kärleksfulla relationer ger små barn en känsla av komfort, säkerhet, förtroende och uppmuntran. De lär småbarn hur man bildar vänskap, kommunicera känslor, och att hantera utmaningar. Starka, positiva relationer hjälper också barn att utveckla förtroende, empati, medkänsla och en känsla av rätt och fel.
som tvååringar börjar barn verkligen leka interaktivt med sina kamrater. Du kommer också att se en verklig explosion i låtsaslek, en kritisk aspekt av barns utveckling. Låtsas spela bygger språk, tänkande och sociala färdigheter när barn tar på sig roller och utvecklar sina egna tankar och berättelser.
tvååringar kan också empati-förstå andras känslor. Du kan se ett barn trösta en kamrat som är skadad eller till och med gråta när han ser ett annat barn som är upprörd. Samtidigt älskar småbarn fortfarande att säga ” nej!”och kämpa med att lösa konflikter med vänner. Barn utvecklar mer avancerade sociala lekfärdigheter, som delning och turning-taking, över tiden när de närmar sig ålder 3 och därefter. Här är vad du kan se hända bland kamrater nu när de spelar ut en låtsashistoria:
Josie, en 2-årig åring, lade försiktigt ut blocken i en cirkel. ”Någon som vill ha pizza?”hon ropade. Tomas, som var nästan 3, sa att han ville ha en stor bit. ”Har detta pepperoni? Jag gillar inte pepperoni.”Josie sa att det var vanlig pizza och försiktigt öste ett block upp med en leksak spatel och lägga den på en tallrik. Hon knackade på några nycklar på leksakskassan och sa: ”Det blir $20.”Tomas rörde handen och låtsades ge henne pengar. ”Tack så mycket,” sa Josie.
vad du kan göra
Hjälp ditt barn att förstå hennes känslor.
nu när småbarn har ett fastare grepp om sig själva som individer upplever de mer komplexa känslor som förlägenhet och skam. Hjälp ditt barn att förstå sina känslor genom att använda ord för att beskriva känslor: du känner dig ledsen och avundsjuk på att Carly fick muffin med fjärilen på den. Jag vet att det är svårt, men nu kan du välja den blå muffin eller den gröna. Att lära barn orden för känslor är viktigt eftersom det med tiden ger barnen möjlighet att prata om sina känslor istället för att agera ut dem.
i ditt arbete:
- utforska tanken på känslor genom lek. Använd dockor för att skapa en berättelse om ditt barns typiska frustrationer eller rädslor, som att behöva dela leksaker med en lekkamrat, anpassa sig till en ny bebis eller separera från dig när en barnvakt kommer. Föreslå att ditt barn ritar en sorglig bild när han är nere, eller gör arga former från lekdeg när han är arg. Läs böcker om känslor och prata om bilderna: vilket barn ser galet ut? Som ser rädd ut?
- var en noggrann observatör. Titta för att se vad ditt barn ”berättar” dig när hon spelar. Till exempel, om ditt barn klär sig i mammakläder och agerar och säger adjö till sin nalle, kan hon kämpa med känslor om separationer. Du kan hjälpa henne att arbeta igenom dessa stora tankar och känslor genom att spela med och påminna henne om att medan Teddy saknar sin mamma, vet han att hans mamma alltid kommer tillbaka.
- Hjälp ditt barn att uttrycka sina känslor på åldersanpassade sätt. Ge ditt barn acceptabla sätt att dela starka känslor. Småbarn kan till exempel riva papper, stampa fötterna eller kasta en skumkula när de är väldigt arg. Hjälp din lilla att förstå att det finns många friska, icke – skadliga sätt att uttrycka känslor.
uppmuntra tidiga vänskap.
barn behöver träna för att lära sig att dela, vända sig, lösa konflikter och uppleva glädjen av vänskap. Att spela tillsammans hjälper barn att utveckla alla dessa viktiga färdigheter. När du ger roliga val för aktiviteter, en säker, stödjande miljö för lek och ger den vägledning som behövs för att hjälpa barn att dela och lösa konflikter, kommer de att upptäcka nöjet med tidiga vänskap.
i ditt arbete:
- erbjuder några lekaktiviteter som inte kräver delning. Konstprojekt, musikskapande (där varje barn har ett instrument), sand-eller vattenspel är alla alternativ som kan hålla konflikter till ett minimum.
