om academische financiële bijstand te verlenen aan studenten met een verstandelijke beperking.

Unigo

Unigo

Deze uitgebreide website is gewijd aan het aanvragen, toegang krijgen tot en betalen voor de universiteit. Dit betekent dat ze niet alleen een beurs directory, maar ze bieden ook een beurs van hun eigen.