as Nossas reflexões são a confecção de um significado mais profundo e mais rico entendimentos. As nossas reflexões são os nossos sonhos, as nossas ideias, as nossas Perguntas, as nossas iniciativas, as nossas visões – as nossas jornadas de aprendizagem e ensino ao longo da vida. Schwartz & Osso 1995
Resposta do Leitor salienta a importância de o leitor de seu papel na construção do significado. Os leitores criam ativamente seu próprio significado a partir de textos e expressam suas respostas individuais e compreensões. Ao responder, os alunos são encorajados a refletir sobre o que trazem para o texto como leitores. Isso inclui experiências, conhecimento, emoções e preocupações.
a Escolha de Textos para Resposta
Qualquer texto que toca o leitor de tal forma como para evocar uma resposta pode ser utilizado. Isto inclui literatura, contos, livros ilustrados, poesia, filmes, fotografias, etc. Às vezes, o professor selecionará o texto para a resposta do leitor, e às vezes os alunos responderão às suas próprias escolhas pessoais. pode procurar :
- temas e problemas que ressoam com os alunos
- beleza
- personagens fortes
- bem trabalhada parcelas
- bem-escrita de não-ficção
- evocativo de imagens
- várias camadas de significado
Ilustrados Livros são excelentes para a obtenção de respostas atenciosas. Ao Orientar os alunos para respostas mais profundas, os melhores livros de imagem funcionam bem, porque eles têm apelo universal, tanto na qualidade das imagens e sua interação com texto excelente.
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Leitor de Estratégias de Resposta
Quando os leitores respondem a um texto que tecem suas idéias pessoais, sentimentos, pensamentos e experiências, juntamente com as palavras, imagens e ideias no texto. Não há uma resposta correta ou uma resposta “correta”, mas como os leitores têm oportunidades de conversar com outros leitores e refletir sobre o que eles estão pensando, as respostas iniciais se aprofundam e novos entendimentos são descobertos.
muitos professores têm alunos manter diários de resposta. Enquanto os alunos escrevem uma variedade de respostas reflexivas a alguns dos textos que estão lendo, eles se tornam melhores leitores. Mesmo os estudantes que lutam com a leitura e a escrita são capazes de fazer sentido dos textos gravando o seu pensamento em revistas.
Resposta revistas ajudar os leitores :
- explorar os seus sentimentos
- articular e ampliar suas próprias idéias e do conhecimento
- a esclarecer seu entendimento do texto
- envolver-se ativamente com a sua leitura
os Periódicos podem incluir uma variedade de entrada de possibilidades, tais como :os alunos também podem responder a textos através de: Drama, role playing, role playing, Art, Música, Música, Fotografia, tecnologia, e.g. contador de histórias digital, trailers de livros, etc.
A Importância da leitura em voz alta
leitura em voz alta para os estudantes deve continuar ao longo das notas. Foi identificada como a atividade mais importante para a construção do conhecimento necessário para se tornar um leitor bem sucedido.
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a leitura em voz alta e acima de tudo proporciona uma agradável experiência de leitura compartilhada – e apenas pode virar alguns dos nossos leitores relutantes sobre o fato de que a leitura realmente vale a pena fazer.é uma forma de introduzir os alunos a uma ampla gama de autores e gêneros que eles podem não descobrir por conta própria.os alunos podem ouvir textos maravilhosos além do seu nível de leitura independente. Isso significa que eles estão ouvindo estruturas de texto mais complexas, mais sofisticados dispositivos literários e vocabulário do que eles iriam se encontrar através de sua própria leitura. a leitura em voz alta e a discussão que envolve a leitura constrói conhecimento de fundo e pode incentivar os alunos a continuar a ler e pesquisar.durante uma leitura em voz alta, um professor pode visar determinadas competências de leitura e estratégias para satisfazer as necessidades dos seus alunos.
adaptado de Steven L. Layne.Back to top