- Be barn att föreställa sig hur deras beteende kan påverka andra: jag ser att du sa till Greta att hon inte kan spela boll med dig. Titta på hennes ansikte nu. Hur tror du att hon mår?
- gör en ” vänbok.”Ta bilder av var och en av ditt barns vänner. Limma varje foto högst upp på en sida och lista sedan barnets favoritleksak, bok, mat, spel, uppstoppade djur etc. Häfta ihop eller binda sidorna genom att stansa ett hål på varje sida, tråda med garn och knyta. Läs boken för ditt barn så att hon kan njuta av att höra om sig själv och alla barn hon känner.
- Hjälp ditt barn att se andras synpunkter, vilket uppmuntrar empati: Casey känner sig ledsen eftersom hans pappa bara sa adjö. Låt oss se om han vill läsa en bok med oss.
låt ditt barn ta ledningen när du bestämmer vad du ska spela.
leta efter sätt att hjälpa honom att fortsätta utforska sina intressen. Till exempel, om ditt barn är i tåg, rada upp flera köksstolar för att göra en låtsas tåg, läsa böcker om tåg, och planera ett besök din lokala tågstationen om möjligt.
i ditt arbete:
- kommentera eller beskriv vad ditt barn gör. Du använder så många vackra färger för att göra den ritningen. Eller du låtsas vara läkaren och du tar hand om den sjuka hunden.
- engagera dig i ditt barns lek genom att följa hennes ledning. Om hon gör en låtsas picknick kan du hjälpa till att förbereda och packa ”maten” i en korg. Detta hjälper ditt barn att lära sig om nöjet med interaktivt spel. Det är också en chans för dig att bygga på ditt barns aktiviteter för att hjälpa henne att lära sig. Till exempel kan du fråga: vilket väder är bra väder för en picknick? När du är involverad i ditt barns lek känner hon sig älskad, viktig och kompetent.
stöd äldre småbarns utvecklingsförmåga.
Småbarn lär sig bäst när du låter dem spela, utforska och följa deras intressen. De utvecklar nya färdigheter när du ger dem tillräckligt med hjälp så att de kan behärska en utmaning utan att bli alltför frustrerade. Om du till exempel ser din 30 månader gamla försöker bygga ett blocktorn som fortsätter att falla, kan du föreslå att han bygger på det hårda golvet istället för mattan. Du kan också föreslå att han bygger en stark bas och hjälper till att styra handen för att ställa in blocken när tornet blir högt. Här är några steg för att hjälpa småbarn att bli bra problemlösare.
i ditt arbete:
- Empathize med ditt barns frustration. Du arbetar så hårt för att få dina vantar på! Det tar tid att räkna ut det.
- fråga ditt barn om hon vet vad som kan orsaka problemet.
- Erbjud dina observationer – har hon till exempel glömt att sticka tummen i tumutrymmet på mitten?
- fråga om hon har några tankar om hur man får det på rätt sätt.
- fråga om hon vill ha förslag – vad sägs om att sätta tummen i först och sedan din hand?
- ge det stöd hon behöver för att lyckas-till exempel att hjälpa henne att placera fingrarna för att få dem korrekt.
- beröm processen, inte bara resultatet: du försöker verkligen räkna ut det här och hålla fast vid det. Det är toppen! Detta hjälper barn att lära sig uthållighet och låter dem veta att det är lika viktigt att försöka hårt som att lyckas.
