Brown Open Curriculum: Everything Applicants Need to Know

ruskea avoin opetussuunnitelma herättää monia kysymyksiä hakijoilta ja tulevilta ruskeilta opiskelijoilta.

kuka vastaa koulutuksestasi? Jos esittäisit tämän kysymyksen eräälle korkeakouluopiskelijalle, hän todennäköisesti vastaisi: ”minä olen.”

vaikka näin pitääkin olla, oppijoiden ottaessa aktiivisen roolin oman oppimisen muotoilussa, suurinta osaa perustutkinto-ja jatko-ohjelmista ei ole perustettu opiskelijavalintaa helpottavalla tavalla.

Brown University pyrkii muuttamaan tätä kautta innovatiivinen rakenne tunnetaan Brown Open Curriculum.

mikä on ruskea avoin opetussuunnitelma?

useimmat fuksiakatemiakokemukset menevät jotakuinkin näin: Voit valita suuren, annetaan kurssin luettelo, joka yksityiskohtaisesti jokaisen vaaditun luokan kyseisen asteen polku, ja sitten tapaat neuvonantaja, joka selittää, missä järjestyksessä otat esivalittuja kursseja.

Jos olet onnekas, saatat saada valita muutaman eri valinnaisen välillä siellä täällä.

mutta suurimmaksi osaksi sinulla on vain vähän sananvaltaa siihen, mitä opit koulussa.

50 vuoden ajan Brownin yliopisto on kannustanut opiskelijoita kulkemaan reittiä, joka poikkeaa hyvin paljon perinteisestä yliopistopolusta.

• opiskelijat saavat kehittää yksilöllisen opintojakson, joka perustuu intohimoihin ja kiinnostuksen kohteisiin.
• Brown kutsuu oppilaita oman koulutuksensa arkkitehdeiksi.”

se on luonut omaleimaisen lähestymistavan, jonka avulla oppijat voivat ottaa käytännön roolin omien akateemisten piirustustensa suunnittelussa.

Brown Open Curriculum Mission

yksi Brownin yliopiston tehtävistä on varmistaa, että jokainen opiskelija on sitoutunut, voimaannuttaa ja muuttaa koulutustaan. Akateemisen rakenteen joustavuus tukee tätä tavoitetta.

• yksilö
• kokeellinen
• integratiivinen

nämä kolme sanaa tiivistävät ruskean ohjelman, joka perustuu kolmeen perusperiaatteeseen:

1. opiskelijoiden tulee olla aktiivisia koulutuksessaan ja vastuussa oman oppimisen ohjaamisesta.
2. oppimisessa ei ole kyse tiedon välittämisestä vaan jokaiselle ihmiselle erilaisesta yksilöllisen kehityksen prosessista.
3. oppimisen helpottamiseen käytettävän opetussuunnitelman tulisi kannustaa yksilöllisyyteen, kokeiluihin ja integroida tärkeää tietoa eri aloilta ja tieteenaloilta.

miten ruskea avoin opetussuunnitelma toimii? Oman ohjelman suunnittelu

Brownin yliopistolla ei ole pääaineita.

tämä järkyttää monia opiskelijoita, jotka tietävät, kuinka yleistä on joutua valitsemaan kurssipolku ennen kuin he edes astuvat jalallaan kampukselle.

• sen sijaan Brown tarjoaa yli 80 ”keskittymisreittiä”.
• perinteisen mallin tapaan Brownin perustutkintokeskittymät on suunnattu tiettyyn fokukseen.
• kaikki nämä polut johtavat joko taiteen tai tieteen kandidaatin tutkintoon.

vaikka opiskelijoiden on suoritettava jossakin näistä keskittymistä tarjottavat kurssit, heillä on myös vapaus tutkia luokkia, jotka eivät liity heidän ensisijaiseen opintoalueeseensa.

