„cały świat jest sceną, a wszyscy mężczyźni i kobiety jedynie graczami”: z tymi wersami z jak ci się podoba, William Szekspir zwięźle uchwycił istotę teorii ról. Krótko mówiąc, zachowanie ludzi wynika z ról, które odgrywają w życiu. W psychologii społecznej rolę definiuje się jako zbiór oczekiwań towarzyszących określonej pozycji społecznej. Rzeczywiście, słowo pochodzi od francuskiej roli, która oznaczała pergamin, z którego aktor czytał swoje wiersze. Każda osoba zazwyczaj odgrywa wiele ról w swoim życiu; w różnych kontekstach lub z różnymi ludźmi, konkretna osoba może być studentem, przyjacielem lub pracownikiem.
każda z tych ról niesie ze sobą własne oczekiwania dotyczące odpowiedniego zachowania, mowy, stroju itp. To, co może zostać nagrodzone za osobę w jednej roli, byłoby nie do przyjęcia dla osoby zajmującej inną rolę (np., zachowanie konkurencyjne jest nagradzane dla sportowca, ale nie nauczyciela przedszkolnego). Role od specyficznych, w tym, że mają zastosowanie tylko do określonego ustawienia, do rozproszonych, w tym, że mają zastosowanie w różnych sytuacjach. Na przykład role płciowe wpływają na zachowanie w wielu różnych kontekstach; chociaż ktoś może być kasjerem, gdy jest na zegarze, jest kobietą we wszystkich ustawieniach. Teoria roli bada, w jaki sposób role te wpływają na szeroki wachlarz efektów psychologicznych, w tym zachowania, postawy, poznanie i interakcje społeczne.
teoria roli Tło
w psychologii społecznej teoria roli koncentruje się na rolach jako przyczynach (a) zachowań podejmowanych przez jednostki lub grupy oraz (b) wnioskowania o jednostkach lub grupach. Jednym z podstawowych przykazań psychologii społecznej jest to, że środowisko społeczne i fizyczne wywiera głęboki wpływ na myśli i zachowania jednostek. Teoria ról zakłada, że role, które zajmują ludzie, dostarczają kontekstów, które kształtują zachowanie. Na przykład eksperyment więzienny w Stanford wykazał, że normalni studenci wykazywali uderzająco różne zachowania w zależności od tego, czy zostali przydzieleni do strażników, czy więźniów w symulowanym środowisku więziennym. W krótkim czasie więźniowie zaczęli wykazywać pokorne, Uległe zachowania, podczas gdy strażnicy więzienni zaczęli wykazywać dominujące, obraźliwe zachowania. Ogólnie rzecz biorąc, ludzie są zmotywowani do zachowania się w sposób, który pasuje do cenionych ról społecznych. Nagrody wynikają z dostosowania do cenionych ról społecznych, a kary wynikają z niedopasowania do takich ról.
teoria roli bada również, w jaki sposób obserwatorzy tworzą wnioski o osobowości i zdolnościach innych na podstawie ich ról. Rzeczywiście, jednym z pierwszych pytań zadawanych w celu poznania kogoś jest: „co robisz?”Klasyczną ilustracją siły ról wpływających na przekonania o innych jest badanie, w którym jednostki uczestniczyły w teleturnieju z partnerem. Ich role jako pytającego lub uczestnika zostały losowo przydzielone przez rzut monetą, na widoku obu uczestników. Pytający został poinstruowany, aby napisać serię pytań dotyczących wiedzy ogólnej w oparciu o wszystko, co wiedział, a następnie pytający zadał te pytania Uczestnikowi. Po tej grze ciekawostki, uczestnicy ocenili ogólną wiedzę o sobie i swoich partnerach. Zarówno uczestnicy, jak i obserwatorzy ocenili pytających jako bardziej kompetentnych od uczestnika. W rzeczywistości, zgodnie z obiektywnymi testami, pytający i uczestnicy nie różnili się wiedzą. Badanie to wyraźnie wykazało, że obserwowanie kogoś w określonej roli prowadzi do wnioskowania o powiązanych cechach, nawet jeśli jego zachowanie jest wymagane przez określoną rolę, rola ta jest arbitralnie przypisywana, a przypisanie roli jest oczywiste dla wszystkich zaangażowanych.
osądy te powstają częściowo dlatego, że obserwatorzy wnioskują, że jednostki posiadają cechy osobowości, które wyposażają je do pełnienia swoich ról. Na przykład, widząc kogoś dbającego o szczeniaka, prawdopodobnie doprowadziłoby do wniosku, że ta osoba jest wrażliwa i miła. W przeciwieństwie do tego, widząc kogoś grać w koszykówkę doprowadziłoby do wniosku, że jednostka jest agresywna i konkurencyjna. Obserwatorzy zazwyczaj zakładają, że ludzie mają cechy osobiste lub motywację do zachowania się w określony sposób, a zatem obserwatorzy nie doceniają tego, jak wiele ról wywołuje zachowania.
mechanizmy: jak role prowadzą do zachowania?
