Read aloud chapter books for 3rd grade
Watching my students’ faces light up when they are hanging on every word of a read aloud is my jam. Onko mitään parempaa kuin nähdä lapsen rakkaus lukemiseen silmiesi edessä?!
Kids do not outgrow read alouds. Oletko koskaan kuunnellut äänikirjaa? Miljoonat ihmiset kuuntelevat äänikirjoja aikuisina ja rakastavat niitä-miksi lapsi ei rakastaisi myös tarinan kuulemista? Ei ole mitään syytä olla lukematta ääneen vanhempien oppilaiden kanssa!
oppilaita pommitetaan päivittäin teknologialla, kovilla äänillä ja vilkkuvilla väreillä. Kirjan ääneen kuuleminen antaa lapsille mahdollisuuden olla enemmän kuin passiivinen katsoja, vaan aktiivinen osallistuja. He kuvittelevat tarinan mielessään. Kahmaisu tietynlaisen tunteen kanssa, jonka kirja luo. Ääneen lukeminen johtaa korkeamman tason ajatteluun, joka on tarpeen aikuisuuden kannalta.
mitä hyötyä ääneen lukemisesta on vanhemmille opiskelijoille?
oppilaat saavat kuulla kieltä ja sanastoa sekä altistua uudelle tekijälle tai genrelle. Puhutun kielen kuuleminen ja oikeat tauot pilkulla tai ajanjaksolla vaikuttavat positiivisesti oppilaaseen ja hänen kielensä kehitykseen. Aloudin lukeminen parantaa myös oppilaiden sujuvuutta, mikä usein kärsii vanhemmilla luokilla siirryttäessä pois ohjatusta lukemisesta.
monet meistä (no – ehkä kaikki meistä!) on kolmannen luokan vastahakoisia lukijoita. Ääneen lukeminen on fantastinen tapa auttaa näitä vastahakoisia lukijoita suuntaamaan tietynlaisiin kirjoihin, tyylilajeihin ja kirjailijoihin. Jos oppilas jää lukiessaan ääneen koukkuun, hän tarttuu todennäköisemmin itsekin vastaavaan kirjaan. Monet vastahakoiset lukijat ovat lukeneet kirjastossa samanlaisen kirjan kuin eräs lukijamme omatoimisesti tai jatkaneet kirjoitussarjaa, jonka he ovat nauttineet kuulemisesta. Lapset rakastavat sarjan kirjoja. Kun he löytävät kirjan, jota he rakastavat, he voivat ajatella vain toisen kirjan lukemista ”aivan kuten se toinen!”Sarja voi saada vastahakoiset lukijat poimimaan lisää kirjoja ja painostamaan heitä jatkamaan (onnellisina) lukemista.
Milloin löydän päivän aikana aikaa?
saan sen – päivä on kiireinen. Löytää ylimääräistä aikaa veistää ulos lukea ääneen kuulostaa haastavalta, ja joidenkin aikataulut näennäisesti mahdotonta. Kuitenkin, voit tehdä sen tapahtua! Tarvitset vain vähintään kymmenen minuuttia päivässä. Tämä voi olla kymmenen minuuttia lounaan jälkeen. Kymmenen minuuttia välitunnin jälkeen ”jäähdyttelynä”. Kymmenen minuuttia ennen päivän päättymistä kello soi ja opiskelijat ovat pakkautuneet. Vain kymmenen minuuttia päivässä antaa opiskelijoille valtavia kieli-ja sanastoetuja, ja antaa heille mahdollisuuden kehittää rakkautta kirjallisuuteen ja puhuttuun sanaan.
