Czytaj na głos książki rozdziałów dla 3 klasy
oglądanie twarzy moich uczniów rozświetlających się, gdy wisią na każdym słowie czytanego na głos jest moim dżem. Czy jest coś lepszego niż wizualne widzenie miłości dziecka do czytania tuż przed oczami?!
dzieci nie wyrastają z czytania. Słuchałeś kiedyś audiobooka? Miliony ludzi słuchają audiobooków jako dorośli i kochają je-dlaczego dziecko nie lubi słuchać opowieści? Nie ma powodu, aby nie czytać na głos ze starszymi uczniami!
uczniowie są codziennie bombardowani technologią, głośnymi hałasami i migającymi kolorami. Słuchanie książki na głos pozwala dzieciom być czymś więcej niż biernym widzem, ale aktywnym uczestnikiem. Wyobrażają sobie historię w swoim umyśle. Zmaganie się ze szczególnym uczuciem, które tworzy książka. Czytanie na głos prowadzi do myślenia na wyższym poziomie, które są niezbędne do dorosłości.
jakie są korzyści z czytania na głos dla starszych uczniów?
uczniowie zyskają korzyści ze słuchania języka i słownictwa, a także poznają nowego autora lub gatunek. Słyszenie języka mówionego i poprawne pauzy na przecinku lub kropce pozytywnie wpływa na studenta i jego rozwój językowy. Czytanie alouds poprawia również płynność uczniów, co jest czymś, co często cierpi w starszych klasach, gdy odchodzimy od czytania z przewodnikiem.
wielu z nas (no-może wszyscy!) mają niechętnych czytelników trzeciej klasy. Czytanie na głos to fantastyczny sposób na skierowanie tych niechętnych czytelnikom w kierunku pewnych książek, gatunków i autorów. Jeśli student zostanie uzależniony podczas czytania na głos, student jest bardziej skłonny odebrać podobną książkę na własną rękę. Miałem wielu niechętnych czytelnikom sprawdzić podobną książkę do jednego z naszych czytać alouds na własną rękę w bibliotece, lub kontynuować serię, że cieszył słuchania. Dzieci uwielbiają książki z serii. Kiedy znajdują książkę, którą kochają, mogą myśleć tylko o przeczytaniu innej książki ” tak jak ta druga!”Seria może skłonić niechętnych czytelników do kontynuowania zbierania kolejnych książek i popychania ich do (szczęśliwego) czytania.
kiedy znajdę czas w ciągu dnia?
Rozumiem – dzień jest zajęty. Znalezienie dodatkowego czasu na wyrzeźbienie lektury na głos brzmi wyzwanie, a dla niektórych harmonogramów pozornie niemożliwe. Jednak możesz to zrobić! Wszystko, czego potrzebujesz, to minimum dziesięć minut dziennie. To może być dziesięć minut po obiedzie. Dziesięć minut po przerwie jako „ochłodzenie”. Dziesięć minut przed końcem dnia dzwoni Dzwonek, a uczniowie są spakowani. Zaledwie dziesięć minut dziennie zapewni Twoim uczniom ogromne korzyści językowe i słownicze, a także pozwoli im rozwinąć miłość do literatury i słowa mówionego.
Jeśli jesteś naprawdę pod presją czasu lub Twoja szkoła nie pozwala ci poświęcić czasu na czytanie (słyszałem od niektórych nauczycieli, że ich dyrektorzy nie pozwalają na to po określonej klasie!), można nawet czytać na głos w ramach bloku sztuki językowej. Uczniowie mogli słuchać tekstu, a następnie wypełnić coś na temat strategii czytania. Na przykład mój interaktywny notatnik do czytania ma mnóstwo interaktywnych strategii, takich jak porównanie/kontrast, przyczyna & efekt, elementy fabuły itp. Mam również czytanie strategii Google Classroom produktu, jeśli chcesz no-prep i aktywności cyfrowej! Niektóre z interaktywnych prac cyfrowych, w tym cel autora, główna idea, sekwencjonowanie, zadawanie & odpowiedzi na pytania i elementy historii. Uczniowie mogą posłuchać, a następnie wypełnić Wykres omawiający elementy historii. Może poprosisz ich, aby skupili się na dwóch postaciach w rozdziale, a następnie porównali i kontrastowali działania obu. W ten sposób uczniowie wciąż słyszą odczyt na głos, ale mogą ćwiczyć określoną umiejętność w tym samym czasie.
Jak sprawić, by wybór książki na głos był ekscytujący?
ten pierwszy pomysł znalazłem na koncie innego nauczyciela na Instagramie – i uwielbiam go. Zawijasz nadchodzącą książkę do czytania na głos i umieszczasz na tablicy przez tydzień. To nie tylko sprawia, że dzieci szalenie podekscytowany, aby zobaczyć książkę w końcu rozpakowany, ale pozwala przewidywania i domysły. Czasami dzieci dowiadują się o nowej serii książek po prostu dlatego, że inny uczeń zgaduje, co może znajdować się w opakowaniu i są zainteresowani przeczytaniem go! Możesz nawet napisać wskazówki na tablicy.
czy powinienem trzymać się klasycznych książek dla trzecioklasistów?
jakie są najlepsze książki do czytania na głos dla klasy trzeciej?