mechanizmy zewnętrzne
jednym z podstawowych sposobów, w jaki role wpływają na zachowanie, jest dostępność ról lub możliwości różnych działań. Na przykład, konkurencyjne role zazwyczaj promują samoutwierdzanie, ale hamują życzliwość. W opisanym wcześniej badaniu quiz-show rola pytającego dawała pokaz wiedzy. Ten wyświetlacz doprowadził do wniosku, że pytający był niezwykle kompetentny, mimo że obaj partnerzy testowali podobnie ogólną wiedzę i pytający mógł wybierać pytania, które znał.
oczekiwania innych oparte na własnej roli również silnie wpływają na zachowanie. Wiele eksperymentów udokumentowało efekty samospełniającej się przepowiedni, w której przekonania jednostki dotyczące celu są potwierdzone, ponieważ jednostka wywołuje takie zachowanie od celu. Na przykład Robert Rosenthal i współpracownicy wykazali siłę oczekiwań wobec innych, dostarczając nauczycielom listy uczniów, którzy zostali zidentyfikowani jako mogący rozwinąć specjalne umiejętności w ciągu roku szkolnego. W rzeczywistości uczniowie Ci początkowo nie różnili się od innych studentów. Jednak nauczyciele ocenili te dzieci jako bardziej ciekawe, interesujące i prawdopodobne, że odniosą sukces, a pod koniec roku szkolnego uczniowie „late bloomer” rzeczywiście radzili sobie lepiej niż inni uczniowie. Badania nad samospełniającą się przepowiednią skutecznie wykazały, w jaki sposób oczekiwania dotyczące różnych ról (np. że prezesi będą agresywni lub kobiety będą emocjonalne) mogą stać się rzeczywistością.
mechanizmy wewnętrzne
przy powtarzającym się doświadczeniu w roli, aspekty tej roli mogą zostać zinternalizowane w koncepcji siebie-na przykład powtarzające się doświadczenie konkurowania z innymi może prowadzić do identyfikacji jako „konkurencyjny.”Te zinternalizowane konstrukcje stają się ważną częścią tożsamości i są przenoszone przez granice różnych ról. Rzeczywiście, transformacje tożsamości często zdarzają się, gdy jednostki wchodzą lub odchodzą z ról. Główne zmiany w życiu, takie jak pójście na studia, rozpoczęcie nowej pracy lub ślub, reprezentują niektóre z tych zmian ról i tożsamości.
kiedy ktoś zajmuje określoną rolę, jest uspołeczniony, aby wykonywać określone zachowania. Ponadto większe doświadczenie w zadaniach związanych z rolami sprzyja komfortowi i wiedzy w określonych dziedzinach. Osoby mogą więc zacząć odczuwać większą samodzielność w rolach, które wcześniej zajmowały. Ponadto socjalizacja na role rozproszone (np., role płciowe) może prowadzić do większego komfortu w działaniach zgodnych z tymi rolami, w wyniku czego jednostki wybierają określone role, które pasują do ich rozproszonej socjalizacji roli. Na przykład tendencja do bardziej towarzyskiego traktowania dziewcząt niż chłopców w zaspokajaniu potrzeb innych może przyczynić się do większego wyboru przez kobiety kariery społecznej lub opiekuńczej.
implikacje teorii roli
teoria roli dostarczyła ważnych RAM do zrozumienia postrzeganych i rzeczywistych różnic grupowych. Podobnie jak postrzegający nie korygują wpływu ról na zachowania jednostek, nie korygują wpływu ról na zachowania członków grupy. Perspektywa roli w treści stereotypów została zastosowana do zrozumienia stereotypów opartych na płci, wieku, pochodzeniu etnicznym i kulturze. Zgodnie z teorią roli społecznej różnic i podobieństw płci, tradycyjny podział pracy (w którym kobiety koncentrują się na rolach opiekuńczych, a mężczyźni na rolach żywicieli rodziny) prowadzi do wniosku, że mężczyźni i kobiety posiadają cechy, które wyposażają ich do wykonywania swoich ról. Ponadto członkowie grupy mogą się różnić w swoich zachowaniach ze względu na obecne lub historyczne rozłożenie na określone role społeczne. Jak wspomniano wcześniej, obsadzenie ról może prowadzić do ograniczeń w wykonywaniu zachowań, a także do rozwoju umiejętności i zdolności związanych z tymi rolami.
teoria roli dostarcza również wyjaśnienia źródeł uprzedzeń wobec pewnych grup. Teoria zgodności ról zakłada, że negatywność wynika z braku dopasowania między wymaganiami cenionych ról społecznych a postrzeganymi cechami jednostki lub grupy. Na przykład negatywność występuje, gdy stereotyp grupy (np. kobiety są życzliwe) nie jest zgodny z cechami wymaganymi przez rolę (np. przywódcy są agresywni). Jako sposób na zrozumienie, w jaki zachowanie wywodzi się z otaczającego kontekstu, teoria roli stanowi użyteczną podstawę do zrozumienia zachowań, myśli i postaw siebie i innych.