Die Schüler haben oft Schwierigkeiten, die Hauptidee eines Textes zu bestimmen. Sie benötigen direkte und explizite Anweisungen zur Fertigkeit. Bevor Sie jedoch mit dem Unterrichten der Hauptidee beginnen, müssen Sie möglicherweise nachfüllen und klarstellen, dass die Schüler zuerst einige andere Fähigkeiten kennen.
Thema v. Themensatz
Bevor die Schüler die implizite Hauptidee erfassen können, stellen Sie sicher, dass sie explizite Themensätze finden. Geben Sie kurze Passagen (auch einzelne Absätze) an und bitten Sie die Schüler, den Themensatz zu identifizieren und welche Sätze unterstützende und spezifische Details enthalten.
Hier ist ein einzelner Absatz über die Vorteile eines Händetrockners, wobei der Themensatz der erste Satz ist. Aber nicht alle Absätze beginnen mit einem Themensatz. Die Platzierung kann unterschiedlich sein und erfordert, dass die Schüler üben, den Themensatz zu identifizieren. (Hier ist eine Website, auf der die Schüler üben können, den Themensatz zu finden.)
Definieren Sie die Hauptidee
Zerlegen Sie die Bedeutung der Hauptidee, indem Sie zuerst „main“ und dann „idea“ definieren.“ Vielleicht möchten Sie den Schülern auch die Synonyme vorstellen, die häufig für „Hauptidee “ verwendet werden.“
Erklären Sie schließlich den Unterschied zwischen dem Thema eines Textes und seiner Hauptidee. Das Thema kann in 1-2 Wörtern angegeben werden, während die Hauptidee eine Aussage mit 4-8 Wörtern ist. Ein gut geschriebener Hauptidee Satz tut mehr als das Thema ankündigen. Es identifiziert den spezifischen Winkel oder die Facette des behandelten Themas. Das Thema befindet sich im Hauptideensatz.
Zeitungsüberschriften verwenden
Zeitungsüberschriften sind eine großartige Quelle für Beispiele für Hauptideen. Es sind Mini-Sätze, die den Blickwinkel oder die Perspektive des Artikels kurz und bündig ausdrücken.
Um dies den Schülern zu demonstrieren, enthüllen Sie zunächst mehrere verschiedene Artikel zum selben Thema, aber mit unterschiedlichen Hauptideen (z. B. Beispiele für den Super Bowl 2012). Weisen Sie darauf hin, wie das Thema (dh der Super Bowl) in jedem der Hauptidee Sätze ist.
Ein anderer Ansatz besteht darin, dass die Schüler Sätze der Hauptidee mit einer Passage abgleichen. Stellen Sie 2-4 Artikel zum selben Thema bereit, wobei jeder eine andere Hauptidee hat. Entfernen Sie die ursprünglichen Überschriften und bitten Sie die Schüler, Artikel mit den entsprechenden Überschriften der Hauptidee abzugleichen.
Wenn das gut läuft, sind die Schüler bereit, sich der schwierigeren Aufgabe zu stellen, die Hauptidee selbst abzuleiten. Geben Sie ihnen einen einzigen, kurzen Zeitungsartikel und bitten Sie sie, die Überschrift zu erraten. Erinnern Sie sie daran, zuerst das Thema zu bestimmen und es dann in einen einzigen Satz mit 4-8 Wörtern aufzunehmen, der den gesamten Artikel zusammenfasst. Vergleichen Sie ihre Überschriften mit der ursprünglichen, die den veröffentlichten Artikel begleitete.TIPP: Anstatt einen Zeitungsartikel zu verwenden, sollten Sie die informativen Textpassagen verwenden, die in Ihrem wöchentlichen Reader, Time for Kids oder anderen Abonnements enthalten sind.
Wenn Sie die Hauptidee zum ersten Mal unterrichten, beginnen Sie mit Informationstext. Es ist normalerweise einfacher zu bestimmen, worum es bei einer Sachbuchpassage geht „.“ Die Botschaft des Autors in der Literatur herauszufinden, kann etwas abstrakter und damit herausfordernder sein.
Die Hauptidee der Literatur
Wenn Sie bereit sind, in die Literatur einzutauchen, beginnen Sie mit Kurzgeschichten oder einzelnen Kapiteln. Diese kürzeren Texte sind einfacher, als die Schüler zu bitten, die Hauptidee eines ganzen Romans abzuleiten.
Weisen Sie die Schüler nach dem Lesen eines Kapitels an, einen Kapiteltitel mit einem Satz Hauptidee zu schreiben, der den Kern des Kapitels umfasst. (TIPP: Wenn Sie dies für jedes Kapitel tun, haben die Schüler eine hervorragende Zusammenfassung des gesamten Textes.)
Betrachten Sie die Enthüllung von Hauptideentiteln in Liedern und Buchtiteln. Verwenden Sie beispielsweise Bilderbücher, um den Unterschied zwischen Thema und Hauptidee zu demonstrieren. Zeigen Sie den Schülern dann, wie sie Titel mit Hauptideen als Antwort auf gelesene Bilderbücher schreiben.
Anwenden auf die Internetsuche
Einen Text auf eine Zusammenfassung mit einem Satz reduzieren zu können, ist mehr als nur eine standardisierte Testfertigkeit. Dies ist eine reale Fähigkeit. Denken Sie an eine Online-Suche. Wenn Sie unter groben Begriffen oder Themen (1-2 Wörter) suchen, erhalten Sie eine Vielzahl von Ergebnissen. Wenn Sie jedoch einen bestimmten Winkel oder eine bestimmte Facette des großen Themas (4-8 Wörter) eingeben, wird der Pool eingegrenzt, wodurch Ergebnisse erzielt werden, die fokussierter und relevanter sind.