mijn lange reis om Spaans voorschoolse les te geven
¡Hola!mijn naam is Ana Lomba en ik kom oorspronkelijk uit Madrid, Spanje.
Ik geef les aan jonge kinderen sinds 1999 toen ik mijn eerste Spaanse voorschoolse onderdompelingsprogramma oprichtte in Princeton, New Jersey.
hoewel ik een hoogopgeleide leraar en native speaker Spaans ben, was mijn eerste stap in het onderwijzen van Spaans aan jonge kinderen een totale mislukking! Ik zal u vertellen waarom in een moment …
vandaag ben ik een Parents’ Choice bekroonde auteur van verschillende boeken en middelen in het Spaans, Frans en Chinees voor jonge kinderen. Ik leid nationale workshops voor leraren en ouders, en help verschillende taalorganisaties om vroeg taalonderwijs in de VS te bevorderen.
u kunt waarschijnlijk zien – Ik hou van het onderwijzen van Spaanse kleuter. Het is zo de moeite waard om de sensatie te zien die jonge kinderen krijgen van het leren van Spaans!
en ik ben gepassioneerd over het helpen van andere leraren, zoals u, om het meeste uit te halen.
Spaans leren is gemakkelijk voor kleuters!
kleuterschool is de perfecte leeftijd om taal te leren. Jonge kinderen vinden het gemakkelijk om talen te leren.
dat is wat jonge kinderen natuurlijk doen. Hun hersenen zijn gemaakt om het te doen.
en, met de juiste hulp, vinden ze het ook geweldig!
maar Spaans leren aan kleuters is moeilijk!
Dit is het probleem. De meesten van ons die echt Spaans willen leren voorschoolse gewoon niet de opleiding en middelen die we nodig hebben om die kinderen te helpen leren om hun volledige potentieel!
Ik leerde dit op de harde manier …
mijn eerste dag Spaans leren aan jonge kinderen was een ramp!
mijn pijnlijke ervaring
Het had makkelijk voor mij moeten zijn, toch? Ik ben moedertaalspreker van het Spaans. ik heb zeven jaar Spaans geleerd aan studenten aan de Binghamton-universiteit en aan de Princeton-Universiteit.ik had een graad in Spaanse en Latijns-Amerikaanse literatuur.ik had ook een jaar Spaans gedoceerd op een privéschool in Princeton.en, ik was de moeder van twee jonge tweetalige kinderen (nu drie)!
hoe verkeerd Was ik!
mijn eerste klas was een ouder-kind groep. Ik had twee maanden besteed aan het organiseren, met behulp van al mijn vaardigheden, en het was een complete mislukking.
na een paar weken realiseerde ik me dat ik die richting moest verlaten en terug moest gaan naar de tekentafel.
Ik moest toegeven, mijn vaardigheden waren niet genoeg. Ik wist hoe ik oudere studenten moest onderwijzen, maar ik had geen idee hoe ik voorschoolse Spaans moest leren.
waar kon ik vinden wat ik nodig had?
Ik wilde weten wat ik miste. Zeker iemand moet weten de juiste manier om Spaans te leren aan jongere kinderen!
- ik bezocht lokale kleuterscholen (die op dat moment geen Spaans boden).
- ik heb me geabonneerd op organisaties voor vreemde talen en jonge kinderen.
- ik heb conferenties bijgewoond.
- ik heb deelgenomen aan internetgroepen voor taaldocenten.
- en tonnen bronnen gekocht van catalogi en het Internet.
veel van de dingen waar ik in investeerde bleken slechte vertalingen van Amerikaanse games en andere activiteiten te zijn – dat sloeg gewoon nergens op in het Spaans!
vaak werkten de rijmpjes niet, deze boeken namen niet de moeite om uitdrukkingen voor Spaanse equivalenten te veranderen, of zelfs om de juiste spelling en grammatica te gebruiken! (Dit is een probleem dat vandaag de dag voortduurt.)
mijn kelder zit nog steeds vol met deze spam!
geld was niet het enige dat ik verspilde. Dit proces heeft ook jaren van mijn leven gekost.