Brown University Undergraduate Concentration List:

Brownin avoimen opetussuunnitelman tarjoamia pitoisuuksia ovat:

• Africana Studies

merican Studies

• Antropologia
• Applied Mathematics-biologia
• Applied Mathematics-Computer Science
• Applied Mathematics-Economics
• Archaeology and the Ancient World
• Tähtitiede
• Behavioral Decision Sciences
• biokemia& molekyylibiologia
• biologia
• biolääketieteellinen tekniikka
• biofysiikka
• liiketoiminta, yrittäjyys ja organisaatiot
• Kemiallinen fysiikka
• kemia
• klassikot
• Kognitiotiede
• vertaileva kirjallisuus

laskennallinen biologia ietojenkäsittelytiede

• Contemplatiiviset tutkimukset

KehitystutkimuksetItä-Aasian tutkimukset

• kasvatustieteet

Egyptologia ja Assyriologia

• Insinööritiede
• Tekniikka ja fysiikka
• Englanti
• ympäristöoppi

etnotutkimus Ranskan-ja Francofonitutkimus

• sukupuoli-ja Seksuaalitutkimus
• Geologia-fysiikka/matematiikka
• Saksa-opinnot
• Terveys & ihmisen biologia
• latinankielinen kirjallisuus ja kulttuuri
• historia
• taiteen ja arkkitehtuurin historia
• kansainväliset suhteet

Italian-opinnot Latin American and Caribbean Studies

• kielitiede
• kirjallisuustiede
• matematiikka

atematiikka-tietojenkäsittelytiede

• matematiikka-taloustiede
• Keskiaikaiset kulttuurit
• Lähi-idän tutkimukset
• nykykulttuuri ja Media
• Musiikki
• fysiikka

ysiikka ja filosofia

• valtio-oppi

Portugalin ja Brasilian tutkimus

• Psykologia

julkinen politiikka

• Uskontotutkimus

renessanssi ja Varhaislapsuus yhteiskunta

• Tiede, Teknologia

slaavilainen tutkimus

• yhteiskunnallinen analyysi ja tutkimus

sosiologia

• Etelä-Aasian tutkimus

ilastotiede

• teatteritaide-ja esitystutkimus
• Kaupunkitutkimus
• kuvataide

kuten listasta näkee edellä, Brown University tarjoaa laajan valikoiman alueita koulutuksen painopiste undergrad opiskelijoille.

• sen sijaan, että oppijoiden olisi keskityttävä ”historiaan” tai ”taiteeseen”, he voisivat saada syvällistä tietoa antropologiasta, keskiajan kulttuureista, kuvataiteesta tai arkkitehtuurista.

monet ruskeat opiskelijat ovat oppineet, miten tärkeää on kysellä kurssisuosituksia ja parhaita professoreita. Brownin siisteimpiä luokkia ovat:

• ARCH 0310-vuorovaikutus kuolleiden kanssa: Past and Present
• CHEM 0090 – Kitchen Chemistry
• CLAS 0400 – Ancient Comedy and its Influence
• CSCI 1951f – Computers, Freedom and Privacy: Current Topics in Law and Policy

kuten näkyy, Brownissa voi opiskella lähes mitä tahansa. Mahdollisuudet ovat rajattomat.

• vaikkakaan ei yhtä hyvin tunnettu, Brownilla on myös tutkijakoulu, jossa on tarjolla 51 tohtoriohjelmaa ja 33 maisteriohjelmaa.

on myös erityisiä ohjelmia kuten Program in Liberal Medical Education (PLME), joka johtaa medical school ja Brown-RISD Dual Degree Program, jonka avulla opiskelijat voivat ansaita kaksi astetta (bachelor of arts ja bachelor of science) vain viisi vuotta.

Tutkimusmahdollisuudet, harjoittelut ja kansainväliset apurahat ovat myös osa Brownin yliopiston akateemista tarjontaa.

Brown Requirements for Graduation:

saadakseen tutkintonsa suoritettua, kaikkien Brownin yliopisto-opiskelijoiden on täytettävä nämä vaatimukset:

1. määrälliset vaatimukset. Brownin yliopisto ei ole keskittynyt luottotunteihin samalla tavalla kuin muut yliopistot. Sen sijaan se laskee jokaisen kurssin.

joka lukukausi, opiskelijat voivat valita vähintään kolmesta enintään viiteen kurssia.

suorittaakseen tutkinnon onnistuneesti opiskelijoiden on läpäistävä vähintään 30 kurssia, joissa on vähintään A, B, C tai s (tyydyttävä).

1. Pitoisuusvaatimus. Aiemmin keskustelimme siitä, että Brown vaatii oppilaita suorittamaan luokat vähintään yhdessä keskittymässä.

valittu ohjelma ei useimmiten keskity tiettyyn uratavoitteeseen.

se on syvällinen tutkimus, jonka kohteena ovat ongelman tai kurin ymmärtäminen, älyllinen kehitys ja henkilökohtainen kasvu.

