Bauen Sie die sozialen Fähigkeiten Ihrer Vorschulkinder mit diesen Aktivitäten auf

Der Grundstein für das soziale Verhalten einer Person wird in den frühen Jahren gelegt, was die Vorschule um sicherzustellen, dass Ihre Kinder soziale Fähigkeiten erlernen.

Werfen wir einen Blick darauf, wie sich soziale Fähigkeiten in verschiedenen Altersstufen entwickeln und wie Sie Ihre Kinder dazu ermutigen können, sich daran zu beteiligen.

Warum wir soziale Fähigkeiten brauchen

Soziale Fähigkeiten sind für ein Kind von entscheidender Bedeutung, um erfolgreich mit anderen interagieren und lebenslang gesunde Beziehungen aufbauen zu können.

Wenn Kinder wachsen, lernen sie soziale Rollen, Werte und Verhaltensweisen aus der Welt um sie herum kennen.

Eltern, Geschwister, Großfamilie, Gleichaltrige und Lehrer spielen alle eine Rolle bei der Gestaltung der sozialen Fähigkeiten von Kindern.

Gesunde Geselligkeit

Gesunde Geselligkeit beinhaltet drei allgemeine Dinge – Großzügigkeit, Hilfsbereitschaft und Abwechslung.

Großzügigkeit

Bei Großzügigkeit geht es darum, sowohl mit der Familie als auch mit Freunden zu teilen. Kinder müssen auch lernen, die Rechte und Besitztümer anderer zu respektieren.

Hilfsbereitschaft

Lernen, freundlich, rücksichtsvoll und hilfsbereit zu sein, muss in Einklang gebracht werden mit nicht übermäßig unterwürfig zu sein und die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit zu ersticken.

Abwechselnd

Dies ist eine der wichtigsten Fähigkeiten, die es zu erlernen gilt. Es ist die Grundlage von Höflichkeit und Nachdenklichkeit und ist auf fast jeder Lebensebene relevant.

Kinder müssen anderen erlauben, an der Reihe zu sein, aber auch das Selbstvertrauen haben, darauf zu bestehen, dass sie an der Reihe sind, ohne zu versuchen, Aktivitäten und Gespräche zu dominieren. Das Beispiel der Eltern ist wichtig.

Die soziale und emotionale Entwicklung eines Kindes ist ein wichtiger Aspekt seines Wachstums, ebenso wie die intellektuelle oder körperliche Entwicklung, die wir tendenziell priorisieren.

Beispiele für soziale Fähigkeiten

Es gibt zwei Arten von sozialem Verhalten – prosozial und antisozial.

Kinder müssen eine Reihe von prosozialen Fähigkeiten aufbauen, um mit anderen kommunizieren und Beziehungen aufbauen zu können. Antisoziales Verhalten hindert Kinder daran, effektiv zu kommunizieren. Hier sind einige Beispiele für beides.

Prosocial Behaviours

• Cooperation
• Helpfulness
• Compromising
• Giving
• Sharing
• Taking turns
• Negotiating
• Sympathy
• Empathy
• Competition
• Imitation
• Protecting
• Assuming responsibility
• Respecting others’ views
• Attachment

Antisocial Behaviours

• Selfishness
• Telling lies
• Aggression
• Egocentrism
• Taking others’ possessions
• Bossiness
• Destructiveness
• Opposite sex antagonism
• Prejudice

Die Phasen der sozialen Entwicklung

Um Ihrem Kind beim Aufbau sozialer Fähigkeiten zu helfen, müssen Sie zunächst die sozialen Phasen und Meilensteine verstehen, die es durchlaufen wird, damit Sie es in seinem Reifegrad unterstützen können.

Zum Beispiel müssen Sie sich keine Sorgen machen, dass Ihr 2-Jähriger sein Spielzeug nicht teilt, da dies in seinem Alter normal ist. Er ist noch nicht reif genug, um das Konzept des Teilens zu verstehen.

Die soziale Entwicklung kann in drei Hauptphasen unterteilt werden: Die Kindheit, Kindheit und Jugend.

