Die i-Ready Oral Reading Fluency Assessments können die mündliche Leseflüssigkeit, den Fortschritt und den individuellen Unterrichtsbedarf eines Schülers bestimmen und, wenn sie zusammen mit vertrauenswürdigen Daten von i-Ready Diagnostic verwendet werden, ein vollständiges Bild der gesamten Leseleistung eines Schülers liefern.
Neu für das Schuljahr 2020-2021
Die i-Ready Oral Reading Fluency Assessments messen eine Reihe kritischer Datenpunkte, die die Kenntnisse und Fortschritte der Schüler auf dem Weg zum Erreichen der für ihre Klasse angemessenen mündlichen Leseflüssigkeit veranschaulichen. Die Bewertungen bieten mündliche Leseflüssigkeit Passagen zu Industriestandards und Scoring-Anleitung geschrieben, um die folgenden Zwecke zu dienen:Das i-Ready Oral Reading Fluency Benchmark Assessment verwendet Texte auf Klassenstufe, um die mündliche Leseflüssigkeit eines Schülers im Vergleich zu national anerkannten Normen für die Klassenstufe des Schülers bis zu dreimal pro Jahr zu bestimmen. Die Benchmark-Bewertung ist für Schüler der Klassen 1-4 verfügbar.Das i-Ready Oral Reading Fluency Formative Assessment bietet Passagen über benachbarte Klassenstufen, um die unabhängigen und lehrreichen Lesestufen eines Schülers, die Lehrbedürfnisse und den Fortschritt der mündlichen Leseflüssigkeit im Laufe der Zeit zu bestimmen. Die formative Bewertung ist für Schüler der Entwicklungsstufen 1-4 verfügbar. (Studierende, die über und unter diesen Noten eingeschrieben sind, können weiterhin von diesen formativen Bewertungen profitieren.)
Die i-Ready Oral Reading Fluency Assessments stehen i-Ready Diagnostic for Reading-Lizenzinhabern ohne zusätzliche Kosten zur Verfügung.
Wie es funktioniert
- Als Benchmark-Bewertung Lehrer können Informationen aus dem Benchmark Oral Reading Fluency Assessment verwenden, um die Fähigkeit ihrer Schüler zu bestimmen, Texte auf Klassenstufe fließend zu lesen. Lehrer können diese Informationen in Kombination mit i-Ready-Diagnosedaten verwenden, um die allgemeine Leseleistung ihrer Schüler in ihrer Klassenstufe besser zu verstehen.Als fortlaufende formative Bewertung, die die i-Ready-Diagnoseplatzierung jedes Schülers beim Lesen als Ausgangspunkt verwendet, sparen Lehrer Verwaltungszeit, indem sie die Schüler mit Passagen auf ihrem ungefähren Leseniveau abgleichen. Dieser Prozess ermöglicht es Lehrern, die aktuelle Leistung der Schüler regelmäßig zu bewerten, Fortschritte bei der Erreichung der Leseziele zu beobachten und sich ein umfassendes Bild von jedem Schüler als Leser zu machen.
Was ist enthalten
Die i-Ready Oral Reading Fluency Assessments bestehen aus:
- Mündliche Leseflusspassagen und entsprechende Bewertungsbögen für die Klassen 1-4
- Benchmark-Assessments: Drei Bewertungsformulare (zwei Passagen pro Formular), die bis zu dreimal pro Jahr verabreicht werden können
- Formative Assessments: Mehrere Passagen pro Klasse, die auf drei Schwierigkeitsgrade in jeder Klasse abzielen und regelmäßig nach Ermessen des Lehrers verabreicht werden
- Materialien zum Bewerten von Wörtern pro Minute, Genauigkeit, Verständnis und Prosodie
- Das i-Ready Oral Reading Fluency Assessments Manual, das Pädagogen durch die:
- Assessment administration
- Bewertungsprozess und Interpretation
- Empfohlene Unterrichtsstrategien
- Class record sheet
Alle Komponenten der mündlichen Leseflussbewertungen sind über i-Ready als herunterladbare, druckbare PDFs verfügbar und legen den Bewertungsprozess dort ab, wo er hingehört — in die Hände der Lehrer. Lehrer verwalten und bewerten die Bewertungen und zeichnen die Ergebnisse offline auf.