Josué Ellow
Como educador, conselheiro, dedicados e bem-estar profissional, dentro de instituições de ensino superior, é importante que eu entenda as gerações zeitgeist de meus jovens alunos adultos. Estes jovens são parte da Geração Z (também conhecida como Gen Z e iGen), que tem algumas diferenças únicas quando comparado com milênios e Baby Boomers. Talvez o mais notável é a realidade de que o Gen Z é muito mais provável de ter usado tecnologias pessoais desde o nascimento. Isso influenciou muito a sua relação com as redes sociais, os cuidados de saúde, os encontros e até mesmo as compras à medida que envelhecem (Azarian, 2019). Pessoalmente, tenho visto um aumento do uso de” tecnologia ” para acessar uma variedade de medicamentos e suplementos que vão desde vitaminas pré-workout até medicamentos prescritos e além. Por conseguinte, os estabelecimentos de ensino superior devem considerar esta via de acesso de forma proactiva e em resposta às necessidades individuais da comunidade.
estudantes universitários como uma população representam o final da adolescência e jovens adultos que podem ser facilmente influenciados por produtos e peer reivindicações de ser correções rápidas para algumas de suas principais preocupações. Por exemplo, os estudantes podem estar à procura de uma dimensão corporal diferente, algo para promover humores positivos, ou ajudas ergogénicas para complementar as crescentes exigências de independência e actividades extracurriculares neste momento da sua vida. Infelizmente, a fundamentação científica pode ser superada por fluxos de financiamento, esforços de marketing e percepções de garantias (Burke, Maughan, & Stellingwerff, 2011). Portanto, os estudantes universitários são alimentados por suas emoções e mensagens publicitárias diárias que recebem e passam através de plataformas online, incluindo suas contas de mídia social.a compra Online pode ser interpretada pelos estudantes universitários como uma forma anônima de acesso a Suportes químicos, ganhando assim apelo. Estudantes universitários podem facilmente digitar algumas palavras em um motor de busca ou uma entidade de comércio eletrônico antes de ser oferecido uma variedade de produtos que correspondem ao seu interesse. Estes produtos podem vir sem etiquetas de advertência ou divulgação completa, ou com falsificações lisas (McCann, 2005). Por exemplo, análogos de drogas são frequentemente comercializados e vendidos sob o pretexto de “não para consumo humano” (Taschwer, Weils, Kunert, & Schmid, 2014). Na realidade, estes produtos químicos destinam-se definitivamente ao consumo humano. Estas preocupações são ainda maiores para aqueles que intencionalmente acessam a web escura e criptomercados, que são sites da darknet com bens para venda. Uma revisão a longo prazo de Tzanetakis (2018) concluiu que estes criptomercados funcionavam regionalmente, principalmente o programa de transporte de drogas I para os países industrializados ocidentais. As drogas provenientes destes mercados criptográficos podem, Na verdade, oferecer mais pureza do que as mesmas drogas compradas offline; no entanto, essas drogas regularmente têm um alto potencial de abuso ou overdose e podem justificar recurso legal (The Economist, 2016). Nos casos em que a pureza é questionável, é uma boa possibilidade que um teste de drogas na urina falhada pode afetar as perspectivas de emprego, tratamento médico, e elegibilidade atlética.devo notar que o acesso on-line a medicamentos, suplementos dietéticos, ou serviços de bem-estar não é tudo ruim. De fato, a telehealth tem sido mostrada como uma ótima maneira de capacitar as pessoas a acessar e receber uma variedade de serviços, incluindo aqueles relacionados ao acesso a drogas (Hilty, Yellowleys, Parrish, & Chan, 2015). Como os estudantes universitários ainda estão passando por um período crítico de desenvolvimento maturacional, a porcentagem de estudantes universitários usando serviços online desta forma pode ser menor do que aqueles que usam “compra de um clique” ou compra sem supervisão médica.em resposta a esta nova forma de acesso a suplementos, medicamentos e drogas recreativas, encontrei várias abordagens-chave para apoiar o bem-estar dos estudantes universitários. Para começar, deve conhecer a sua comunidade específica. Análises de casos e pesquisas do campus são ótimas ferramentas para pintar um quadro preciso de seus pontos fortes, necessidades e áreas potenciais para focar programas e intervenções. Uma vez que a compra on-line oferece uma ampla variedade de Opções, as avaliações do campus devem perguntar especificamente sobre compras on-line com a opção de ter os alunos especificar o seu produto. revisões