czy Triada poznawcza jest wyraźnym markerem objawów depresyjnych u młodzieży?

badania nad depresją wykazały wzorce niewłaściwego myślenia odzwierciedlające tematy negatywnej samooceny, pesymistycznego spojrzenia na świat i beznadziei dotyczącej przyszłości, tzw. triady poznawczej. Jednak nadal nie jest jasne, czy te aspekty poznawcze są również wyraźnym markerem objawów depresyjnych u dzieci. Dlatego w obecnym badaniu zbadamy, w jakim stopniu Triada poznawcza przyczynia się do przewidywania objawów depresyjnych. W badaniu wzięło udział 471 młodych osób o średniej wieku 12,41 lat, z czego 53% stanowili mężczyźni. Wypełnili kwestionariusze do samodzielnego zgłaszania, aby zmierzyć objawy depresyjne, objawy lękowe, problemy emocjonalne i behawioralne oraz triadę poznawczą. Triada poznawcza wyjaśniła 43,5% wariancji objawów depresyjnych zgłaszanych przez same dzieci bez kontroli nad współistniejącymi psychopatologiami. Podczas kontrolowania współistniejącego lęku i uzewnętrzniania problemów z zachowaniem, dodanie triady poznawczej przyczynia się do objawów depresyjnych z 11% na szczycie 45% wyjaśnionej wariancji przez współistniejące problemy. Zmiany obserwowano zarówno u dzieci (10-12 lat), jak i młodzieży (13-15 lat). Standaryzowane bety dla poglądu na świat były niskie i osiągnęły poziom istotności tylko w próbce nastolatków. Triada poznawcza stanowi kluczowy składnik objawów depresyjnych, również w młodszych grupach wiekowych. W szczególności negatywny pogląd na siebie i negatywny pogląd na przyszłość jest już związany z objawami depresyjnymi zarówno w podgrupie dzieci, jak i młodzieży. Powszechne różnice między różnymi psychopatologiami (depresja, lęk i problemy behawioralne) nadal muszą być jasno wyjaśnione.