Kindheit

Dieses Stadium beginnt bei der Geburt und endet bei den ersten Anzeichen von Sprache. Während dieser Phase lernen Säuglinge, den Unterschied zwischen ihrem eigenen Körper und der Umwelt um sie herum zu erkennen.

Die soziale Entwicklung wird stark von der Mutter-Kind-Beziehung beeinflusst, da die Art und Weise, wie eine Mutter sich um ihr Kind kümmert, entweder Zärtlichkeit oder Angst vermittelt.

Kindheit

Die Kindheit beginnt, wenn ein Kind klare Sprache verwendet und dauert so lange, bis der Bedarf an gleichaltrigen Spielkameraden entsteht.

Wenn ein Kind dem Beispiel der Eltern folgt, beginnt es, sein eigenes Verhalten als gut oder schlecht einzustufen. Er erkennt auch den Unterschied zwischen Feinden und Freunden.

In dieser Phase erwerben Kinder Sprache sowie kulturelle Bräuche wie Hygiene, Toilette oder Essgewohnheiten.

Jugendliche Periode

Diese Periode beginnt, wenn Kinder es vorziehen, mit anderen Gleichaltrigen zu spielen. Es werden komplexere Fähigkeiten des zwischenmenschlichen Verhaltens erlernt, wie Kooperation, Wettbewerb und Kompromiss.

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Soziale Kompetenzen Meilensteine nach Alter

Hier ist eine Tabelle der gemeinsamen Meilensteine, die in verschiedenen Altersstufen auftreten, wie ein Kind reift.

12 Monate

Zeigt Zuneigung zu Menschen, die sie kennt

Ist gerne mit geliebten Menschen zusammen – um sie immer zu hören oder zu sehen

Übergibt einem Erwachsenen auf Anfrage ein Objekt oder Spielzeug und manchmal sogar spontan

Winkt zum Abschied

Beginnt Spiele wie als Versteckspiel

18 Monate

Spielt glücklich alleine, ist aber gerne in der Nähe eines vertrauten Erwachsenen oder älteren Geschwisters

Mag andere Kinder, spielt aber nicht mit ihnen

Zeigt Zuneigung zu Familienmitgliedern, Haustieren und Puppen

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Wiederholt Handlungen und Ausdrücke, die eine positive Reaktion erhalten

2 Jahre

Mag Menschen, ist aber immer noch egozentrisch

Folgt Betreuern im Haus und fordert ständige Aufmerksamkeit

Imitiert häusliche Aktivitäten

Kann sich abwechseln, hat aber Schwierigkeiten, Spielzeug oder Aufmerksamkeit von Erwachsenen zu teilen

Wirft Wutanfälle, um

Spielt gerne in der Nähe anderer Kinder, aber noch nicht mit ihnen (Parallelspiel)

Manchmal schlägt oder beißt Kinder, um eine Reaktion zu bekommen

Kann Rollenspiel z. legen Sie eine Puppe in den Schlaf oder spülen Sie das Geschirr

3 Jahre

Beginnt sich selbstlos zu verhalten

Zeigt Zuneigung zu jüngeren Geschwistern

Hilft gerne bei häuslichen Aktivitäten wie Einkaufen oder Putzen

Beginnt mit anderen zu teilen

Spielt gerne alleine und mit Geschwistern

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Beginnt Sympathie zu zeigen, wenn jemand verärgert ist

Spielt mit Puppen und Spielzeug und gibt gerne vor, jemand anderes zu sein

Sieht die meisten Dinge immer noch aus eigener Perspektive

Spricht über selbst, Familie und Besitz

Zeigt Empathie mit Charakteren in Geschichten

Kann warten, bis Sie fertig sind, bevor Sie sprechen

Hat manchmal einen imaginären Freund

4 Jahre

Genießt wirklich die Gesellschaft von Freunden und kann in einer Gruppe spielen

Hat oft einen besten Freund

Ist willensstark

Fängt an, einen Sinn für Humor zu bilden

Versteht es, sich abzuwechseln und zu teilen

Zeigt Besorgnis und Sympathie gegenüber jüngeren Geschwistern und Freunden

Engagiert sich in dramatischem Make-Believe–Spiel

Soziale Fähigkeiten entwickeln sich wie – und danke (wenn gelehrt), Menschen begrüßen und mit ihnen sprechen, Respekt gegenüber anderen zu Hause zeigen