• opiskelijoiden on ilmoitettava keskittymisalansa neljännen lukukauden loppuun mennessä. Tämä tarkoittaa sitä, että ennen tätä ajanjaksoa opiskelijat voivat ”testata vesiä” ja kokeilla eri alojen kursseja.

muutokset ilmoituksessa ovat sallittuja tietyissä olosuhteissa, ja opiskelijat voivat suorittaa useamman kuin yhden keskittymisalueen.

opiskelijat eivät kuitenkaan saa ”limittää” kurssivaatimuksia keinona tehdä oikoteitä useiden keskittymisalueiden kautta.

Konsentraatiotapaustutkimus:

katsotaanpa esimerkkiä siitä, miten tämä voisi toimia. Kirstenillä, ruskealla fuksilla, on vaikeuksia päättää kahden keskittymän välillä: teatteritaiteen ja psykologian.

• toisaalta hän rakastaa taiteita. Lavalla oleminen on yksi hänen suurimmista intohimoistaan, ja hän kaipaa jo oppia ja olla osa näyttämötuotantoja kuten hän teki lukiossa.
• Kirsten haluaa myös lapsipsykologiksi. Vaikka hän nauttii teatterista, hän on myös kiinnostunut ihmismielestä, sen toiminnasta ja haluaa oppia auttamaan muita voittamaan mielenterveyskamppailut.
• tavallisessa yliopistossa Kirsten joutuisi valitsemaan näiden kahden välillä jo varhain. Brownilla on vaihtoehtoja.

lopulta Kirsten päätti tehdä muutaman teatterikurssin ensimmäisille lukukausilleen Brownissa.

näiden kurssien kautta hän pystyi luomaan yhteisöllisiä yhteyksiä, joiden ansiosta hän pääsi osallistumaan koulun ulkopuolisiin produktioihin.

kolmannen lukukauden alkaessa Kirsten oli valmis julistamaan psykologian keskittymisekseen.

1. Kirjoitusvaatimus. Vahva luku-ja kirjoitustaito on edellytys tutkinnon suorittamiselle kautta linjan.

kirjoittamisen kanssa kamppailevien opiskelijoiden on työskenneltävä tiedekunnan kanssa kehittääkseen suunnitelman tämän taitoalueen parantamiseksi ennen kuin heidän tutkintonsa voidaan myöntää.

1. asuinpaikkavaatimus. Vaikka opiskelijat saavat jatkaa opintojaan Brownin yliopistossa käytyään koulua jossain muualla, on residenssin valmistumisvaatimuksia, joita kaikkien opiskelijoiden on noudatettava.

yleensä opiskelijan on täytettävä seuraavat vaatimukset:

• oltava kirjoilla vähintään neljä lukukautta päätoimisena opiskelijana
• suorittaa vähintään 15 kurssia menestyksekkäästi Brownissa

aloittamalla uudelleen perustutkinto-ohjelman opiskelijat voivat opiskella osa-aikaisesti Brownissa, mutta kurssin vähimmäisvaatimus on edelleen voimassa.

1. lukukausimaksu / Ilmoittautumisvaatimus.

Brownin Yliopistotutkintovaatimusten mukaan:

ennen ylioppilastutkinnon myöntämistä jokaisella kokelaalla on yleensä oltava hyvitys vähintään kahdeksan lukukauden tai vastaavan lukukauden maksamisesta.

kesä-ja talvikurssien opetusta koskevat erityissäännöt on otettava huomioon ilmoittautumisaikana, jos päätät jatkaa Brownin yliopistossa suoritettavaa tutkintoa.

Brown Open Curriculum Grading

koska opiskelijoita kannustetaan tutkimusmatkailijoiksi ja ottamaan erilaisia haastavia kursseja eri opintoaloilla, Brown University otti käyttöön avoimen opetussuunnitelman mallia täydentävän luokitusjärjestelmän.

• opiskelijoilla on valinnanvaraa. He voivat suorittaa kurssin kirjainluokalle (A, B tai C), tai he voivat valita tyydyttävän (s) /ei Luottoasteikon.
• ei ole plussia tai miinuksia, vain kiinteitä arvosanoja. Ruskealla avoimella Opetussuunnitelmalla ei myöskään ole Ds: ää tai Fs: ää, koska epäonnistuneita arvosanoja ei kirjata.
• Brownista ei myöskään ole laskettu arvosanapistekeskiarvoja.

vaikka tämä vaikeuttaakin ruskean yliopiston transkription vertaamista toisen koulun transkriptioon, on olemassa monia etuja, jotka tukevat tällaista luokitusjärjestelmää.