Ik wil niet dat een andere leraar dezelfde ervaring moet doormaken.
het creëren van een nieuwe manier om Spaans te leren aan kleuters
uiteindelijk realiseerde ik me dat ik vanaf nul moest beginnen en mijn aanpak moest ontwikkelen op basis van mijn leservaring en de nieuwe informatie die ik ontdekte.
zie je, talen in dit land worden traditioneel onderwezen op de middelbare school en de universiteit. We hebben een keuze aan onderwijsmethoden en teksthandleidingen om Spaans te leren aan oudere studenten.
maar praktisch niets voor het effectief onderwijzen van Spaans aan jonge kinderen.
hoewel sommige elementen van tweede-taalonderwijstechnieken die voor oudere studenten werken, konden worden gebruikt om jonge kinderen les te geven, waren de meeste niet geschikt.
I was op een verlies. Als ik dit op lange termijn wilde laten werken, ervoor wilde zorgen dat de kleuters die ik les gaf, van Spaans hielden, en de beloningen zagen, moest ik opnieuw beginnen.
dat heeft me ertoe gebracht om mijn eigen complete systeem te maken.
Spaans onderwijzen met verhalen, liedjes en spelletjes
zoals u weet, hebben jonge kinderen krachtige verbeelding. Ze houden van verhalen, toneelstukken, liedjes…
en de beste manier om les te geven moet altijd overeenkomen met de manier waarop mensen leren. Mijn stijl van lesgeven is theatraal en gebaseerd op de manier waarop jonge kinderen leren, die zeer actief en zintuiglijk is..
Ik had het geluk om veel traditionele Spaanse spellen en liedjes te kennen voor kinderen uit mijn eigen kindertijd in Spanje. Ik realiseerde me dat ik wat van die met kleuters kon gebruiken.
Ik heb ook veel spellen en liedjes vanuit het niets gemaakt die gericht zijn op de specifieke behoeften van kleuters die Spaans als tweede taal leren.
Ik heb ook traditionele verhalen aangepast en nieuwe gemaakt om te gebruiken als sketches in mijn storytelling sessies. Ik schreef veel liedjes en rijmpjes om ook bij de verhalen te gebruiken.
in de loop van de jaren heb ik delen en onderdelen van mijn systeem gepubliceerd, voornamelijk om ouders en leraren te helpen Spaans bij hun jonge kinderen te introduceren door:
- hardop lezen of verhalen uitspelen
- met behulp van het plezier van technologie (zie de Red Hen/La gallina roja)
- thuis Spaans spreken
- en vingerrijmpjes zingen en spelen
ze zijn allemaal erg populair bij ouders en leraren.
maar de e-Gids Spaans voor kleuters gaat een stap verder in die zin dat het een kader biedt voor leraren.
als je een leraar bent en je leest dit, dan is de kans groot dat je in hetzelfde schuitje zit als ik jaren geleden.
net als ik vraag je je misschien af hoe je af en toe een lied, verhaal of activiteit voorbij kunt gaan en alles kunt integreren in een goed doordacht plan.
beschrijft dit u?
- u bent ziek en moe van die eindeloze zondagsplannings-avonden en wilt uzelf er voor eens en altijd van bevrijden.
- u wilt een antwoord als mensen u vragen waarom u doet wat u doet en niet alleen terug staren met een lege blik.
- u wilt uw leerlingen zien leren, niet alleen tijd doorbrengen in uw klas.
- kortom, u wilt zich in controle voelen over uw instructie-niet overgeleverd aan Zijn genade.
als een of al deze verheven doelen u beschrijven, dan is de Spaanse e-Gids Voor kleuters iets voor u.
de e-Gids Spaans voor kleuters bevat praktische informatie over hoe jonge kinderen talen leren, tips over wat werkt en niet werkt met de verschillende leeftijden (van peuters tot vroege basisschoolkinderen), voorbeelden van activiteiten uit mijn curriculum en een 1-uur sample lesplan.
bekijk deze video voor meer informatie over de inhoud:
wat de E-Gids Spaans voor kleuters wel en niet is
de e-Gids Spaans voor kleuters IS geen curriculum – de SFP-gids zit boordevol advies en informatie op basis van mijn jaren zelf lesgeven en anderen helpen onderwijzen, maar het is geen set lesplannen. Als dat is wat je zoekt, kan ik je ook helpen, maar ik zou je aanraden eerst De Gids Spaans voor kleuters te krijgen, zodat je ziet of mijn aanpak voor jou is. Ik zal je later meer vertellen over mijn curriculum.
de Spaans voor kleuters E-Guide IS een gids voor degenen onder u die beginnen om jonge kinderen Spaans te leren en die een snelle introductie nodig hebben om de weg te vinden.
het is vooral ideaal voor degenen onder u die van plan zijn om een onafhankelijk Spaans programma te openen, maar degenen onder u die les geven in de reguliere kleuterschool en vroege elementaire instellingen zullen het ook nuttig vinden.
de inhoud van de gids is geschikt voor het onderwijzen van kinderen van 1 tot 10 jaar oud. Het is niet geschikt voor gebruik door ouders, omdat de nadruk ligt op klassikaal onderwijs.
