ordet ledarskap definierar ett inflytande som utövas på människor och som gör att de kan uppmuntra dem att arbeta entusiastiskt för ett gemensamt mål. Den som utövar ledarskap är känd som ledare.
ledarskap är den funktion som handlar om en person som skiljer sig från resten och kan fatta sunda beslut för gruppen, laget eller organisationen som föregår och inspirerar resten av dem som deltar i den gruppen för att uppnå ett gemensamt mål. Av denna anledning sägs ledarskap involvera mer än en person, som leder (ledaren) och de som stöder honom (underordnade) och låter honom utveckla sin position effektivt.
ledarens jobb är att sätta ett mål och få de flesta att vilja och arbeta mot det. Det är ett grundläggande element i företagsledarna, att gå vidare med ett företag eller en organisation, men också inom andra områden, till exempel sport (hur man leder ett lag till seger), utbildning (lärare får sina elever att identifiera sig med sitt sätt att tänka), och även i familjen (föräldrar eller äldre syskon som tas som ett absolut exempel för sina barn, till exempel).
det finns olika klassificeringar av ledare, som fastställs utifrån olika kriterier. När en ledare väljs av en organisation talar man om en formell ledare. Informella ledare, å andra sidan, dyker upp naturligt eller spontant inom en grupp.
den mest utbredda klassificeringen hänvisar emellertid till länken mellan ledaren och de ämnen han påverkar (dvs. hans anhängare). I det här fallet finns det demokratiska, auktoritära och liberala ledarskap (laissez faire).
den demokratiska ledaren är en som i första hand uppmuntrar debatt och diskussion inom gruppen. Då tar han hänsyn till sina anhängares åsikter och först då, baserat på kriterier och utvärderingsnormer som är uttryckliga, fattar han ett beslut.
den auktoritära ledaren är å andra sidan den som bestämmer sig själv utan att rådfråga och utan att rättfärdiga sig inför sina anhängare. Denna typ av ledare appellerar till envägskommunikation (ingen dialog) med underordnade.
När det gäller den liberala ledaren tar han vanligtvis en passiv roll och överlämnar makten till sin grupp. Det är därför det inte gör någon bedömning om vad medlemmarna bidrar till, till vilka det ger den största friheten att agera.
om ledarskap utövas från förändringar i värden, beteenden och tankar hos medlemmarna i gruppen kallas det transformerande.
grunderna för att vara en bra ledare är: att hålla sig ajour med det senaste inom det område där arbetet utförs, observera andra ledares arbete och ändra arbetssättet när det behövs. Å andra sidan är de egenskaper som någon som utövar ledarskap måste ha: kunskap, förtroende, integritet och naturligtvis karisma för att inspirera sina underordnade.
de bästa ledarna är de som är visionära, som kan förstå de produktiva situationerna för företaget innan de uppstår, är innovativa och är för förändring. Vi kan ta som ett exempel Bill Gates, en frustrerad Harvard-student, som tack vare sina ledarskapskvaliteter kunde hitta ett av de viktigaste företagen inom tekniksektorn, Microsoft och tack vare de beslut han visste hur man skulle fatta och få inflytelserika företag att lita på honom, blev den rikaste personen i världen. Han kunde förstå att datorer en dag skulle bli en oumbärlig del av hemmen, och han arbetade för att utveckla de produkter som skulle tillåta det, jag antar att han är det bästa exemplet på en visionär ledare.
men att ha en bra ide räcker inte för att bli ledare, det är nödvändigt att veta hur man utför det och övertyga dem omkring dig om att den här tanken är den bästa uppfinningen som någonsin har tänkt på och som syftar till att lösa våra viktigaste problem. Om vi lyckas fängsla allmänheten med vår ide kan vi bli en visionär ledare och värderas av miljön.
andra definitioner
en annan klassificering av ledarskap bestäms av ledarens inflytande på hans underordnade. När ledaren erkänns som en myndighet inom gruppen och medlemmarna tror att de ger viktiga resurser är ledarskap transaktionellt.
en annan definition av termen är den som finns i Dictionary of Behavioral Sciences som definierar ledarskap som kvaliteterna av kapacitet och personlighet som gör att någon kan bli guide för en grupp och kontrollera alla individer som ingår i den.
För hans del, Rallph M. Stogdill säger att det finns lika många definitioner av ledarskap som människor har tänkt på detta koncept, men det mest exakta skulle vara att det är processen att leda en grupps aktiviteter och påverka beteenden som de utvecklar.
för att vara ledare är det å andra sidan viktigt att ha förmågan att kommunicera. Inte bara att veta hur man tydligt uttrycker tankar och mandat, utan också att veta hur man lyssnar och tänker på vad varje individ som ingår i den grupp som representeras tycker. Dessutom, enligt definitionen av Salovey och Mayer, är det viktigt att ha emotionell intelligens. Det vill säga med förmågan att hantera känslor och känslor hos sig själv och andra och använda informationen för att uppnå gruppens grundläggande mål.