wat maakt een goede Coach?
waar zou een coach het meest om moeten geven: winnen, lesgeven of iedereen een kans geven om te spelen? We stelden onze lezers deze vraag en honderden van jullie antwoordden. Dit is wat je ons vertelde.
winnen is niet alles
winnen was een verliezer in onze enquête: slechts 9% van u zei dat een coach het meest om winnen zou moeten geven. “Als je een goede coach bent, is winnen of verliezen ondergeschikt aan jou. Je geeft meer om het moreel van je team,” zei Daniel, 13.
De meesten van jullie respecteren coaches die het winnen in perspectief plaatsen en spelers leren dat het slechts een deel van het spel is. Natuurlijk wil je winnen — maar je wilt ook het plezier van goed spelen, leren en werken als een team. Kim, 13, vertelde ons: “een goede coach is niet geobsedeerd door winnen, maar zal jou en je team motiveren om te willen winnen.”
winnen leek iets belangrijker voor jongens dan meisjes in onze enquête: 17% van de jongens die antwoordden zei coaches zou het meest geven om winnen in vergelijking met slechts 7% van de meisjes.
u wilt uw vaardigheden verbeteren
dus waar moet uw coach het meest om geven? Iedereen een kans geven om te spelen kreeg de meeste stemmen van meisjes. Jongens stemden voor het onderwijzen van nieuwe vaardigheden. Maar als de stemmen van meisjes en jongens werden gecombineerd, was het een toss: 45% van jullie vindt dat je coach nieuwe vaardigheden moet leren en 46% vindt dat iedereen een kans moet geven om te spelen het belangrijkst moet zijn.
Wat is er in en wat is er uit als het gaat om het coachen van een speler of een team? Je vertelde ons over de kwaliteiten die je leuk vindt (en niet leuk vindt) in coaches en wat je zou doen als je in hun schoenen stond.
Coaches moeten spelers begrijpen en motiveren
een coach moet de zwakke punten en sterke punten van een speler begrijpen. “Zij moeten de sport en de atleten goed genoeg kennen om goede keuzen voor de atleet te maken,” zei Shannon, 14.
Talent voor het opbouwen van een speler vertrouwen is ook belangrijk. Velen van jullie hebben ons verteld over coaches die je spel hebben veranderd. Toen Aerielle, nu 13, voetbalde in de derde klas was ze klein en mager en de andere kinderen pestten haar altijd. “Op een dag zat de coach naast me en zei dat, hoewel ik de bal niet door het veld kon schoppen, ik snel genoeg was om aan de andere kant te zijn om hem te ontvangen. Ze zei dat ik moest vergeten wat andere mensen denken en vasthouden aan wat ik probeer te doen, wat ik kan doen, wat ik leuk vind, en wie het me allemaal maakt. De rest van dat seizoen was ik de beste middenvelder van het team en werd zelfs gekozen om naar de All-Star game te gaan.”
dus hoe zou je werken met je spelers? Cordellia, 13, zei: “Ik zou beginnen met de kinderen te vragen wat hun doelen zijn. Praat dan met ze en maak een plan voor het hele jaar.”
” Ik zou ervoor zorgen dat ik ze zag als een persoon met hoop, dromen en angsten in plaats van gewoon een van mijn atleten, ” zei Molly, 13.
Coaches moeten hard maar eerlijk zijn
Coaches die realistisch en eerlijk zijn over wat een persoon kan bereiken — zelfs als het moeilijk is — zijn het soort coaches waar je tegen opkijkt. Stephanie, 13, vertelde ons dat een goede coach heeft ” de mogelijkheid om u de rechte waarheid of feiten te vertellen zonder dat je je slecht voelt.”
Jessica, 14, zei dat toen haar coach haar vertelde dat ze het team niet haalde, ” hij vertelde me waarom en wat ik kon doen om te verbeteren, en hij zei het op een geweldige manier. Ik leerde dat er een slechte manier is om een atleet slecht nieuws te geven en er is een goede manier.”
je wilt een coach die je pusht om je doelen op de juiste manier te bereiken. “Een coach moet niet te gemakkelijk zijn met het ‘het is maar een spel, ga plezier hebben’ spul. Hij moet het team hard trainen – maar aanmoedigen in plaats van schreeuwen, ” zei Spence, 13.
