denna video är en sammanställning av underhållande direkt tv-reklam som kan användas för att visa den hala sluttningen villfarelse. Var och en följer samma slags progression. Det börjar med att ha problem med en kabel. Detta problem leder till händelse A, vilket leder till händelse B, sedan C, och så vidare tills det slutar i en ganska roligt absurd ultimat händelse (som att vara bodyslammed av en låglandsgorilla). Annonsen berättar sedan för oss att undvika denna absurda händelse genom att bli av med kabel och få direkt TV.
Jag säger alltid till mina elever att även om logiska felaktigheter inte har någon plats i god argumentation, är de perfekta för komedi. Faktum är att många av våra skämt är beroende av logiska felaktigheter. En felaktighet med stor komisk potential är den hala sluttningen, till stor del på grund av att de flesta hala sluttningarna slutar med ett löjligt resultat. I det avseendet är denna sammanställning av direkta tv-reklam ett perfekt exempel.
Även om de är alla underhållande, brukar jag bara välja en eller två av reklamfilmerna för att visa för klassen. När vi har sett det, jag har eleverna relä till mig länkarna i den hala sluttningen kedjan i den kommersiella. Jag frågar dem om denna kedja är säker, eller till och med sannolikt, att inträffa med tanke på någons beroende av kabel. Naturligtvis är svaret nej, vilket är, jag förklarar, en del av det som gör det så bra komedi.
vi diskuterar sedan hur en hal sluttning kan användas på icke-komiska sätt, till exempel politiska argument.
dessutom förklarar jag för dem hur en sannolik händelsekedja inte behöver vara logiskt vilseledande, om de formuleras som sannolikheter och undviker att sluta i absurda slutsatser.
Således har jag mina elever försöker skriva en icke-fallacious kedja av händelser som berättar konsumenten varför det är ”sannolikt bättre att byta till Direkt TV”, vilket fixar annonsen (men utan tvekan förstör komedin).
andra resurser:
Curtis, Gary N. ”Slippery Slope” Fallacy filer. (6/4/2020)
Bennet, Bo.”Slippery Slope”, Logiskt Vilseledande. (6/4/2020).
denna del av bloggen för APA är utformad för att dela pedagogiska metoder för att använda humoristiska videoklipp för undervisning filosofi. Humor, när den används på lämpligt sätt, har empiriskt visat sig korrelera med högre retentionshastigheter. Om du är intresserad av att bidra, vänligen maila seriens redaktör, William A. B. Parkhurst, på [email protected].
Timothy McGarvey
Timothy McGarvey är doktorand vid University of South Florida där han främst arbetar med Friedrich Nietzsche och miljöetik.