Oto lista najlepiej czytanych rozdziałów, które Twoi trzecioklasiści pokochają i będą błagać o wysłuchanie pod koniec dnia! Należy pamiętać, że poniżej znajdują się linki partnerskie Amazon, ale możesz je łatwo odebrać w lokalnej księgarni!
to zdecydowanie moja ulubiona książka do czytania na głos! Zaczynam każdy rok szkolny od tej książki. Jest pełen humoru, emocji i fantastycznych klifowych wieszaków. Opowiada o chłopcu, Stanleyu Yelnatsie, który został fałszywie oskarżony o przestępstwo, którego nie popełnił. Zostaje wysłany do Zakładu dla młodocianych przestępców, gdzie codziennie chłopcy muszą wykopać dziurę w ziemi, aby ” zbudować charakter.”Jednak wkrótce odkrywa, że istnieje inny powód do kopania dziur i że naczelnik nie jest taki, jak się wydaje. Jest to również dobra książka do czytania, ponieważ jest kontynuacja, więc niechętni czytelnicy zawsze starają się złapać ją w bibliotece. Ta fantastyczna książka ma wiele osi czasu i jest fantastyczną lekturą,to jest mój numer jeden, który musisz przeczytać!
człowieku, kolejny, który sprawia, że płaczę! Cud jest fantastyczny, jeśli pchasz edukację postaci i życzliwość w swojej klasie, ponieważ idealnie pasuje jako element układanki. Uwielbiam używać cudu jako przykładu, gdy mówimy o życzliwości lub ranimy uczucia innych uczniów, ponieważ mały chłopiec w tej historii przechodzi tak wiele. Ma deformację twarzy i uczy się radzić sobie z nią w życiu. Możesz także przeczytać inne punkty widzenia, takie jak jego siostra, która jest w jego cieniu przez całe życie. Z tą książką łatwo jest dyskutować o empatii, Gorąco polecam pod koniec roku, ponieważ studenci czasami zaczynają być dla siebie niezbyt mili.
cudowna podróż Edwarda Tulane autorstwa Kate DiCamillo
płacz – i zobacz, jak twoi uczniowie płaczą. Ta słodko-gorzka opowieść o chińskim króliczku i jego ruchu przez różnych właścicieli łamie mi serce za każdym razem. Jednak język jest piękny i jest piosenką dla uszu. Ten jest koniecznością dla rozwoju słownictwa, zwłaszcza jeśli robisz jakąkolwiek jednostkę pisania na głosie autora.
totalna klasyka! Jest to szybki odczyt, więc jest idealny, jeśli masz tylko kilka tygodni przed przerwą i musisz rozpocząć czytanie na głos! Matilda jest utalentowanym dzieckiem żyjącym w trudnym świecie. Świat, w którym jej rodzice nie dbają o nią, a dyrektor szkoły jest naprawdę zły. To jest głupia książka, a dzieci będą się cieszyć sztuczkami Matyldy.
zmarszczka w czasie Madeleine L ’ Engle
czytam to z moją uzdolnioną klasą trzecią i szaleją za tym. Zaczyna się trochę wolno, ale zamienia się w szybką kolejkę górską. Ten jest również częścią serii, więc na pewno zobaczysz, jak dzieci zaczynają sprawdzać pozostałe w bibliotece.
the One and Only Ivan by Katherine Applegate
ta stosunkowo nowa książka stała się absolutnym klasykiem czytania na głos. Chodzi o goryla srebrzystego . nazywa się Ivan, który mieszka w klatce w centrum handlowym. Ivan jest malarzem. Uczniowie rozwijają empatię słuchając o absolutnym bólu, cierpieniu i miłości, przez które przechodzą wszystkie postacie. Ten jest oparty na prawdziwej historii, więc po przeczytaniu możesz pokazać dzieciom zdjęcie prawdziwego Ivana i jego podróży!
Potrzebujesz więcej pomysłów na czytanie na głos?
czytałeś już to wszystko, czy nie uważasz żadnego z nich za interesującego? Poprosiłem kolegów nauczycieli na Instagramie o więcej sugestii na temat czytania na głos-i kurczę, czy oni to zrobili! Poniżej znajduje się więcej pomysłów na czytanie na głos, które mogą Cię zainteresować (ponownie linki partnerskie Amazon).
- Because of Wynn Dixie by Katie DiCamillo
- Charlotte ’ s Web by EB White
- City of Ember by Jeanne DuPrau
- Crenshaw and Wishtree by Katherine Applegate<– ten podobno jest jak film Disneya i jest fantastyczny do rozwoju słownictwa!
- Flora i Ulysses Katie DiCamillo
- Frindle Andre Clements
- Shiloh Phyllis Reyolds Naylor
- kamienny Lis John Reynolds Gardiner
- zły początek Lemony Snicket
- Lew, Czarownica i Szafa C. S. Lewis
- The Watson ’ s Go to Birmingham Christopher Paul Curtis
- dziki Robot Peter Brown
- czarownice Roald Dahl
- Wunderling Mira Bartok
- Anioły trzeciej klasy Jerry Spinelli
podsumowanie
Jakie książki do czytania na głos dla klasy 3 czytasz w klasie? Uwielbiam otrzymywać nowe pomysły, podziel się nimi w sekcji komentarzy! Bardzo bym chciała dodać je do mojej listy. Miłego czytania!
Resources featured in post available at Glitter in Third on TPT
Want to pin it to save for later?
