perspektywa kursu życia lub teoria kursu życia (LCT) to multidyscyplinarne podejście do zrozumienia zdrowia psychicznego, fizycznego i społecznego jednostek, które obejmuje zarówno koncepcje długości życia, jak i etapu życia, które określają trajektorię zdrowia.
zasoby znajdujące się na tej stronie mają na celu wprowadzenie i wzmocnienie LCT. Zostały one zaprojektowane i zorganizowane przez interdyscyplinarną grupę roboczą programów szkoleniowych dla liderów. Docelowymi odbiorcami tych zasobów są studenci, stażyści i wykładowcy programów szkoleniowych finansowanych przez Health Resources and Services Administration ’ s Maternal and Child Health Bureau (Mchb).
sugerowane sposoby korzystania z tej strony:
· zachęcaj studentów i stażystów do sprawdzania swojej wiedzy, biorąc udział w quizie Health Equity;
· * wydrukuj i przedyskutuj studia przypadków (lub opracuj własne przy użyciu sugerowanego frameworka); · * przejrzyj bibliotekę slajdów, aby znaleźć slajdy, które mogą być przydatne w następnej prezentacji;
· Wymagaj, aby uczniowie i stażyści przeglądali webinaria LCT przed następną klasą lub seminarium;
· Wymagaj, aby nowi uczestnicy LCT przejrzeli wiele zasobów dostępnych na tej stronie;
przekaż swoją opinię! Zasoby te zostały zaprojektowane w celu wspierania większego włączenia LCT do programów szkoleniowych MCH. Sekcje tej strony będą na bieżąco aktualizowane. Daj nam znać, jeśli uważasz, że te zasoby są pomocne lub jeśli istnieją inne materiały, które powinny być uwzględnione. To jest Twoja biblioteka zasobów!
prosimy o kontakt z Ben Kaufman na AUCD, jeśli masz jakieś pytania, komentarze i / lub sugestie dotyczące dodatkowych zasobów.
rozwój tej strony został wsparty przez Stowarzyszenie uniwersyteckich ośrodków niepełnosprawnych (AUCD) poprzez umowę o współpracy z Biurem zdrowia matki i dziecka (Mchb), Grant #UA5MC11068. Treść została opracowana przez interdyscyplinarną grupę roboczą złożoną z przedstawicieli finansowanych przez MCHB programów szkoleniowych dla liderów w zakresie niepełnosprawności neurorozwojowej i pokrewnej (w tym stażystów), dziecięcych ośrodków pulmonologicznych, żywienia, zdrowia publicznego, zdrowia młodzieży, AUCD i przedstawicieli MCHB.