Uczenie Się uczniów to dziedzina, która ma ogromny potencjał, aby czerpać korzyści z technologii informacyjnej. Rozpowszechnianie informacji jest przecież podstawową siłą dzisiejszej technologii. Technologia oferuje wszechstronne platformy usprawniające nauczanie w klasie.
chociaż technologia otwiera możliwości innowacji, mieszane nauczanie i uczenie się nie są pozbawione wad. Nadal toczy się debata na temat potencjalnych wad integracji technologii w salach lekcyjnych.
spójrzmy na obie strony, omawiając zalety i wady dostępu uczniów do komputerów i informacji cyfrowych.
zalety technologii w klasie
dostęp do wysokiej jakości, aktualnych informacji
nowoczesna technologia jest fantastyczna, jeśli chodzi o udostępnianie informacji wszystkim. W klasie, uzyskanie najbardziej aktualnych danych pomaga zapewnić najlepsze doświadczenia edukacyjne. Nauczyciele mogą również wykorzystywać lub kierować uczniów do zaufanych źródeł w celu zapewnienia dokładnych informacji.
wskaźniki wydajności uczniów
wyraźną i potężną zaletą korzystania z technologii w klasie jest to, że pozwala nauczycielom lepiej wykonywać swoją pracę. Po pierwsze, platformy wykorzystujące analitykę danych mogą wskazać obszary, w których każdy uczeń ma największe trudności. Informacje o wydajności pozwalają szybko dostosować strategie nauczania i program nauczania zgodnie z zebranymi i przeanalizowanymi danymi.
uczenie się umiejętności technologicznych
Korzystanie z technologii w klasie naturalnie zwiększa możliwości uczenia się umiejętności technologicznych. Podczas gdy możliwe jest wyciągnięcie z lekcji wszystkich, ale najprostszych umiejętności informatycznych, utrzymanie pewnych technicznych wyzwań dla uczniów jest zdrowe. W końcu żyjemy w cyfrowym świecie i mamy takie rzeczy, jak wirtualne biura i praca online z domu.
na przykład możesz dać uczniom swobodę w prezentowaniu wyników projektu. Ci inteligentni, którzy w przyszłości mogą zostać specjalistami IT, znajdą i wdrożą zasoby internetowe, takie jak grafika lub oprogramowanie do tworzenia wykresów, aby ulepszyć prezentację.
Poprawa uczestnictwa uczniów
studenci na ogół kochają technologię, a wprowadzenie jej jest sposobem na zwiększenie zaangażowania. Możesz również zastosować technologię, aby uzyskać więcej informacji od uczniów reserved.
Jeśli chcesz zapytać wszystkich o opinię na temat lub nawet proste pytanie, dlaczego nie skorzystać z Internetowej Platformy ankietowej? W ten sposób nawet spokojni uczniowie, którzy normalnie nie chcieliby mówić w klasie, będą mogli wziąć udział.
platformy internetowe są często elastyczne, dzięki czemu możesz ćwiczyć swoją kreatywność. Możesz na przykład dostosować quizy, aby były bardziej angażujące i konkurencyjne. Możliwości są nieograniczone.
Automatyzacja powtarzalnych zadań
nauczanie może obejmować żmudne zadania, takie jak śledzenie obecności, nagrywanie wyników quizów i notowanie ukończonych zadań. Dzięki obecnej technologii, takie zadania mogą być teraz w pełni zautomatyzowane. Może to Odblokować czas, w którym nauczyciele są w stanie skierować się na merytoryczne wysiłki dydaktyczne.
podkreślając wady
kwestia prędkości
chociaż błyskawiczne tempo działania technologii może wydawać się wyraźną korzyścią, doświadczeni nauczyciele są w rzeczywistości ostrożni z tym aspektem. Gadżety i aplikacje do nauki są w stanie działać szybciej niż odpowiadająca im szybkość uczenia się ludzkiego umysłu.
normalnie właściwa i spójna myśl poznawcza wymaga czasu. W przeciwnym razie zaangażowanie może zostać drastycznie zmniejszone. Z tego powodu eksperci sugerują, abyśmy zmodyfikowali wykorzystanie mediów, takich jak sposób prezentacji filmów, aby spowolnić i umożliwić więcej rozmyślań i kontemplacji.
technologia może rozpraszać
gadżety, takie jak laptopy i tablety w klasie, z pewnością staną się źródłem rozpraszania uwagi uczniów. Jest to szczególnie ważne, jeśli urządzenia nie ograniczają dostępu do aplikacji niezwiązanych z lekcjami, quizami i innymi działaniami edukacyjnymi.
istnieje potrzeba wprowadzenia odpowiednich środków ograniczających dotyczących gadżetów w klasie, aby zapewnić im dalsze cele edukacyjne i nie są wykorzystywane na przykład do grania w gry lub korzystania z mediów społecznościowych do czystej rozrywki. Możesz być pewien, że niektórzy źle wychowani uczniowie zawsze będą starali się używać technologii dla zabawy zamiast zamierzonego celu.
mniej bezpośrednia interakcja społeczna
oczywisty sposób, w jaki technologia eliminuje interakcje społeczne, jest kolejnym powodem do niepokoju. Uczniowie mają mniejszą potrzebę komunikowania się werbalnie i interakcji ze swoimi nauczycielami i ze sobą nawzajem podczas korzystania z technologii. Aby temu zaradzić, nauczyciele klasowi powinni zapewnić regularne wykonywanie takich czynności, jak prezentacje ustne, recytacje i praca w grupach.
złożoność planowania lekcji
chociaż technologia może sprawić, że praca nauczyciela będzie bardzo łatwa w przyszłości, my jeszcze do tego nie doszliśmy. Opracowywanie skutecznych lekcji przy użyciu technologii cyfrowej, a nie tradycyjnych metod, może być trudne i czasochłonne. Dlatego ważne jest, aby nauczyciele dzielili się swoimi spostrzeżeniami na temat tego, jak skutecznie uczyć dzieci, gdy w klasie jest technologia.