anuais e programação dirigida a dados ajudam a normalizar a conversa sobre este comportamento, mas a prática política específica também deve ser considerada. Seja através de códigos de honra, infrações de Conduta comportamental, ou protocolos relacionados ao bem-estar, compras baseadas na web podem ser suportadas através de iniciativas de redução de danos ou expectativas de desânimo. Um exemplo de uma política de apoio pode incluir a Amnistia médica de sanções punitivas quando o estudante segue um processo específico ao lado de pessoal identificado. Essencialmente, todas as políticas relacionadas com a compra on-line de suplementos, drogas ou medicamentos devem declarar diretamente que há sempre risco.embora possa ser surpreendente ouvir um conselheiro de álcool e outras drogas e educador dizer isso, também é importante equilibrar as intervenções do campus com uma revisão do que os estudantes universitários gostam sobre este método de obtenção e seu uso de substâncias. Idealmente, esta revisão seria reforçada por um espaço confidencial baseado na ética profissional e no Compromisso com uma exploração bem arredondada. Descobri que muitos estudantes universitários usam suplementos e até drogas recreativas para combater a fadiga, aliviar o stress e promover ligações interpessoais. Como resultado, habilidades comportamentais livres de substâncias e modificações no estilo de vida que também resultam nesses benefícios podem reduzir a necessidade de compras on-line contínuas e uso geral.Times, they are-a-changing . . . Se as instituições de ensino superior querem manter-se atualizadas com as necessidades relacionadas com o bem-estar do seu corpo estudantil, é imperativo abordar este comportamento contemporâneo e apoiar os alunos que mais precisam dele. Semelhante à forma como estes produtos são comercializados para os alunos, acredito que também deve promover uma mensagem consistente de apoio e assistência para esses jovens adultos de pós-graduação sem uma dependência de ajuda externa, e um sincero entendimento de como opções on-line podem ajudar ou prejudicar a sua saúde.
Azarian, J. M. (2019). Gen Z and new approaches to mental well-being: Insight Summary. EverFi. Recebida de https://everfi.com/wp-content/uploads/2019/05/Insight-Summary-GenZ-New-Approaches-to-Mental-Well-being.pdf
Burke, L. M., Maughan, R. J., Stellingwerff, T. (2011). Atletas e suplementos: perspectivas da indústria, da academia e do mundo real. Monterey, CA, CA: Aprendizagem Saudável. . Retrieved from http://www.aspresolver.com/aspresolver.asp?MARC;2163157
Hilty, D., Yellowlees, P. M., Parrish, M. B., Chan, S. (2015). Telepsiquiatria. Clinics of North America, 38 (3), 559-592.
McCann, M. A. (2005). Dietary supplement labeling: Cognitive biases, market manipulation & consumer choice. American Journal of Law & Medicine, 31, 215-268.Taschwer, M., Weils, J. A., Kunert, O., Schmid, M. G., (2014). Análise e caracterização da nova droga psicoativa 4-clorometcatinona (clefedrona). Forensic Science International, 244, 56-59.The Economist. (2016). Shedding light on the dark web: Buying drugs on-line. The Economist, 420 (8998). Economist Intelligence Unit N. A. Incorporated. Retrieved from https://www.economist.com/international/2016/07/16/shedding-light-on-the-dark-web
Tzanetakis, M. (2018). Comparar os mercados de criptomercados das drogas: uma caracterização de compradores e vendedores ao longo do tempo. International Journal of Drug Policy, 566, 176-186.
Joshua Ellow é um pai dedicado, parceiro, amante de animais, e profissional. Ele tem uma década de carreira especializada em prevenção, tratamento e serviços de recuperação de drogas. Joshua completou seu mestrado, que se concentrou em Psicologia Clínica e estudos de vício, do Chestnut Hill College. Atualmente, ele está trabalhando em sua dissertação de doutorado, que está explorando novas abordagens para tratar o trauma. Joshua está completando seu trabalho de doutorado na Universidade Widener, onde ele também é um professor adjunto no centro de Educação para o trabalho Social. Apesar de ser certificado como um avançado Conselheiro de álcool e drogas e um diplomata de desordem Internacional, ele serve como único papel como o álcool do Swarthmore College e outro conselheiro de drogas e educador. Joshua lidera simultaneamente o Comitê de prevenção e regulamentação do Campus e aconselha a equipe de recursos de drogas e álcool baseada em pares. Em 2016, ele foi nomeado para um mandato de quatro anos com o Comitê da NCAA sobre Salvaguardas competitivas e aspectos médicos do esporte. Dentro desta nomeação, Joshua ajudou a apoiar a saúde e bem-estar dos estudantes universitários em uma escala nacional.