o que significa “práticas inclusivas” e como podemos garantir que todas as nossas salas de aula e ambientes de trabalho são verdadeiramente inclusivos? Varinder Unlu explora nesta terceira parte de sua série sobre o apoio a diferenças de aprendizagem específicas.
inclusão é sobre como estruturamos nossas escolas, nossas salas de aula e nossas lições para que todos os nossos alunos aprendam e participem juntos. Uma sala de aula inclusiva é aquela que cria um ambiente de apoio para todos os alunos, incluindo aqueles com diferenças de aprendizagem e que também pode desafiar e envolver alunos dotados e talentosos, construindo um ambiente de aprendizagem mais ágil.a inclusão também significa respeitar pessoas de todas as origens e culturas. Ensinando aos nossos alunos a importância disto, podemos criar um ambiente muito mais tolerante e compreensivo, não só na sala de aula e na escola, mas também na sociedade em geral.uma escola ou sala de aula inclusiva só pode ser bem sucedida quando todos os alunos sentem que fazem parte da comunidade escolar. Isso só pode acontecer através de uma discussão aberta e honesta sobre diferenças e compreensão e respeito de pessoas de todas as habilidades e origens. Um ambiente inclusivo é aquele em que todos se sentem valorizados.como você atualmente promove a inclusividade na sala de aula?
Aqui estão algumas questões para reflexão:
– pense em seus próprios valores e abordagem à deficiência, gênero, raça, etc. Como você ensina reconhece as experiências dos alunos de diferentes origens? A sua abordagem não é estereotipada? Encoraja perspectivas alternativas, debate ideias, cria um ambiente aberto à representação de diferentes pontos de vista?os seus alunos são tratados como indivíduos, encorajados a partilhar as suas próprias vidas e interesses?
– os seus exemplos não são estereotipados?numa sala de aula de ELT racialmente diversificada, já pensou sobre os seus preconceitos conscientes ou inconscientes sobre pessoas de outras culturas? Você tem expectativas diferentes de estudantes de cor do que você tem de estudantes brancos, de estudantes do sexo masculino ou feminino, de estudantes da comunidade LGBTQ?
5 práticas de inclusividade para considerar
1) Criar um ambiente favorável e respeitoso: promover a diversidade e a equidade.
2) tem grandes expectativas de todos os seus alunos. Pesquisas mostram que os alunos respondem melhor quando sentem que seu professor tem fé em suas habilidades e não está focando em suas inabilidades.
3) Criar uma cultura de apoio entre pares, tanto dentro como fora da sala de aula. Isto é quando você capacita os aprendentes a respeitar e confiar uns nos outros, tornando a empatia e o cuidado “moda” e reforçando atitudes positivas e pró-sociais, encorajando os aprendentes a ajudar uns aos outros.4) planejar a aprendizagem, que inclui a participação de todos e incentiva o sucesso. Você pode fazer isso criando um ambiente personalizado para as necessidades dos alunos e falando sobre a aprendizagem que se concentra no que os alunos podem fazer e o que eles gostariam de fazer a seguir. Isto pode ser feito através de tutoriais, planos de aprendizagem individuais (ILPs), e fixação de metas de curto e longo prazo pelo aluno para que eles sintam que eles têm a propriedade de sua aprendizagem. Se você fornecer aos alunos oportunidades para lhe dizer o que está funcionando e o que precisa de atenção, você terá uma melhor idéia sobre o que se concentrar.(5) adoptar uma abordagem “comunitária” da aprendizagem e do ensino. Os valores inclusivos são desenvolvidos através da experiência vivida de um estudante e da sua exposição a outras culturas e visões do mundo. Traga sua comunidade para a sala de aula e leve sua sala de aula para a comunidade.criar um ambiente inclusivo não só ajudará os alunos com diferenças de aprendizagem, como também apoiará os alunos que não têm diferença de aprendizagem, tornando-os mais conscientes, tolerantes e compreensivos uns dos outros.