Hoe zou u de zaken als coach aanpakken? “Ik zou ze laten weten dat ze het goed doen, maar niet zozeer om ze overmoedig te maken,” zei Katie, 14. De meesten van jullie zouden niet bang zijn om hard te worden als het nodig is. Melissa, 15, zei: “Ik zou ze laten weten dat als ze hun werk niet doen, ze een beetje gaan praten.”Kelly, 13, zei,” Je kunt niet te aardig zijn of je krijgt geen respect.”
Coaches zouden levensvaardigheden moeten onderwijzen samen met sportvaardigheden
” naast coaching delen ze wijsheid en inzicht over het leven op basis van persoonlijke ervaring, ” zei Alex, 15, die ons vertelde over zijn worstelcoach op de middelbare school. “Het helpt om iemand te hebben naast een ouder die een volwassene is waarmee je in sommige situaties kunt praten.Katie, 14, leerde de kracht van positief denken van haar coach, iets wat ze kan toepassen op andere gebieden van haar leven. “Als je het verpest moet je het van je af schudden en je weer concentreren. Denk altijd na over wat je gaat doen, niet over wat je niet zult doen.”
De meesten van jullie zeiden dat de beste les die je van een coach had geleerd, “geef nooit op.”Charley, 16, vertelde ons,” we hebben allemaal slechte dagen en slechte competities en het is OK om boos te zijn, maar als je de volgende ochtend wakker wordt, moet je nieuwe doelen stellen en een nieuwe focus hebben.”
dus wat zou u doen? “Als ik een coach was, zou ik mijn spelers hard trainen,” zei Monique, 16. “Maar ik zou bereid zijn om een van de spelers te helpen met schoolwerk of problemen.”
Coaches moeten er een Team inspanning van maken
werken naar een doel als een team is een prioriteit voor u (zelfs als het team alleen u en uw coach). En coaches die spelers met respect behandelen, als gelijken, winnen je lof. “Een goede coach zal luisteren naar de ideeën van het team,” zei Kelsey, 14.”een goede coach begrijpt dat respect verdiend moet worden en begrijpt dat ze het team niet controleren, ze maken deel uit van het team,” zei Rebecca, 13.
dus welke teambuilding vaardigheden zou je gebruiken als coach? Tom, 17, vertelde ons dat hij de goede kant van peer pressure zou gebruiken om spelers elkaar te motiveren. Annie, 14, zei: “Ik zou mijn spelers niet het gevoel geven dat ze de zwakste schakel zijn.”
slechte Coaches richten zich op slechts een paar spelers
Coaches die Favorieten spelen staan zeker hoog op je lijst van “what’ s out” in coaching. Jessica, 14, denkt dat een goede coach is ” iemand die niet werven anderen alleen vanwege hun vaardigheden, maar neemt degenen die daadwerkelijk geprobeerd en werkt met hen om te verbeteren.”
” ze moeten willen dat je slaagt en geen favorieten kiest, ” zei Katie, 14. Spence zei het botter: “een goede coach moet eerlijk zijn en niet alles over zijn of haar kleine junior sportsterren.”
Hoe zou je eerlijk spelen als je een coach was? “Niet alleen richten op een bepaalde persoon die is misschien een beetje beter dan de rest, hoewel ik zou hen helpen om hun volledige potentieel,” zei Tara, 14. Kelly, 14, vertelde ons: “ik zou alleen degenen starten die op de training komen.”
Coaches moeten niet schreeuwen of spelers neerzetten
een andere coaching nee-nee is schreeuwen en spelers zich slecht laten voelen. “Een coach moet je gevoel van eigenwaarde niet naar beneden brengen,” zei Rosie, 16. Dennis, 15, zei: “Ik denk dat een goede coach iemand is die niet boos wordt als je verliest of een fout maakt, maar hij duwt je tot het uiterste.”
zoals bij alles in coaching, is balans de sleutel. “Het duurt moeilijk voor het team, maar niet waar ze je niet kunnen uitstaan als coach,” zei Stephanie, 13.
