Zbuduj umiejętności społeczne swoich przedszkolaków dzięki tym działaniom

podstawą zachowania społecznego osoby jest wczesne lata, co sprawia, że przedszkole jest kluczowym czasem, aby twoje dzieci uczyły się umiejętności społecznych.

przyjrzyjmy się, jak rozwijają się umiejętności społeczne w różnym wieku, a także zajęcia z umiejętności społecznych, w które możesz zachęcić swoje dzieci.

Dlaczego potrzebujemy umiejętności społecznych

umiejętności społeczne są niezbędne dla dziecka, aby móc skutecznie komunikować się z innymi i tworzyć zdrowe relacje przez całe życie.

wraz z rozwojem dzieci uczą się o rolach społecznych, wartościach i zachowaniach z otaczającego ich świata.

rodzice, rodzeństwo, dalsza rodzina, rówieśnicy i nauczyciele mają do odegrania rolę w kształtowaniu umiejętności społecznych dzieci.

zdrowe towarzyskie

zdrowe towarzyskie obejmuje trzy ogólne rzeczy – hojność, pomoc i na zmianę.

hojność

hojność polega na dzieleniu się z rodziną, a także przyjaciółmi. Dzieci muszą także nauczyć się szanować prawa i dobytek innych.

pomocność

uczenie się bycia przyjaznym, troskliwym i pomocnym musi być zrównoważone z brakiem nadmiernej uległości i tłumieniem rozwoju własnych osobowości.

na zmianę

jest to jedna z najważniejszych umiejętności do nauczenia się. Jest podstawą uprzejmości i troski i ma znaczenie na prawie każdym poziomie życia.

dzieci muszą pozwolić innym na swoją kolej, ale także mieć pewność siebie, aby nalegać na własną kolej, bez próby zdominowania działań i rozmów. Przykład rodzice ustawić jest ważne.

rozwój społeczny i emocjonalny dziecka jest ważnym aspektem jego rozwoju, podobnie jak rozwój intelektualny lub fizyczny, który zwykle traktujemy priorytetowo.

przykłady umiejętności społecznych

istnieją dwa rodzaje zachowań społecznych – prospołeczne i aspołeczne.

dzieci muszą zbudować zestaw umiejętności prospołecznych, aby poruszać się w komunikacji z innymi i budować relacje. Zachowania antyspołeczne uniemożliwiają dzieciom skuteczną komunikację. Oto kilka przykładów obu.

Prosocial Behaviours

• Cooperation
• Helpfulness
• Compromising
• Giving
• Sharing
• Taking turns
• Negotiating
• Sympathy
• Empathy
• Competition
• Imitation
• Protecting
• Assuming responsibility
• Respecting others’ views
• Attachment

Antisocial Behaviours

• Selfishness
• Telling lies
• Aggression
• Egocentrism
• Taking others’ possessions
• Bossiness
• Destructiveness
• Opposite sex antagonism
• Prejudice

etapy rozwoju społecznego

aby pomóc dziecku w budowaniu umiejętności społecznych, należy najpierw zrozumieć etapy społeczne i kamienie milowe, przez które będzie przechodzić, abyś mógł go wspierać na jego etapie dojrzałości.

na przykład nie ma potrzeby martwić się, że Twój 2-latek nie podzieli się swoimi zabawkami, ponieważ jest to normalne w jego wieku. Nie jest jeszcze wystarczająco dojrzały, aby zrozumieć koncepcję dzielenia się.

rozwój społeczny można podzielić na trzy główne etapy: Okres niemowlęcy, dziecięcy i młodzieńczy.

okres niemowlęcy

ten etap rozpoczyna się przy urodzeniu, a kończy przy pierwszych oznakach mowy. Na tym etapie niemowlęta uczą się odróżniać własne ciało od otaczającego je środowiska.

rozwój społeczny jest silnie zależny od relacji matka-dziecko, ponieważ sposób, w jaki matka troszczy się o swoje dziecko, będzie albo wyrażał czułość, albo niepokój.

okres dzieciństwa

okres dzieciństwa rozpoczyna się, gdy dziecko używa wyraźnej mowy i trwa do momentu, gdy pojawi się potrzeba kolegów w tym samym wieku.

idąc za przykładem podanym przez rodziców, dziecko zaczyna klasyfikować swoje zachowanie jako dobre lub złe. Zdaje sobie również sprawę z różnicy między wrogami a przyjaciółmi.

na tym etapie dzieci nabywają zarówno język, jak i zwyczaje kulturowe, takie jak higiena, toaleta czy praktyki żywieniowe.

