oavsett om det är ett skrivfel eller inlärningsfel, använder engelska elever ofta ord i tal och skrift som låter rätt (till dem) men som faktiskt är fel.
men oroa dig inte, även engelska som modersmål gör misstag.trots att vi alla lär oss att stava och använda ord i rätt sammanhang när vi är unga, tenderar vi att glömma en del av det över tiden.
tänk bara på det … hur många gånger har du hört någon säga att de känner sig ”illamående”? Förmodligen hundratals gånger. Ja, så vad är problemet? Om de menade att de har förmågan att ”orsaka illamående”, skulle jag inte ha några problem med det, men ordet de letade efter är ”illamående”.
sådana fall av missbrukade ord på engelska händer hela tiden. Det är hur människor som vill låta smarta slutar låta dumma. Ibland misslyckas de med sitt syfte att använda ett visst ord, som i exemplet ovan, men ibland är det stavningen av ett ord när de skriver det, till exempel ”din” Mot ”du är”.
vad som än är fallet, Vi kommer att lösa dramat kring så många engelska ord idag. Utan vidare, här är en lista över de vanligaste missbrukade orden på engelska och hur man använder dem korrekt.
vanligtvis missbrukade ord på engelska
illamående vs. illamående
Här måste vi vara uppmärksamma på adjektivskillnader när det gäller människor och föremål. Om något orsakar illamående, är det märkt som ”illamående” och får människor att känna sig ”illamående”.
Pro Tips: Om du har svårt att vänja sig vid att säga ”illamående” kan du helt enkelt säga att du känner dig ”yr” eller att du ”inte mår bra” alls.
konversera vs. Converse
Om jag bara hade en dollar för varje gång jag hörde den här … men jag förstår varför blandningen inträffar. Förvirringen bland eleverna om detta verb ligger i dess faktiska substantivform, som är ”konversation”. Som en konsekvens, eleverna känner sig mer naturligt att säga” att samtala ”i stället för”att samtala”. den korrekta versionen av detta verb är dock ”att konversera”, kom ihåg det, och det betyder”att ha eller delta i en konversation”. Å andra sidan betyder ”att konversera”… absolut ingenting. Ordet finns inte ens på engelska.
oregelbundet vs. oavsett
det finns inget enklare sätt för mig att säga detta, så jag ska bara gå vidare och säga det… ordet ”oregelbundet” är helt enkelt dumt. Även om det kastas så mycket, bryter ordet en av de grundläggande reglerna på engelska, varför det inte bara är ett vanligt missbrukat ord utan det ”kan” inte användas.
du ser, ordet ” oavsett ”(rätt version) innehåller redan det negativa suffixet”- mindre ”och betyder”utan hänsyn”. Så om vi skulle lägga till ett annat negativt prefix till det ordet som” ir -”, skulle det innehålla en dubbel negativ och betyda”utan hänsyn”. för att ge dig en annan anledning till att detta är helt fel beror det på att det engelska språket inte tillåter dubbla negativ att förekomma i en enda mening eller ett ord.
Tvingad vs. motiverad
När folk säger att någon är ”tvungen” att göra något, menar de vanligtvis att någon vill göra det eftersom de känner att de behöver göra det baserat på nuvarande omständigheter. Men att vara ” tvungen ”betyder att vara” tvungen ” att göra något på ett ganska direkt och tydligt sätt.
det är två helt olika saker-inneboende motivation vs. yttre kraft och tryck.
Lie vs. Lay
Åh, man… detta brukade vara min största mardröm tillbaka i min high school dagar. Det berodde främst på att verbet ”att ljuga” egentligen inte bara är ett verb, det är två olika som både är skrivna och uttalade samma men de har olika betydelser. Verbetet” att lägga ” är bara där för att komplicera saker ytterligare.
så, låt oss komplicera dem och ta en titt på alla former och betydelser av dessa tre verb så att du aldrig behöver missbruka dem igen.