Wird wettbewerbsfähig

5 Jahre

Verhält sich kontrollierter und vernünftiger

Kooperiert mit Begleitern und versteht die Notwendigkeit von Regeln und Fairplay

Hat einen bestimmten Sinn für Humor

Zeigt Zärtlichkeit gegenüber jüngeren Kindern und Haustieren und schützt sie

Genießt Wettkampfspiele

GenießtFantasy-Spiele

Wählt eigene Freunde (normalerweise des gleichen Geschlechts)

Beginnt den Wert des Kompromisses zu lernen und verhandlung

Wie Sie sehen können, ist das Teilen ein Kampf für sehr kleine Kinder. Hier finden Sie einige gute Ratschläge, wie Sie Ihrem Kind beibringen können, altersgerecht zu teilen.

Warum Spielen für die soziale Entwicklung wichtig ist

Die wichtigste Aktivität, die Ihre Kinder ausüben können, um ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln, ist das Spielen.

Wenn Vorschulkinder zusammen spielen, lernen sie zusammen.

Hier sind einige Gründe, warum Spielen für die soziale Entwicklung Ihres Kindes wichtig ist.

1. Es lehrt Zusammenarbeit und wie man sich abwechselt
2. Kinder können verschiedene Rollen und Persönlichkeiten ausprobieren
3. Play lehrt Kinder, ihre Bedürfnisse zu verbalisieren
4. Kinder lernen zu führen und zu folgen
5. Es bietet eine breite Basis für den Einsatz sozialer Sprachkenntnisse
6. Kinder lernen, die Rechte und Besitztümer anderer zu respektieren
7. Sie entwickeln ein Bewusstsein für sich selbst als Mitglied einer Gruppe
8. Durch das Spiel verstehen sie ihre eigene Kultur und Werte
9. Sie gewinnen Wissen über die Regeln der Gesellschaft und über Gruppenverantwortung
10. Das Spiel entwickelt ein positives Selbstbild und Selbstverständnis
11. Es lehrt, wie man an einer Gruppe teilnimmt
12. Es fördert die Selbstidentifikation und die Identifizierung von Geschlechterrollen
13. Kinder entwickeln gemeinsame Ziele und Interessen, wenn sie zusammen spielen
14. Sie lernen perspektiven anderer
15. Kinder erleben Freude beim Spielen

Kriterien, um sozial bereit für die Schule zu sein

Hier ist ein kurzer Blick darauf, wo Ihr Kind sozial sein sollte, um für die erste Klasse bereit zu sein.

• Ihr Kind kann teilen
• Er kann in einer Gruppe arbeiten
• Er spielt gerne mit anderen und gibt seinen Freunden Priorität
• Ihr Kind bildet Beziehungen zu anderen
• Er ist weniger egozentrisch (weniger mit sich selbst beschäftigt und mehr auf andere eingestellt)
• Er hat ein positives Selbstbild
• Er beginnt sich von seinen Eltern zu lösen

Soziale Kompetenzen Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter

Um Ihren Kindern zu helfen, ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern, benötigen Sie keine Liste spezifischer Aktivitäten und Spiele, um ihnen das Sozialisieren „beizubringen“. Es geht vielmehr darum, ihnen genügend Möglichkeiten zum Spielen und Interagieren zu geben und bestimmte Arten von Spielen und Aktivitäten zu fördern, die Interaktion und Kooperation beinhalten.Sie können über Themen wie Gefühle und den Umgang mit Konflikten diskutieren oder Spiele spielen, aber nur durch das Erleben dieser Gefühle und Konflikte werden Ihre Kinder diese Lektionen wirklich lernen und diese Konzepte auf sinnvolle Weise verstehen.

