przegląd
zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) jest zaburzeniem rozwojowym, które charakteryzuje się dwoma niezwykłymi rodzajami zachowań: deficytami w komunikacji i umiejętnościach społecznych oraz ograniczeniami lub powtarzalnymi zachowaniami.
w środowisku psychiatrycznym myślenie o autyzmie zmieniło się w ciągu ostatnich kilku lat. W przeszłości u dzieci z zachowaniami związanymi z autyzmem zdiagnozowano jeden z zestawów różnych zaburzeń rozwojowych-autyzm, zaburzenie Aspergera, dziecięce zaburzenie dezintegracyjne (CDD) i wszechobecne zaburzenie rozwojowe, które nie zostało inaczej określone (PDD-NOS). Teraz te oddzielne diagnozy są połączone w jedno zaburzenie, ASD, które przedstawia spektrum objawów i zachowań o różnym nasileniu. ASD obejmuje wszystkie wcześniejsze diagnozy.
objawy
eksperci grupują objawy ASD w następujące grupy objawów:
komunikacja Społeczna i interakcja społeczna
- niechęć do okazywania uczuć i preferowanie samotnej zabawy
- poniżej 3 roku życia: brak reakcji na własne imię, brak zainteresowania dawaniem, dzieleniem się lub wskazywaniem przedmiotów zainteresowania
- starsze dzieci:
- mówienie później niż norma (nie wypowiedziała ani słowa przez 18 miesięcy lub nie może połączyć ze sobą 2-wyrazowych Zwrotów przez 2 lata)
- mówienie robotowym tonem lub przesadnym śpiewem, dziwnymi tonami lub wzorami mowy
- posiadanie „wiedzy niefunkcjonalnej”-informacji, które może recytować, ale nie stosuje
- ograniczony kontakt wzrokowy lub ograniczone użycie gestów do komunikowania potrzeby lub opisywania czegoś
- > monopolizowanie rozmów przy jednoczesnym wykazywaniu małej zdolności do wzajemności lub zrozumienie
restrykcyjne lub powtarzające się zachowania
- powtarzanie czynności i rytuałów
- utrwalenie drobnych szczegółów
- dręczone zmianami w codziennej rutynie
- porządkowanie zabawek zamiast bawić się nimi
- pochłanianie zainteresowania konkretnym tematem lub obiektem
dzieci z autyzmem również często mają problemy z przetwarzaniem zmysłów—niezwykłą wrażliwość na dźwięki, światła, tekstury lub zapachy. Mogą być przytłoczeni zbyt dużą ilością bodźców zmysłowych lub być zakłóceni i niewygodni z powodu braku bodźców zmysłowych, które mogą próbować uzyskać, wpadając na rzeczy, nadmiernie dotykając i wąchając rzeczy.
objawy autyzmu często pojawiają się przed 2 rokiem życia, chociaż niektóre dzieci rozwijają się normalnie, a następnie „regresują” w wieku 1 lub 2 lat, tracąc umiejętności, które wcześniej rozwinęły. Jeśli Twoje dziecko wykazuje upośledzenie w komunikacji społecznej i interakcji społecznej, ale nie ma ograniczających i powtarzających się zachowań, jest bardziej prawdopodobne, że zostanie zdiagnozowane z nowym zaburzeniem zwanym zaburzeniem komunikacji społecznej.
leczenie autyzmu
autyzmu nie można obecnie wyleczyć, ale wykazano, że zorganizowany program edukacyjny i dostosowana terapia pomagają dzieciom rozwijać umiejętności, których brakuje i minimalizować zachowania, które są problematyczne.
stosowana analiza zachowania to program psychoterapeutyczny, który aktywnie uczy i zachęca do pożądanych zachowań społecznych i komunikacyjnych, których inne dzieci uczą się intuicyjnie. Podejście zwane interwencją rozwojową wykorzystuje przedmioty, słowa i bodźce do modelowania typowego postępu rozwojowego dla dziecka, które nie rozwija ich samodzielnie. Ponieważ każde dziecko jest inne, inne odpowiednie terapie mogą obejmować zawodowe, fizyczne i mowy.
nie ma leków, które mogłyby leczyć autyzm, ale istnieją leki, które kierują się powiązanymi zachowaniami, które stwarzają problemy dla dzieci z autyzmem i ich rodzin, takie jak zaburzenia snu i gwałtowne napady złości.
- czy to było pomocne?
- YesNo