okres młodzieńczy

okres ten rozpoczyna się, gdy dzieci wolą bawić się z innymi w tym samym wieku. Uczy się bardziej złożonych umiejętności zachowań interpersonalnych, takich jak współpraca, konkurencja i kompromis.

bezpłatny przewodnik: Jak zwiększyć rozwój dziecka i przygotować się do szkoły poprzez zabawę, nawet jeśli masz mało czasu…Naucz się tylko 4 rodzajów zabaw, na których powinieneś się skupić, aby twój 3-5-latek był gotowy do szkoły i nie spędzaj dnia zastanawiając się, czy robisz wystarczająco dużo … Pobierz bezpłatny przewodnik tutaj!

umiejętności społeczne kamienie milowe według wieku

Oto tabela wspólnych kamieni milowych, które występują w różnym wieku, gdy dziecko dojrzewa.

12 miesięcy

pokazuje uczucia do ludzi, których zna

lubi być w pobliżu bliskich – zawsze ich słyszeć lub widzieć

przekazuje przedmiot lub zabawkę dorosłemu na prośbę, a czasami nawet spontanicznie

fale do widzenia

zaczyna się bawić gry takie jak zabawa w chowanego

18 miesięcy

bawi się samotnie, ale lubi być w pobliżu znanego dorosłego lub starszego rodzeństwa

lubi inne dzieci, ale nie bawi się z nimi

wykazuje sympatię do członków rodziny, zwierząt domowych i lalek

zaczyna imitować ludzie

powtarza działania i wyrażenia, które otrzymują pozytywną reakcję

2 lata

lubi ludzi, ale nadal jest egocentryczny

podąża za opiekunami w domu i wymaga stałej uwagi

imituje domowe zajęcia

może na zmianę, ale ma trudności z dzieleniem się zabawkami lub uwagą dorosłych

rzuca napady złości, aby być zrozumiałe

szczęśliwie bawi się w pobliżu innych dzieci, ale jeszcze nie z nimi (zabawa równoległa)

czasami uderza lub gryzie dzieci, aby uzyskać reakcję

może odgrywać role np. put a doll to sleep or wash the dish

3 Years

zaczyna zachowywać się bezinteresownie

wykazuje sympatię do młodszego rodzeństwa

lubi pomagać w domowych zajęciach, takich jak zakupy lub Sprzątanie

zaczyna dzielić się z innymi

lubi bawić się sam i z rodzeństwem

zaczyna wykazywać preferencje dla niektórych przyjaciół

/p>

zaczyna okazywać współczucie, gdy ktoś jest zdenerwowany

angażuje się w wymyśloną zabawę z lalkami i zabawkami i lubi udawać kogoś innego

nadal widzi większość rzeczy z własnej perspektywy

mówi o jaźń, rodzina i majątek

pokazuje empatię z postaciami w historiach

może poczekać, aż skończysz przed rozmową

czasami ma wyimaginowanego przyjaciela

4 lata

naprawdę lubi towarzystwo przyjaciół i może grać w grupie

często ma najlepszego przyjaciela

jest silna wola

zaczyna tworzyć poczucie humoru

rozumie na zmianę i dzielenie się

wykazuje troskę i sympatię do młodszego rodzeństwa i przyjaciół

angażuje się w dramatyczne zmyślenie

umiejętności społeczne rozwijają się, takie jak-mówiąc Proszę i dziękuję (jeśli uczy), pozdrawiam ludzi i rozmawiam z nimi, okazuję szacunek do innych w domu

staje się konkurencyjny

5 lat

zachowuje się w bardziej kontrolowany i rozsądny sposób

współpracuje z towarzyszami i rozumie potrzebę zasad i fair play

ma określone poczucie humoru

wykazuje czułość wobec i jest opiekuńczy dla młodszych dzieci i zwierzaki

lubi konkurencyjne gry

lubi gry fantasy

wybiera własnych przyjaciół (Zwykle tej samej płci)

zaczyna uczyć się wartości kompromisu i negocjacje

jak widać, dzielenie się jest walką dla bardzo małych dzieci. Oto kilka dobrych rad, jak nauczyć dziecko dzielić się w odpowiedni dla wieku sposób.

dlaczego zabawa jest ważna dla rozwoju społecznego

najważniejszą aktywnością, w którą mogą angażować się Twoje dzieci, aby rozwijać swoje umiejętności społeczne, jest zabawa.

Kiedy dzieci w wieku przedszkolnym bawią się razem uczą się razem.

oto kilka powodów, dla których zabawa jest ważna dla rozwoju społecznego Twojego dziecka.

