Read Across America is coming up this Monday, March 2nd. Originalmente, a Associação Nacional de Educação (NEA) começou este evento em todo o país no aniversário do cartunista político virou autor de livros infantis Theodore Geisel, mais conhecido como Dr. Seuss, para celebrar e promover a leitura. Em 2018, A NEA abandonou a celebração do Dr. Seuss em favor de uma mensagem mais inclusiva e apropriada para todas as crianças e famílias. A seguinte mensagem no site da NEA agora recebe os leitores.
Junte-se a nós como nós celebramos uma nação de diversos leitores com estes livros, autores, e recursos de ensino que representam uma variedade de experiências e culturas.
A mensagem original e detalhes podem ser encontrados aqui: https://www.readacrossamerica.org/
Muito tem sido estudado, escrito e determinado sobre o racismo do Dr. Seuss. Não estou a escrever esta peça para argumentar contra a leitura de Livros do Dr. Seuss com crianças. Muitos estudiosos e educadores bem respeitados já fizeram claramente esse caso. Se isto é novo para você, você pode começar a aprender mais sobre isso com as seguintes peças. o gato está fora de questão: Orientalismo, Anti-negridão e supremacia branca nos livros infantis do Dr. Seuss por Katie Ishizuka e Ramón Stephens no Journal of Research and Diversity in Youth Literature é o gato no chapéu racista? Ler em toda a América muda para longe do Dr. Seuss e para diversos livros de Grace Hwang Lynch no School Library Journal é hora de falar sobre o Dr. Seuss, por Gabriel Smith, sobre a tolerância ao Ensino, certamente Não tenho nada de novo a acrescentar a esta conversa. No entanto, eu li, escutei e pensei um pouco nisso. Agora, é hora de agir. Espero que te juntes a mim.despedir-se do Dr. Seuss não significa que se despeça de experiências de alfabetização com crianças. Na verdade, eu e muitos outros argumentamos que despedir-nos de livros escritos há mais de quatro, cinco, seis décadas e ainda mais, abrirá espaço para livros de muito maior interesse e mais relevantes para as crianças de hoje. Além disso, se não estamos escolhendo livros para nossas bibliotecas de sala de aula e ler alouds que refletem as experiências atuais dos nossos filhos e a vida de todas as famílias, estamos fazendo-lhes um enorme desserviço. Não só estamos a prestar-lhes um enorme mau serviço, como também estamos a atribuir valor a algumas experiências, desvalorizando outras. há alguns anos, na Convenção Anual da NCTE, Jess Lifshitz, uma professora do quinto ano, compartilhou uma mensagem que ficou comigo e guiou grande parte da minha curadoria de livros em sala de aula desde então. Vou tentar parafrasear essa mensagem-valorizamos as vidas refletidas nas histórias que compartilhamos. Também enviamos uma grande mensagem sobre cujas vidas não valorizamos ao escolher não compartilhar algumas histórias. Muitas pessoas diferentes vivem no nosso mundo. Os nossos filhos merecem conhecer e celebrar todos eles. além disso, todos os nossos filhos merecem celebrar a si próprios. Eles merecem e têm o direito de se reconhecer nas páginas dos livros que escolhemos compartilhar. O nosso trabalho como professores é facilitar isto. Quando limitamos nossa sala de aula ler alouds e coleção de bibliotecas a velhos favoritos, caras brancas, e livros sobre experiências que simplesmente não são relevantes no ano 2020, O que estamos realizando? Que mensagem estamos a enviar? Com quem estamos a falar? Porque estamos a fazer essa escolha? Sejamos claros, é uma escolha intencional. os nossos filhos merecem melhor. Eles merecem ler livros que refletem o mundo em que vivem todos os dias. Eles merecem ler livros que refletem com precisão o mundo do passado. Eles merecem muito mais do que o Dr. Seuss. Então, o que lemos em vez do Dr. Seuss no dia 2 de Março? Há inúmeras opções! Listados abaixo estão apenas alguns livros de fotos favoritos que meus alunos do quinto ano amam e são atraentes para todas as idades. Na verdade, cada um destes livros são favoritos em todos os níveis da nossa escola.Fry Bread: uma história de família nativa americana escrita por Kevin Noble Maillard e ilustrada por Juana Martinez-Neal no início, nossa classe pensou que esta poderia ser uma história engraçada sobre um determinado tipo de pão, mas assim que mergulhamos nas páginas, aprendemos que este livro relevante e envolvente é sobre muito mais. Todos os nossos filhos, todos os professores, precisam de conhecer este livro. Até agora, tenho de dizer que o pão frito é o meu livro de fotos favorito lido em voz alta este ano lectivo.
pelo Amor escrito por Matthew R. Cereja e ilustrado por Vasti Harrison. Este livro deve parecer-me familiar. O curta-metragem de animação adaptado deste maravilhoso livro acabou de ganhar um Oscar! O amor pelo cabelo é sobre cabelo, amor, família, compromisso, e muito mais. Depois de todo o nosso grupo ler em voz alta O amor pelo cabelo, ele foi passado e amado por toda a classe durante as duas semanas seguintes. Este livro é tudo.
Basta Perguntar: Ser Diferente, Ser Corajoso, Ser escrito por Sonia Sotomayor e ilustrado por Rafael López Supremo Tribunal de justiça Sonia Sotomayor faz um belo trabalho para discutir diferenças que muitos de nós vivemos e trabalhamos dia-a-dia. Ela convida os leitores a perguntarem uns aos outros e aprenderem sobre as nossas diferenças em vez de ignorá-las ou ignorá-las.
Todos São bem-vindos escrito por Alexandra Penfold e Ilustrado por Suzanne Kaufman As imagens são Todos bem-vindos compartilhar uma mensagem de inclusão tanto quanto as palavras. Este livro em particular é um dos favoritos do K-5 na minha escola primária. O meu Director até comprou uma cópia para todas as salas de aula, e temos um extra na Biblioteca da escola! É importante notar que também atribuímos valor à forma como gastamos os nossos fundos escolares.
no meu trabalho com professores elementares, muitas vezes me pedem listas de livros que recomendo. Embora eu não possa oferecer listas de livros, como essas listas muitas vezes ficam desatualizadas quando impressos e presos em uma parede, e eu não conheço os leitores para quem eu estaria recomendando, eu sempre recomendo consultar regularmente os sites de outros educadores que dedicam uma grande parte de seu tempo e energia para o trabalho de curadoria de coleções de livros e recomendações. Aqui está uma pequena lista daqueles que eu procuro para recomendações.precisamos de livros diversos. O Livro Da Sala de Aula da Jillian Heise, um dia. os nossos livros de leitura e os livros que escolhemos para criar as nossas colecções de biblioteca devem basear-se sempre nas crianças à nossa frente, não no que fizemos no ano passado ou no que lemos em crianças. Afinal, não é sobre nós, é sobre os nossos alunos. leitura feliz, amigos!