jako rodzic, jeśli kiedykolwiek kwestionowałeś skuteczność terapii ABA, pozwól, aby dowody mówiły same za siebie. W 1987 roku, dziadek terapii wspomaganej analizy zachowania (Aba) Dr Ivar Lovaas udowodnił, że wczesna interwencja i intensywna terapia behawioralna umożliwiły dzieciom z autyzmem osiągnięcie sukcesu. Doszedł do wniosku, że 90% dzieci osiąga znaczne korzyści dzięki terapii ABA (Lovaas, O. I. 55: 3-9). Lovaas dodał, że 47% dzieci badanych podczas jego badań było „nie do odróżnienia od rówieśników” po intensywnej terapii ABA (Lovaas, O. I. 1987).
od tego czasu rodzice i terapeuci widzieli z pierwszej ręki, jak Aba jest skuteczna w zmniejszaniu destrukcyjnych zachowań, w tym napadów złości, agresji, niewłaściwych zachowań samostymulujących i samookaleczeń. Dodatkowo, ABA skutecznie zwiększa umiejętności społeczne, które wiele dzieci z autyzmem uważa za trudne, takie jak zaangażowanie społeczne, komunikacja, zabawa i umiejętności samopomocy. Siła ABA tkwi w wynikach opartych na dowodach. Jednak pomimo wszystkich danych i świadectw dotyczących jego skuteczności nadal są sceptycy, którzy pozostają nieprzekonani.
dlaczego Aba jest skutecznym leczeniem autyzmu?
zasady terapii ABA stwierdzają, że klinicysta musi stworzyć zindywidualizowany program zaprojektowany specjalnie dla każdego ze swoich klientów przy użyciu różnych strategii behawioralnych. Razem klinicysta i rodzic określają obszary ważne, a następnie koncentrują się na doskonaleniu tych umiejętności w dziecku.
zaletą podejścia ABA jest to, że dzieli większe umiejętności na małe, łatwe do opanowania kroki. Następnie, wykorzystując moc wzmocnienia, dziecko opanowuje każdy z tych kroków. Podczas gdy terapeuta ABA pracuje z dzieckiem dane są zbierane podczas każdej sesji. To ciągłe monitorowanie ich postępów pozwala zespołowi terapeutycznemu zobaczyć, jakie podejścia odnoszą sukces u Twojego dziecka, a jakie inne nie skłaniają ich do wprowadzania zmian w celu zapewnienia dalszego sukcesu.
ile potrzeba terapii ABA?
sukces terapii ABA polega na powtarzaniu, aby dziecko z autyzmem nauczyło się i zademonstrowało nowe umiejętności. Badania wykazały, że 40 godzin terapii dla dziecka jest kluczową liczbą, aby zobaczyć znaczną poprawę. Biorąc to pod uwagę, badania wykazały, że 20-40 godzin terapii może być optymalne dla dziecka potrzebującego kompleksowej interwencji. Jeśli istnieje tylko kilka konkretnych umiejętności lub deficytów, które muszą być przepracowane na 10-20 godzin może być skuteczne.
często małe dzieci zaczynają od kompleksowego programu terapii w pełnym wymiarze godzin, a wraz z postępem zmniejszają się godziny. Po pełnej ocenie z zespołem terapeutycznym Twojego dziecka, zostaną podpowiedzi, jaka intensywność terapii ABA jest dla niego najlepsza.
porównując ABA z innymi interwencjami
obecnie istnieje tyle możliwości w terapii, ile jest stopni autyzmu. Dla rodziców czasami te opcje mogą być przytłaczające. Pomimo różnorodności, kiedy rodzice porównują różne terapie, przytłaczające dowody są prawie zawsze na korzyść ABA.
na przykład Stowarzyszenie Na Rzecz Nauki w autyzmie (ASAT) stwierdza:
ponieważ ABA ma obecnie znacznie większe wsparcie naukowe niż jakakolwiek inna interwencja behawioralna lub edukacyjna dla dzieci z ASD, ASAT zaleca rodzinom i profesjonalistom zdecydowanie rozważyć wdrożenie ABA i zachować ostrożność przy innych podejściach. ASAT zaleca również, aby specjaliści opisywali inne interwencje behawioralne i edukacyjne jako nieprzetestowane i zachęcali rodziny, które rozważają te interwencje, do uważnej ich oceny.
ponadto amerykański chirurg Generalny stwierdza:
trzydzieści lat badań wykazało skuteczność stosowanych metod behawioralnych (Aba) w zmniejszaniu niewłaściwego zachowania oraz w zwiększaniu komunikacji, uczenia się i odpowiednich zachowań społecznych.
skuteczność
to, co 30 lat temu powiedział dziadek terapii ABA Dr Ivar Lovaas, pozostaje prawdą do dziś. Wczesna interwencja połączona z intensywną terapią umożliwia dzieciom z autyzmem osiągnięcie sukcesu. Pomimo Dr. Dowody naukowe Lovaas niektórzy rodzice z nowo zdiagnozowanym dzieckiem z autyzmem mogą nie być przekonani o skuteczności ABA. Jeśli tak jest, to poniższy cytat z dr Mary Beth Walsh, której syn jest dzieckiem z autyzmem, niewątpliwie uciszy tych wątpiących:
każde dziecko zasługuje na tę szansę, aby pokazać innym wszystko, do czego jest zdolne; każde dziecko zasługuje na nauczenie się wszystkiego, czego może się nauczyć; każde dziecko z autyzmem zasługuje na skuteczną interwencję behawioralną i to od nas, rodziców, zależy, czy nasze dzieci z autyzmem dostaną to, na co zasługują (72-79).
- Stowarzyszenie Na Rzecz Nauki w leczeniu autyzmu
- Lovaas O. I. leczenie behawioralne i normalne funkcjonowanie wychowawcze i intelektualne u młodych dzieci autystycznych. Journal of Consulting and Clinical Psychology. Section 55: 3-9, Washington D. C., 1987.
- zdrowie psychiczne, raport chirurga generalnego
- Walsh, Mary Beth. „10 najważniejszych powodów, dla których dzieci z autyzmem zasługują na ABA.”The Behavioral Analysis in Practice Journal, Volume 4, Summer 2011, pp. 72–79.