arbetsterapeuter hjälper människor i alla åldrar att utveckla eller återfå dagliga levnads-och arbetsförmåga genom terapeutiska aktiviteter.
detta doktorandprogram på grundnivå kombinerar akademiska studier och kliniska erfarenheter för att ge dig den vetenskapliga och professionella utbildning du behöver som en högutbildad arbetsterapiutövare.
Du kommer att ha kliniska erfarenheter varje termin, börjar med strukturerade observationer, fortsätter med fältarbete rotationer, och kulminerade med de enskilda doktorander erfarenheter och capstone projekt. Dessa erfarenheter utsätter dig för olika patientpopulationer över olika inställningar, både på och utanför campus.
forskarutbildningen på grundnivå i Arbetsterapi bygger på framgångarna för nybörjarmästaren i Arbetsterapi. Det rankas för närvarande bland de bästa 12-procenten av OT-program nationellt av US News and World Report. Detta program använder practitioner-teacher-investigator model, som integrerar kurser, patientvård och forskning. Programmets NBCOT-examensresultat ligger över den genomsnittliga nationella tentamen.
för att se National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT) certifiering genomströmning för akademiker i vårt program besök: https://www.nbcot.org/en/educators/home#schoolperformance
heltid
på campus
2 år 9 månader
Klicka Här
Arbetsterapiprogram ackreditering sammanfattning
- programmet för Arbetsterapi på grundnivå (OTD) vid Rush University har godkänts av Illinois Board of Higher Education.
-
programmet för Arbetsterapi på grundnivå vid Rush University är fullt ackrediterat av ackrediteringsrådet för Arbetsterapiutbildning (ACOTE) från American Occupational Therapy Association (Aota), beläget på:
under de sista tre åren av MS-programmet (2014-2016) tog 107 av 108 studenter examen från programmet, vilket resulterade i 99% examen. Detaljerad information om examen priser är nedan.
Year of Matriculation | Number of Students Matriculated | Number of Graduates | Graduation Rate |
---|---|---|---|
2014 | 36 | 36/36 graduated | 100% |
2015 | 36 | 36/36 graduated | 100% |
2016 | 36 | 35/36 graduated | 97% |
36 | 34/36 (two in progress) | 94% | |
2018 | 36 | ännu inte tillgänglig | ännu inte tillgänglig |
2019 | 37 | ännu inte tillgänglig | |
2020 | 38 | ännu inte tillgänglig | ännu inte tillgänglig |