• yhden kohdalla se antaa oppilaille mahdollisuuden keskittyä vähemmän tietyn arvosanan (numeron) saamiseen ja enemmän esitettyihin oppimateriaaleihin uppoutumiseen.

myös Brown tarjoaa opiskelijoille muunlaisia ”oppimistestejä”, jotka osoittavat heidän akateemisen kasvunsa paljon selvemmin kuin tietty kirjainluku koskaan voisi.

näitä ovat suosituskirjeet, tulosraportit ja Capstone-hankkeiden laadullinen näyttö.

Brownin avoimen opetussuunnitelman haitat

ruskealla avoimella Opetussuunnitelmalla on niin monia etuja, mutta kuten kaikessa, tällaiseen ohjelmaan osallistumisessa on joitakin ”haittoja”.

• monet perinteisemmän oppimissuunnitelman kannattajat uskovat, että rakenne on tärkeä ja että tällainen joustava oppimissuunnitelma on vaikeaa juuri lukiosta valmistuneille ja vielä ohjausta tarvitseville opiskelijoille.
• tämän vuoksi Brown on kokenut neuvonantajia henkilökunta auttaa ohjaamaan opiskelijoiden valintoja sekä tiukka lukukauden määräajat valita Keskittymä alue.

oppilaita kehotetaan myös järjestäytymään ja hakemaan apua, jos heillä on vaikeaa.

on myös esitetty kritiikkiä siitä, että jotkut ruskeat opiskelijat valitsevat ”helpon tien” ja hakeutuvat avoimeen opetussuunnitelmaan välttääkseen joutumasta sellaisten aineiden haastamiksi, joista he eivät pidä tai jotka ovat heille vaikeita.

• esimerkiksi useimmissa yliopistoissa edellytetään edellytyksiä.
• tämä tarkoittaa sitä, että vaikka olisit vapaa taiteiden pääaine, sinun täytyy suorittaa joitakin matematiikan peruskursseja.
• matematiikkaa inhoava oppilas saattaa yrittää välttää tämän menemällä Brownin tavoin kouluun, joka ei vaadi matematiikalta raskaita kursseja.
• monet ovat sitä mieltä, että vaikka tämä tekee oppilaasta mukavamman, se asettaa heidät myöhemmin epäedulliseen asemaan.

vaikka kuskin paikan ottaminen oman koulutuksen tieltä voi olla joillekin opiskelijoille alussa vaikeaa, palkkiot ovat runsaat.

Brownin avoimen opetussuunnitelman kautta voi saada monipuolisen koulutuksen. Opiskelija voi valmistua lääkäriksi ja silti opiskella ranskaa, venesuunnittelua ja opiskella venäläistä kirjallisuutta.

kyky tutkia ilman riskejä minimoi suurimman osan haitoista.

avoimen opetussuunnitelman kurinalaisuus

jotkut olettavat, että avoin opetussuunnitelma on yhtä kuin ”helppo” tai ” vähemmän vaikea.”

Tämä on kaukana totuudesta. Itse asiassa, Brown University ylpeilee tarjoamalla mahdollisuuksia saada syvällistä tietoa.

• sisäänpääsyprosessi ei ole helppo. Brownin yliopistoon hakevista vain 9 prosenttia hyväksytään.
• tämä tarkoittaa sitä, että mahdollisten opiskelijoiden on todella keskityttävä opintoihinsa lukioaikana, jos he haluavat mahdollisuuden tutustua Browniin.

yksi asia, joka saa ruskean avoimen opetussuunnitelman erottumaan muista kuin kokonaisvaltaisuudesta, on hauskuus.

• ei normaalisti rinnastaisi yliopistotunteja hauskanpitoon, mutta kun opettelee jotain, mistä on innostunut, siitä ei voi olla nauttimatta!

karhuna olemiseen liittyy myös yhteisöllisiä sopimuksia ja alennuksia, mikä tekee elämästä Brownissa entistä nautittavampaa.

johtopäätös: Ruskea avoin opetussuunnitelma

ruskea avoin opetussuunnitelma on kattava ja joustava tapa, jolla opiskelijat voivat sukeltaa monenlaisiin kiinnostuksen kohteisiin.

Brown haluaa oppilaidensa olevan aktiivisia koulutuksessaan ja kehittävän yksilöllisiä mieltymyksiään ja ajatuksiaan.

• opiskelemalla eri tieteenaloja opiskelijat saavat esimakua erilaisista ajatusketjuista, näkökulmista ja tieteellisestä työstä.