In mijn jaren van betrokkenheid bij taalorganisaties, heb ik het geluk gehad vele taalkundigen te ontmoeten, hoofden van taalprogramma ‘ s, state world language administrators, consultants, “Teachers of the Year,” language advocates, en honderden taalonderrichters. Vijf jaar lang ging ik naar het Congres om te pleiten voor taalonderwijs op scholen.
Ik heb workshops gegeven voor Head Start, NABE, TESOL, NAEYC en andere organisaties die naar de andere kant van de medaille Kijken (Engels leren). Dit heeft mijn visie verder verbreed en geà nformeerd over wat het onderwijzen van jonge kinderen in meer dan één taal inhoudt.
Ik heb veel, veel dingen met je te delen; veel punten waarvan ik denk dat het belangrijk is om te begrijpen voordat je de pen pakt en zelf lesplannen probeert te schrijven!
Hoe kunt u voorkomen dat u dezelfde fouten maakt als ik
Ik heb het harde werk gedaan, dus dat hoeft u niet te doen.
de e-Gids Spaans voor kleuters geeft u een uitgebreid overzicht van mijn unieke aanpak om uw studenten onder te dompelen in het Spaans. U kunt gebruiken wat je leert om uw eigen programma te informeren, ongeacht waar u besluit om te gaan vanaf daar.
in het bijzonder zult u:
- leren hoe u uw studenten moeiteloos onderdompelt in het Spaans. (Het onderwijzen van lijsten van kleuren, cijfers en dagen van de week in het Spaans is niet het onderwijzen van een taal!)
- met de technieken die ik u zal laten zien, zullen uw leerlingen vanaf dag één op weg zijn naar het verwerven van een volledige taal.
- ontdek de verschillende soorten activiteiten die jonge kinderen het meest leuk vinden om te doen, zodat ze het leuk vinden om in de klas te zitten, informatie snel absorberen en leren terwijl ze plezier hebben.
- ontdek hoe u activiteiten kunt maken, gebruiken en uitbreiden voor uw voorschoolse Spaanse lesplannen. Dit omvat …
- Tips om activiteiten aan te maken die u helpen snel over te gaan naar zinvolle, dagelijkse communicatie. U hoeft geen taalexpert te zijn om deze technieken te leren!
- praktische strategieën om alfabetisering in uw curriculum te integreren. Het opbouwen van sterke lees – en schrijfvaardigheden in het Spaans is een belangrijke succesfactor op weg naar echt tweetalig zijn.
- Hoe plan je je eigen thematische eenheden, zodat je je nooit meer zorgen hoeft te maken over wat je morgen in de les gaat doen.
Spaans voor kleuters E-Guide bevat ook deze 2 speciale bonussen:
- een voorbeeld van een lesplan van 60 minuten van een van mijn thematische eenheden.
- een sjabloon dat u kunt gebruiken om uw eigen eenheden te maken.
Download nu de # 1 Spaanse e-Gids Voor kleuters!
omdat dit product downloadbaar is, kunt u het binnen vijf minuten na aankoop lezen, vanuit het comfort van uw eigen huis, direct vanaf uw computer of tablet.
Ik schat dat ik meer dan $20.000 aan zelfonderwijs (workshops, boeken, enz.) en lesmateriaal heb uitgegeven gedurende de jaren dat ik les heb gegeven. Maar de Spaanse voor kleuters E-Guide kost je slechts $ 37!
de enige bron die je echt nodig hebt om de grond in te slaan – gegarandeerd!
Ik bied u graag een garantie van 30 dagen. Als u niet helemaal tevreden bent dat de Spaanse voor kleuters E-Guide U de know-how, game-changing informatie geeft, stuur ik u elke cent van uw geld meteen terug!
klik op de onderstaande knop om uw eigen exemplaar te krijgen van de hands-on, informatie-vol met Spaans voor kleuters E-Guide, en ontvang vandaag de tools die u nodig hebt om een spannend voorschoolse Spaans curriculum te creëren!
oprecht,
Ana Lomba
Ana Lomba Early Languages LLC