att ljuga (lögner, låg, har legat) = att luta sig tillbaka eller vara i en horisontell, viloposition
att ljuga (lögner, ljög, har ljugit) = att inte berätta sanningen
att lägga (lägger, lagt, har lagt) = att lägga ner försiktigt eller försiktigt
Obs: båda versionerna av verbet ”att ljuga” är intransitiva och kräver inget objekt. Men ”att lägga” är ett transitivt verb och följs därför alltid av ett objekt som det hänvisar till.
påverka vs. effekt
även om det bara är en bokstav som gör skillnaden här, skulle du inte tro hur många elever som ofta missbrukar verbet ”påverka” och i sin tur använder substantivet ”effekt”. Det är exakt skillnaden mellan de två. En är ett verb (”påverka”), den andra är ett substantiv (”effekt”). Du kan bara inte använda den ena istället för den andra.med andra ord kan du bara ha en ” effekt ”på något när du” påverkar ” det, till exempel:
mina kläder är våta eftersom det regnar.
regnet påverkade mina kläder.
regnet hade en effekt på mina kläder.
färre vs. mindre
det kan ta lite tid att behärska deras skillnader mellan dessa två adjektiv. ”Färre ”avser talbara substantiv (eller separata objekt som du kan räkna) medan” mindre ” avser oräkneliga substantiv (eller saker vi brukar titta på som helhet). Här är några exempel:
jag åt färre äpplen än igår. (rätt)
jag åt mindre äpplen än igår. (fel)
Jag har mindre pengar än igår. (rätt)
Jag har färre pengar än igår. (fel)
Bonus: engelska homofoner
Okej, jag var bara tvungen att kasta in det här, eftersom det här segmentet handlar om ord som är den största huvudvärken någonsin för en grammatik nazist, speciellt när någon bestämmer sig för att skriva dem offentligt och använda dem med stolthet. Om du undrar, jag är en av dessa människor. homofoner är ord som” låter ”samma men inte” ser ”samma, som:” rätt ”och” wright”,” altare ”och” alter”,” duell ”och” dual”, etc. Det finns många homofonundertyper men vi bryr oss inte om det just nu. Vi bryr oss om orden, de du använder och de du borde använda istället för att du ska.
Låt oss ta en titt på några homofoner som sociala medier är fyllda med och deras sanna betydelser, de enda du faktiskt borde veta.
här = på denna plats
hör = att uppfatta ljud med öronen
din = tillhör dig
Du är = sammandragning av ”du är”
där = på den platsen
deras = tillhör dem
de är = sammandragning av ”de är”
borde ha (inte bör av) = sammandragning av ”borde ha”
kunde ha (inte kunde av) = sammandragning av ”kunde ha”
Obs: alla dessa är oftast missbrukas ord i skrift, som elever i allmänhet blanda sin stavning upp ganska lite. Snälla, var inte den personen som lockar grammatik nazister på grund av detta och lära sig dessa skillnader utantill.
så, efter att ha gått igenom dagens lista, hur många ord har du missbrukat?
vad ditt svar är, det finns en viktig lektion att lära sig idag: vår ordförrådsstorlek bestämmer inte hur bra vi kan använda den. Ibland gör vi misstag där vi minst förväntar oss dem.
lär dig engelska snabbare med LingQ
att fördjupa dig i Engelska Kräver inte att du reser utomlands eller registrerar dig för ett dyrt språkprogram.det kan dock vara lite tröttsamt att hitta intressant innehåll, gå fram och tillbaka mellan webbplatser, använda olika ordböcker för att slå upp ord och så vidare.
det är därför det finns LingQ. En språkapp som hjälper dig att upptäcka och lära av innehåll du älskar.
Du kan importera videor, podcasts och mycket mer och förvandla dem till interaktiva lektioner.Håll allt ditt favorit engelska innehåll lagrat på ett ställe, leta enkelt upp nya ord, spara ordförråd och granska. Kolla in vår guide för att importera innehåll till LingQ för mer information.
LingQ är tillgänglig för skrivbordet samt Android och iOS. Få tillgång till tusentals timmar av ljud och utskrifter och börja din resa till flyt idag.
***
Jasmin Ali Australia är en prisbelönt EFL / ESL lärare och skrivande aficionado från Bosnien Och Hercegovina med många års erfarenhet av mångkulturella inlärningsmiljöer.