Jos sinulla on todella kiire tai koulusi ei salli sinun käyttää aikaa aloudien lukemiseen (olen kuullut joiltakin opettajilta, että heidän rehtorinsa eivät salli sitä tietyn luokan jälkeen!), voisit jopa lukea ääneen osana kielitaitosi lohkoa. Opiskelijat voisivat kuunnella tekstiä, sitten täyttää jotain käsittelyssä strategioita. Esimerkiksi lukemassani interaktiivisessa muistikirjassa on tonneittain interaktiivisia paloja strategioista, kuten vertaa / kontrasti, syy & vaikutus, tarinaelementit jne. Minulla on myös lukustrategiat Google Classroom tuote, Jos haluat ei-prep ja digitaalista toimintaa! Osa digitaalisista interaktiivisista teoksista sisältää tekijän tarkoituksen, pääidean, sekvensoinnin, kysymisen & kysymyksiin vastaamisen ja tarinaelementtejä. Oppilaita voisi kuunnella, sitten täyttää kaavion keskustelemalla tarinaelementeistä. Ehkä pyydät heitä keskittymään luvun kahteen merkkiin, sitten vertaamaan ja vertailemaan molempien toimia. Näin oppilaat pääsevät vielä kuulemaan ääneen luettavaa, mutta voivat harjoitella yhtä aikaa tiettyä taitoa.
Miten saan read aloud-kirjavalinnan jännittäväksi?
tämän ensimmäisen idean löysin toisen opettajan Instagram – tililtä-ja rakastan sitä. Käärit tulevan Lue ääneen-kirjan kasaan ja asetat tussitaululle viikoksi. Tämä ei vain saa lapset hullu innoissaan nähdä kirjan vihdoin purettu, mutta se mahdollistaa ennusteita ja arvauksia. Joskus lapset oppivat uudesta kirjasarjasta yksinkertaisesti siksi, että toinen oppilas arvuuttelee, mitä paketin sisällä voisi olla ja he ovat kiinnostuneita lukemaan sen! Taululle voisi jopa kirjoittaa vihjeitä.
pitäydynkö klassikkokirjoissa kolmasluokkalaisille?
mitkä ovat parhaat ääneen luetut lukukirjat kolmannelle luokalle?
tässä on lista parhaista ääneen luettavista lukukirjoista, joita kolmasluokkalaiset rakastavat ja kerjäävät kuunnella arjen päätteeksi! Huomaa, että seuraavat ovat Amazon Affiliate linkkejä, mutta voit helposti poimia nämä paikallisessa kirjakaupassa!
Tämä on ylivoimaisesti suosikkini read-aloud-lukukirjani! Aloitan joka lukuvuoden tällä kirjalla. Se on täynnä huumoria, jännitystä ja fantastisia kallionkielekkeitä. Se kertoo pojasta, Stanley Yelnatsista, jota syytettiin väärin rikoksesta, jota hän ei tehnyt. Hänet lähetetään nuorisorikolliseen laitokseen, jossa poikien on joka päivä kaivettava kuoppa maahan ” kasvattaakseen luonnetta.”Hän kuitenkin huomaa pian, että kuoppien kaivamiseen on toinenkin syy ja että vankilanjohtaja ei ole sellainen kuin miltä näyttää. Kirja on myös hyvä lukea, koska sille on jatko-osa, joten vastahakoiset lukijat yrittävät aina napata sen kirjastosta. Tämä fantastinen kirja on useita aikajanoja ja on fantastinen lukea, tämä on minun numero yksi on luettava valinta!
mies, toinen joka saa minut itkemään! Wonder on fantastinen, jos työnnät luonnetta koulutusta ja ystävällisyyttä luokkahuoneessa, koska se sopii palapelin pala täydellisesti. Ihanaa käyttää ihmettä esimerkkinä, kun puhutaan kiltteydestä tai toisten oppilaiden tunteiden loukkaamisesta, koska tarinan pieni poika käy läpi niin paljon. Hänellä on kasvojen epämuodostuma, ja hän oppii selviytymään siitä elämässä. Pääset lukemaan myös muita näkökulmia, kuten hänen siskonsa, joka on hänen varjossaan koko ikänsä. Tämän kirjan kanssa on helppo keskustella empatiasta, suosittelen sitä vuoden loppupuolella, kun oppilaat alkavat joskus olla toisilleen ei-niin-mukavia.