Rebecca, 13, vertelde ons: “een goede coach begrijpt dat verschillende mensen verschillende leerpatronen hebben en houdt zich niet aan één krachtige methode om iemands talent aan te trekken alleen maar omdat dat eerder werkte.”
dus als je een coach was, hoe zou je je spelers motiveren? “Als ze het tijdens een wedstrijd verknalden, zou ik het gewoon afblazen,” zei Tyler, 15. “Spelers hoeven zich niet nerveus te voelen en tegelijkertijd neer te zetten.”
Bad Coaches Can ’t Teach or don’ t Give It Their All
” I have a coach who doesn ’t know a thing about baseball but he still tries to act like he does,” said Tyler. “Hij verschijnt in een pak en probeert ons te coachen vanaf het hek. Een coach moet net zoveel hart hebben als zijn spelers.”
“Het is niet de ervaring die een coach geweldig maakt (hoewel het helpt); het is de kwaliteit van hun coaching,” zei Brynn, 13. Ze vertelde ons over een voetbalcoach die haar vaardigheden leerde, zoals hoe ze haar uithoudingsvermogen moet ontwikkelen. Dankzij zijn sterke coaching kwam Brynn bij een clubteam. Haar nieuwe clubcoach had veel meer ervaring als speler dan haar voormalige coach. Maar ze was niet in staat om ook vaardigheden te leren. “Hoewel ze veel ervaring had en de bal echt kon bewegen, had ze geen coachingkwaliteiten. Ze was een speler, geen coach.”
Daniel, 14, akkoord. “Een coach moet ervoor zorgen dat hij echt coacht, en niet alleen met de spelers spelen of het doen om hun eigen fysieke conditie te verbeteren.”
” een goede coach coaches voor de liefde van het spel, niet voor de publiciteit, ” zei Nick, 14.
Hallo? Hebben We Al Plezier?
een boodschap kwam luid en duidelijk door in onze enquête: sport wordt verondersteld leuk te zijn, en coaches moeten doen wat ze kunnen om dat zo te houden.
bijna allen wilden dat uw coaches een gevoel voor humor hadden. “Mijn voetbal coach is een rolmodel; je kunt grappen op hem te kraken en hij zal ze terug te kraken,” zei Kelly, 14.
We hadden veel meer suggesties over wat coaches zouden moeten doen om sportplezier te houden dan we hadden over enig ander onderwerp. Team evenementen-pizza diners, team uitjes, dat soort dingen-zijn groot. Nina, 14, zei dat als ze een coach was, ze haar team zou meenemen naar een pretpark voor een leuke tijd.
je had ook ideeën over het repareren van dingen die niet zo leuk waren aan je sport. Teamoefeningen kunnen saai zijn, en je zou proberen een manier te vinden om ze leuk te maken. “Ik zou ten minste een boor waarin de kinderen kiezen wat ze willen, “zei Aerielle,” en doe een verscheidenheid van boren, niet alleen dezelfde over en weer.”Katelyn, 16, zei,” Mijn basketbalcoach zou ons nooit straffen met hardlopen omdat hij het niet nodig vond om ons iets te laten haten waar we van zouden moeten houden.”
maar je bent realistisch – soms moet oefening routine zijn. Bianca, 13, zei dat de beste les die haar coach haar leerde is: “de leuke dingen zijn leuk, maar de saaie dingen is wat je leert van. Madison, 15, gaf dit advies: je oefent meer dan drie keer zoveel als je in een spel speelt, en als je bang bent om te oefenen, is de sport niets voor jou. Vind iets waar je onvoorwaardelijk van houdt, de hele tijd!”
een goede coach ondersteunt, beloont, onderwijst en maakt een sport leuk. Voor de meesten van jullie motiveert dat een team om meer te winnen dan wat dan ook. Zoals Katelyn zei: “horen waar je slecht in bent, heeft nooit iemand geïnspireerd.”
beoordeeld door: D ‘ Arcy Lyness, PhD