Hier sind einige Tipps für Spielarten und Aktivitäten, denen Ihre Kinder im Vorschulalter häufig ausgesetzt sind.

Playdates

Laden Sie Freunde zu einem Playdate ein und nehmen Sie Ihre Kinder so oft wie möglich mit, um mit Freunden zu spielen. Für jüngere Kinder ist das Spielen mit Geschwistern oder Cousins ausreichend Interaktion. Je mehr Möglichkeiten Ihr Kind hat, sich mit anderen zu vermischen, desto mehr wird es Geselligkeit üben.

Lassen Sie Ihr kleines Kind nicht mit einem Freund allein, wenn es sich noch nicht wohl fühlt. Gib ihm Zeit, Vertrauen aufzubauen.

Gruppenspiele

Spielen Sie Gruppenspiele, bei denen Sie sich abwechseln und Regeln befolgen. Kinder werden mit der Zeit lernen, dass soziale Interaktion Spaß macht und dass sie sich gegenseitig berücksichtigen und alle aktiven Teilnehmer sein müssen, damit das Spiel funktioniert.Ermutigen Sie auch musikalische Spiele wie Musikstühle, bei denen Regeln zu befolgen sind und Kinder gegeneinander antreten müssen, während sie sich immer noch gegenseitig berücksichtigen und es sich manchmal bequem machen, zu verlieren (z. B. wenn Ihr Freund vor Ihnen auf einen Stuhl steigt). Dies erfordert Reife, um zu verstehen.

Brettspiele

Brettspiele sind eine ausgezeichnete Aktivität für ältere Kinder im Vorschulalter. Diese sollten mehrere Spieler (auch wenn Sie mit 2 beginnen), Regeln und ein Ziel haben (z. B. in Schlangen und Leitern ist es das Ziel, zuerst das Ende zu erreichen).

Es kann eine komplexe Aufgabe für ein Kind sein, zu lernen, Regeln zu befolgen und das Spiel positiv zu halten, während es mit Freunden oder Familienmitgliedern konkurriert. Jüngere Kinder können mit einfachen Kartenspielen oder sehr einfachen Brettspielen beginnen.

Fantasiespiel

Fantasiespiel ist ein wichtiger Teil des Lernens, Kontakte zu knüpfen. Während dieser Art von Spiel verstehen Kinder ihre Welt und die Menschen um sie herum durch Rollenspiele.

Auf diese Weise „üben“ sie, erwachsen zu sein, sich so zu verhalten und zu interagieren, wie es ein Erwachsener tun würde. Sie leben auch ihre eigenen sozialen Bräuche und Normen aus.

Fantasy Play ist eine großartige soziale Lernaktivität für Kinder, die mit einem oder mehreren Freunden spielen, sowie für ein kleineres Kind, das alleine spielt.

Obwohl er alleine ist, dreht sich die Aktivität darum, so zu tun, als würde er mit anderen interagieren, was eine großartige Möglichkeit für ihn ist, eine Interaktion sicher auszuleben.

Bieten Sie Möglichkeiten zu Hause, indem Sie einen Dress-up-Bereich im Zimmer Ihres Kindes haben. Stellen Sie verschiedene thematische Kleidung und Requisiten zur Verfügung und ändern Sie sie häufig, um neue Ideen zu fördern.

Blöcke

Wenn Kinder zusammen mit Blöcken spielen, spielen sie zunächst nebeneinander und bauen ihre eigenen Strukturen auf. Mit der Zeit und Reife beginnen sie, Blöcke zu teilen, sich für die Strukturen des anderen zu interessieren und schließlich gemeinsam etwas aufzubauen.

Dies ist eine dieser Aktivitäten, bei denen Sie diesen Fortschritt deutlich sehen werden. Wenn Kinder zusammen bauen, lernen sie zu teilen, auf die Ideen des anderen zu hören, Probleme zu lösen, zu organisieren, Meinungen auszutauschen, zu verhandeln, Kompromisse einzugehen und auf ein gemeinsames Ziel hinzuarbeiten.