the Miraculous Journey Of Edward Tulane by Kate DiCamillo
itke – ja näe oppilaittesi itkevän. Tämä katkeransuloinen tarina Kiinalaispupusta ja hänen liikkeistään eri omistajien kautta särkee sydämeni joka kerta. Kieli on kuitenkin kaunista ja se on laulu korville. Tämä on on sanaston kehittämiseen, varsinkin jos teet minkäänlaista kirjallisesti yksikkö tekijän ääni.
totaalinen klassikko! Tämä on nopea lukea, joten se on täydellinen, jos sinulla on vain pari viikkoa ennen taukoa ja täytyy aloittaa lukea ääneen! Matilda on lahjakas lapsi, joka elää kovassa maailmassa. Maailma, jossa vanhemmat eivät välitä hänestä ja koulun rehtori on oikeasti paha. Tämä on typerä kirja ja lapset nauttivat Matildan tempuista.
A Wrinkle in Time by Madeleine L ’ Engle
i read this with my gifted third grade and they go crazy for it. Se alkaa hieman hitaasti, mutta muuttuu nopeatempoiseksi vuoristoradaksi. Tämä on myös osa sarjaa, joten tulet varmasti näkemään lasten alkavan tsekata muita kirjastossa.
Katherine Applegaten ainoa ja ainoa Ivan
tästä suhteellisen uudesta kirjasta on tullut ehdoton ääneen luettava klassikko. Se kertoo hopeaselkägorillasta . nimeltään Ivan, joka asuu häkissä ostoskeskuksessa. Ivan on taidemaalari. Opiskelijat kehittävät empatiaa kuullessaan absoluuttisesta kivusta, kärsimyksestä ja rakkaudesta, jota kaikki hahmot käyvät läpi. Tämä on todella perustuu todellinen tarina, joten lukemisen jälkeen voit näyttää lapsille kuvan todellinen Ivan ja hänen matkansa!
tarvitaanko lisää 3. luokan lukuideoita?
Oletko lukenut kaikki nämä ennen vai etkö pidä yhtäkään niistä mielenkiintoisena? Kysyin Instagram – opettajatovereiltani lisää Lue ääneen-ehdotuksia-ja pojat, että pitivätkö ne paikkansa! Alla on enemmän lukea ääneen ideoita, että saatat olla kiinnostunut (jälleen, Amazon Affiliate linkkejä).
- Katie DiCamillon kirjoittaman Wynn Dixien takia
- Crenshaw’ n ja Katherine Applegaten esittämä Wishtree<– tämä on muka kuin Disney-elokuva ja loistava sanaston kehittämiseen!
- Flora ja Ulysses by Katie DiCamillo
- Frindle by Andre Clements
- Shiloh by Phyllis Reyolds Naylor
- Stone Fox by John Reynolds Gardiner
- Lemony Snicketin
- The Bad Beginning, The Lion, the Witch, and the Wardrobe by C. S. Lewis
- The Watson ’ s Go to Birmingham by Christopher Paul Curtis
- The Wild Robot by Peter Brown
- the Witches by Roald Dahl
- The Wunderling by Mira Bartok
- Third Grade Angels by Jerry Spinelli
EB Whiten Charlotte ’s Webin takia Jeanne Dupraun esittämä Emberin Kaupunki
johtopäätös
Mitä 3. luokan ääneen luetut lukukirjat Luetko luokkahuoneessasi? Rakastan saada uusia ideoita, Jaa kommenttiosiossa! Haluaisin LOVE LOVE lisätä ne listalleni. Hauskaa lukemista!
Resources featured in post available at Glitter in Third on TPT
Want to pin it to save for later?
