Sprawdź się
1. Który z poniższych opisów najlepiej opisuje pochodzenie słowa assignment?
- rzeczownik + – czasownik.
- przymiotnik + –rzeczownik.
- czasownik + – rzeczownik.
- czasownik + – ment.czasownik.
2. Które z poniższych słów najlepiej opisuje pochodzenie słowa umiejętny?
- Przymiotnik + –ful.czasownik.
- Przymiotnik + – przymiotnik.
- czasownik + – ful.Rzeczownik.
- rzeczownik + – przymiotnik.
3. Który z poniższych punktów najlepiej opisuje pochodną słowa uprość?
- czasownik + –czasownik ify.
- Przymiotnik + – ify ➔ czasownik.
- Rzeczownik + –ify ➔ Przymiotnik.
- przymiotnik + –rzeczownik ify.
skrypt wideo
ostatnia jednostka mówiła o fleksji, która jest jednym z zadań, które może wykonać morfologia. Innym dużym zadaniem morfemów jest wyprowadzenie. Wyprowadzenie jest procesem tworzenia nowego słowa. Nowe, pochodne słowo jest związane ze słowem pierwotnym, ale ma jakiś nowy składnik znaczenia i często należy do nowej kategorii.
jednym z najczęstszych sposobów, w jaki angielski wyprowadza nowe słowa, jest przytwierdzenie morfemu derywacyjnego do podstawy. Na przykład, jeśli zaczniemy od czasownika, który opisuje działanie, jak teach i dodamy morfem-er, otrzymamy morfologicznie złożony rzeczownik, teacher, który odnosi się do osoby, która wykonuje działanie nauczania. Ten sam morfem wykonuje tę samą pracę u piosenkarza, tancerza, piekarza i pisarza.
| czasownik | przyrostek | Rzeczownik |
| uczyć | -er | nauczyciel |
| śpiewaj | -er | piosenkarka |
| taniec | -er | tancerz |
| piec | -er | piekarz |
| pisz | -er | Writer |
jeśli zaczniemy od przymiotnika takiego jak Happy i dodamy przyrostek –Ness, wywodzimy rzeczownik, który odnosi się do stanu bycia tym przymiotnikiem, szczęściem.
| Verb | Suffix | Noun |
| teach | -er | teacher |
| sing | -er | singer |
| dance | -er | dancer |
| bake | -er | baker |
| write | -er | writer |
Adding the suffix –ful to a noun derives an adjective, like hopeful.
| Noun | Suffix | Adjective |
| hope | -ful | hopeful |
| joy | -ful | joyful |
| care | -ful | careful |
| dread | -ful | dreadful |
Adding the suffix–ize to an adjective like final derives a verb like finalize.
| Adjective | Suffix | Verb |
| final | -ize | finalize |
| modern | -ize | modernize |
| social | -ize | socialize |
| public | -ize | publicize |
Notice that each of the morphologically complex derived words is related in meaning to the base, but it has a new meaning of its own. Angielski również wyprowadza nowe słowa przez prefiks, a dodanie prefiksu derywacyjnego prowadzi do nowego słowa o nowym znaczeniu, często nie prowadzi do zmiany kategorii.
| Prefix | Verb | Verb |
| re- | write | rewrite |
| re- | read | reread |
| re- | examine | reexamine |
| re- | assess | reassess |
Each instance of derivation creates a new word, and that new word could then serve as the base for another instance of derivation, so it’s possible to have words that are quite complex morfologicznie.
na przykład, powiedzmy, że masz maszynę, której używasz do obliczania rzeczy; możesz to nazwać komputerem (compute + -er).Następnie, jeśli ludzie zaczną używać tej Maszyny do wykonywania zadania, Można powiedzieć, że zamierzają skomputeryzować (komputer + -ize) to zadanie. Być może komputeryzacja (computerize + -ation) tego zadania sprawia, że jest ono znacznie bardziej wydajne. Możesz zobaczyć, jak wiele słów ma wiele kroków w ich pochodach.
ciekawostką jest to, że gdy baza została odmieniona, nie może już przejść przez żadne derywacje. Możemy odmienić słowo komputer tak, że możemy mówić o komputerach w liczbie mnogiej, ale wtedy nie możemy tworzyć pochodnej w liczbie mnogiej (*computers-ize). Podobnie możemy dodać odmianę czasu do czasownika computerize i mówić o tym, jak wczoraj skomputeryzowaliśmy coś, ale wtedy nie możemy przyjąć tej odmienionej formy i użyć jej jako podstawy dla nowej derywacji (*computerized-ation). Fleksja zawsze występuje jako ostatni krok w tworzeniu słów.