Sensorisches Spiel

Sensorisches Spiel ist eine lustige Aktivität, die Kinder gerne zusammen machen. Ob sie mit Wasser, Schlamm oder Sand spielen, es wird viel geteilt, verhandelt und kooperiert. Es führt auch oft zu Fantasy-Spielen.

Kreatives Spielen

Wenn Kinder an kreativen Aktivitäten wie Zeichnen, Malen, Ausschneiden, Einfügen oder Formen von Knetmasse beteiligt sind, sind sie oft gleichzeitig tief im Gespräch.

Diese Aktivitäten finden normalerweise an einem Tisch statt, an dem die Kinder ruhig sitzen und sich voll und ganz mit ihren Spielkameraden beschäftigen. Einige der faszinierendsten und komplexesten Geselligkeit, die ich erlebt habe, war um einen Kunsttisch.

Lesen

Einem Kind vorzulesen ist meine absolute Lieblingsbeschäftigung und eine mit so vielen Vorteilen. In Geschichten dreht sich alles um Menschen und Tiere und ihre Beziehungen und Interaktionen.

Lesen Sie Ihrem Kind täglich vor und es wird ständig zuhören, wie Charaktere Kontakte knüpfen, mit Problemen umgehen, Emotionen zeigen und allgemein interagieren.

Vielleicht fällt es Ihnen schwer, einem kleinen Kind zum Beispiel zu erklären, was Empathie ist, aber Sie können die Botschaft sicherlich mit einer Geschichte vermitteln und Ihr Kind diese Eigenschaft durch Zuhören selbst erleben lassen.

Diskussionen

Neben dem Lesen sind Diskussionen eine weitere Möglichkeit, Ihren Kindern soziale Fähigkeiten beizubringen. Nutzen Sie jede Gelegenheit, um zu besprechen, wie sich Ihre Kinder fühlen, über ihre Freundschaften zu sprechen und sogar über die Charaktere in den Geschichten und den Umgang mit bestimmten Situationen zu sprechen.

Wenn Ihre Kinder Konflikte mit einem Freund erleben, ist es eine weitaus pädagogischere Erfahrung, mögliche Lösungen zu diskutieren oder wie sie damit umgehen können, als sofort einzugreifen.

Manieren

Nach meiner Erfahrung im Unterricht wurden die Kinder, die schöne Manieren hatten, als Kleinkinder zu Hause unterrichtet. Diejenigen, die nicht unterrichtet worden waren, sagten selten spontan bitte oder Danke, ohne ständig aufgefordert und erinnert zu werden.

Es ist zu spät, einem 3- oder 4-Jährigen Manieren und Höflichkeit beizubringen. Beginnen Sie so früh wie möglich.

Freies Spiel

Die beste Geselligkeit und das beste Lernen finden auf natürliche Weise statt – wenn Kinder frei miteinander spielen. Sie können sich dafür entscheiden, bestimmte Aktivitäten wie ein Kunstprojekt zu präsentieren und zu fördern, aber wissen Sie, dass jedes Mal, wenn sie mit anderen spielen, wertvolle soziale Fähigkeiten erlernt werden. Versuchen Sie, die Bildschirmzeit oder zu viele geplante Aktivitäten dem echten Spiel und der Geselligkeit nicht im Wege zu stehen.

…und vergesst diese beiden wichtigen Punkte nicht:

Bauen Sie eine gesunde Beziehung zu Ihrem Kind auf

Die primäre Beziehung eines Kindes – zu seiner Mutter – ist die Grundlage für alle zukünftigen Kontakte. Die Beziehung muss warm und eng sein. Ihr Kind sollte Liebe, Sicherheit, Akzeptanz, Vertrauen und Selbstwertgefühl spüren. Unterschätzen Sie nicht die Rolle des Vaters, der Geschwister und der Großeltern beim Aufbau gesunder Beziehungen.

Modellieren Sie positives Verhalten

Kinder lernen sozial akzeptables Verhalten, indem sie ihre Eltern beobachten. Sie lernen mehr, wenn sie dich beobachten, als wenn sie dir zuhören.

I hope you’ve enjoyed reading about how children build social skills.