1. uczy współpracy i jak na zmianę
2. dzieci są w stanie wypróbować różne role i osobowości
3. zabawa uczy dzieci werbalizować swoje potrzeby
4. dzieci uczą się przewodzić i podążać
5. zapewnia szeroką bazę do wykorzystania umiejętności językowych w społeczeństwie
6. dzieci uczą się szanować prawa i dobytek innych
7. rozwijać świadomość siebie jako członka grupy
8. poprzez zabawę rozumieją własną kulturę i wartości
9. zdobywają wiedzę na temat zasad społeczeństwa i odpowiedzialności grupowej
10. zabawa rozwija pozytywny obraz siebie i koncepcję siebie
11. uczy uczestnictwa w grupie
12. Promuje identyfikację i identyfikację roli płci
13. dzieci rozwijają wspólne cele i zainteresowania podczas wspólnej zabawy
14. uczą się widzieć perspektywy innych
15. dzieci doświadczają radości podczas zabawy

kryteria Społecznej gotowości do szkoły

oto krótkie spojrzenie na to, gdzie Twoje dziecko powinno być społecznie, aby być gotowe do pierwszej klasy.

• Twoje dziecko może udostępniać
• może pracować w grupie
• lubi bawić się z innymi i daje priorytet swoim znajomym
• twoje dziecko chętnie nawiązuje relacje z innymi
• jest mniej egocentryczne (mniej związane ze sobą, a bardziej dostrojone do innych)
• ma pozytywny obraz siebie
• zaczyna się odrywać od rodziców

zajęcia z umiejętności społecznych dla przedszkolaków

aby pomóc dzieciom rozwijać i doskonalić swoje umiejętności społeczne, nie potrzebujesz listy konkretnych zajęć i gier, aby „nauczyć” je socjalizacji.

chodzi raczej o zapewnienie im wystarczających możliwości gry i interakcji oraz zachęcanie do pewnych rodzajów gier i działań, które wymagają interakcji i współpracy.

możesz dyskutować lub grać w gry na tematy takie jak uczucia i jak radzić sobie z konfliktami, ale tylko dzięki doświadczeniu tych uczuć i konfliktów twoje dzieci naprawdę nauczą się tych lekcji i zrozumieją te pojęcia w znaczący sposób.

oto kilka wskazówek dotyczących rodzajów zabawy i aktywności, na które często narażają się przedszkolaki.

Playdates

Zaproś znajomych na playdate i zabierz dzieci do zabawy z przyjaciółmi tak często, jak to tylko możliwe. Dla młodszych dzieci zabawa z rodzeństwem lub kuzynami jest wystarczająca interakcja. Im więcej możliwości ma Twoje dziecko do mieszania się z innymi, tym więcej będzie ćwiczyło kontakty towarzyskie.

nie zostawiaj dziecka samego z przyjacielem, jeśli nie jest mu jeszcze wygodnie. Daj mu czas na zbudowanie zaufania.

gry grupowe

Graj w gry grupowe, które wymagają zmiany i przestrzegania zasad. Dzieci z czasem dowiedzą się, że interakcja społeczna jest zabawą i że aby gra działała, muszą się nawzajem uważać i być aktywnymi uczestnikami.

zachęcaj również do gier muzycznych, takich jak muzyczne krzesła, w których obowiązują zasady, a dzieci muszą konkurować, jednocześnie rozważając siebie nawzajem i wygodnie przegrywając czasami (np. jeśli twój przyjaciel dostanie się na krzesło przed tobą). To wymaga dojrzałości, aby zrozumieć.

Gry planszowe

Gry planszowe to doskonała zabawa dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym. Powinny one mieć wielu graczy (nawet jeśli zaczynasz od 2), Zasady i cel (np. w Snakes and Ladders celem jest dotarcie do końca jako pierwszy).

To może być skomplikowane zadanie dla dziecka, aby nauczyć się przestrzegać zasad i zachować pozytywną grę podczas konkurowania z przyjaciółmi lub członkami rodziny. Młodsze dzieci mogą zacząć od prostych gier karcianych lub bardzo podstawowych gier planszowych.

Zabawa w fantazję

Zabawa w fantazję, czyli udawanie, jest ważną częścią nauki towarzyskości. Podczas tego rodzaju zabawy dzieci mają sens w swoim świecie i otaczających ich ludziach poprzez odgrywanie ról.

w ten sposób „ćwiczą” bycie dorosłym, zachowując się i wchodząc w interakcje tak, jak dorosły. Realizują również własne zwyczaje i normy społeczne.

Fantasy play to świetna zabawa towarzyska dla dzieci bawiących się z jednym lub kilkoma przyjaciółmi, a także dla mniejszego dziecka bawiącego się samotnie.

mimo, że jest sam, aktywność kręci się wokół udawania interakcji z innymi, co jest dla niego świetnym sposobem na bezpieczne przeprowadzenie interakcji.