Hjälp ditt barn att lära sig att lösa konflikter på hälsosamma, lämpliga sätt.
i denna ålder är det mycket typiskt för småbarn att fortfarande kämpa med att dela, vända och följa regler. Detta beror på att de ännu inte har behärskat självkontrollen. Du hjälper dem att lära sig dessa viktiga nya färdigheter när du lugnt tar dem trodde processen att lösa en konflikt. Du kommer förmodligen att behöva gå igenom dessa steg många, många gånger innan de kan göra det själva.
i ditt arbete:
- håll det enkelt. Förklara vad som hände med så få ord som möjligt. Prata i en lugn, inte arg röst.
- gå igenom vad som hände för att se till att ditt barn förstår: du pressade Justin för att du ville ha kvasten tillbaka.
- påpeka konsekvenserna av barnets beteende: när du pressade Justin började han gråta. Det gjorde ont. Han kände sig ledsen och arg.
- Brainstorm bättre val (er) ditt barn kan göra nästa gång. Äldre 2-åringar kan kanske erbjuda några ideer på egen hand. Andra kommer att behöva förslag, som att använda sina ord eller be om hjälp från en vuxen. De flesta småbarn behöver hjälp för att genomföra dessa strategier.
använd språk för att beskriva känslor och upplevelser.
medan du ofta hör vuxna som ber småbarn att” använda dina ord”, småbarn ofta saknar de ord de behöver för att beskriva sina känslor. Genom att hjälpa ditt barn att namnge sina känslor och öva sätt att hantera sina känslor lär hon sig med tiden hur man gör det själv.
i ditt arbete:
- Sätt ditt barns känslor i ord. När din bror tog din pensel kände du dig riktigt arg. Dela dina egna känslor samt: Jag är så frustrerad att jag inte kan hitta mina nycklar.
- Läs böcker om känslor. Be din lokala bibliotekarie om förslag på barnböcker som pratar om känslor. Några tankar inkluderar: mina många färgade dagar av Dr. Seuss, massor av känslor av Shelly Rotner och Känsloboken av Todd Parr.
förklara dina skäl för gränser och förfrågningar.
När småbarn närmar sig ålder tre, använder och förstår de flesta språk tillräckligt bra för att hantera enkla förklaringar. Påpeka hur regler gynnar ditt barn: ”när du hjälper mig genom att sätta din lunchplatta på disken, slutar jag städa upp snabbare och då kan vi läsa en extra historia.””När du delar leksaker betyder det att alla får chansen att spela.”
i ditt arbete:
- prata om regler och gränser på språk som ditt barn kan förstå. Du får inte slå. Att slå gör ont. När du är arg kan du hoppa upp och ner eller stämpla fötterna eller komma till mig för en kram.
- visa ditt barn Fördelarna med att samarbeta. Naturliga konsekvenser hjälper barn att förstå orsaken och effekten i en regel, begäran eller gräns. Till exempel är den naturliga konsekvensen av att kasta en leksaksbil att ha den borta en liten stund. Men naturliga konsekvenser kan också vara positiva! Påminn ditt barn, ” om du samarbetar med att få dina jackor på, då har vi mer tid i parken.”Strategier som detta hjälper barn att lära sig reglerna och att göra bra val över tiden.
leta efter sätt att göra din hemkultur till en del av ditt barns vardagliga rutiner.
ett barns kultur är en viktig del av vem han är. Kopplingen han har till sin kultur formar hans identitet och självkänsla på hälsosamma och positiva sätt.
i ditt arbete:
- lär ditt barns vårdgivare de ord som din familj använder för viktiga människor mor, far, morföräldrar) och saker (flaska, filt, napp, etc.).
- Välj böcker och musik som speglar din hemkultur. Dessa är ofta tillgängliga på ditt offentliga bibliotek utan kostnad och kommer snabbt att bli en älskad del av ditt barns dagliga rutiner—läggdags, bad-tid, eller bara köra i bilen.