Zapewnij możliwości w domu, mając sekcję ubieranek w pokoju dziecka. Zapewnij różne tematyczne ubrania i rekwizyty i często je zmieniaj, aby zachęcić do nowych pomysłów.

klocki

Kiedy dzieci bawią się klockami razem, początkowo bawią się razem, budując własne struktury. Z czasem i dojrzałością zaczynają dzielić się blokami, interesować się nawzajem swoimi strukturami i w końcu tworzą coś razem.

jest to jedno z tych działań, w którym wyraźnie widać ten postęp. Do czasu, gdy dzieci budują razem, uczą się dzielić, słuchać swoich pomysłów, rozwiązywać problemy, organizować, dzielić się opiniami, negocjować, iść na kompromis i pracować na rzecz wspólnego celu.

zabawa sensoryczna

zabawa sensoryczna to zabawa, którą dzieci uwielbiają robić razem. Niezależnie od tego, czy bawią się wodą, błotem czy piaskiem, istnieje wiele wspólnego, negocjacji i współpracy. Często prowadzi to również do zabawy w fantazję.

kreatywna zabawa

Kiedy dzieci angażują się w kreatywne działania, takie jak rysowanie, malowanie, wycinanie, wklejanie lub formowanie zabaw, często są jednocześnie głęboko w rozmowie.

czynności te zwykle odbywają się przy stole, przy którym dzieci siedzą spokojnie i są w pełni zaangażowane w zabawę. Niektóre z najbardziej intrygujących i złożonych spotkań towarzyskich, których byłem świadkiem, były wokół stołu artystycznego.

Czytanie

czytanie dziecku jest moim ulubionym zajęciem i przynosi wiele korzyści. Historie są o ludziach i zwierzętach, ich relacjach i interakcjach.

Czytaj dziecku codziennie, a będzie stale słuchać, jak postacie towarzysko, radzą sobie z problemami, okazują emocje i ogólnie wchodzą w interakcje.

możesz mieć trudności z wyjaśnieniem małemu dziecku, czym jest na przykład empatia, ale z pewnością możesz nauczyć wiadomości opowieścią i pozwolić dziecku doświadczyć tej cechy na własną rękę poprzez słuchanie.

dyskusje

oprócz czytania dyskusje są kolejnym sposobem na nauczenie dzieci umiejętności społecznych. Wykorzystaj każdą możliwą okazję, aby porozmawiać o tym, jak czują się Twoje dzieci, porozmawiać o swoich przyjaźniach, a nawet omówić postacie w opowieściach i jak radziły sobie z określonymi sytuacjami.

Kiedy twoje dzieci doświadczają konfliktu z przyjacielem, omawianie możliwych rozwiązań lub sposobów radzenia sobie z tym jest o wiele bardziej edukacyjnym doświadczeniem niż natychmiastowe interweniowanie.

maniery

z mojego doświadczenia w nauczaniu w klasie, dzieci, które miały piękne maniery, uczyły się w domu jako maluchy. Ci, których nie uczono, rzadko spontanicznie mówili „Proszę” lub „Dziękuję”, nie będąc ciągle pytanymi i przypominanymi.

jest już za późno na nauczenie 3-lub 4-letniego manier i uprzejmości. Zacznij jak najwcześniej.

darmowa zabawa

najlepsze spotkania towarzyskie i nauka odbywają się naturalnie – gdy dzieci bawią się swobodnie ze sobą. Możesz zaprezentować i zachęcić do pewnych działań, takich jak projekt artystyczny, ale wiedz, że każdy czas spędzany na zabawie z innymi jest czasem, w którym uczą się cennych umiejętności społecznych.

staraj się nie pozwolić, aby czas na ekranie lub zbyt wiele zaplanowanych działań przeszkadzało w prawdziwej zabawie i nawiązywaniu kontaktów towarzyskich.

…i nie zapomnij o tych dwóch ważnych punktach:

Zbuduj zdrową relację z dzieckiem

podstawowy związek dziecka – z matką – jest podstawą dla wszystkich przyszłych kontaktów towarzyskich. Związek musi być ciepły i Bliski. Twoje dziecko powinno czuć miłość, bezpieczeństwo, akceptację, zaufanie i poczucie własnej wartości. Nie lekceważ roli ojca, rodzeństwa i dziadków w budowaniu zdrowych relacji.

modeluj pozytywne zachowania

dzieci uczą się społecznie akceptowalnych zachowań obserwując swoich rodziców. Więcej się uczą, obserwując cię niż słuchając.

I hope you’ve enjoyed reading about how children build social skills.